从主体性教育看语文学科性质

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………从主体性教育看语文学科性质实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 从主体性教育看语文学科性质国内外研究现状…… ……… 3
1.1.2 从主体性教育看语文学科性质国内外研究现状……… …………3
1.1.3 从主体性教育看语文学科性质的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 从主体性教育看语文学科性质 ……………………11
3.2 从主体性教育看语文学科性质比较 ……… ………… 13
3.3 从主体性教育看语文学科性质相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 从主体性教育看语文学科性质分析………… 13
4.2 从主体性教育看语文学科性质比较分析……………… …… 16
4.3 从主体性教育看语文学科性质差异比较分析…………………………… 16
第五章 从主体性教育看语文学科性质结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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