原创标题: | 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量 | ||
论文摘要: | 摘要: 护理学的发展和现代护理模式进行了深入探讨,旨在提高护士的认知水平,适应现代护理模式,提高护理理念。本文论述了运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量在当前一些问题,了解论文运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究; 针对运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量问题/现象,从运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量方面,利用运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量方法进行研究。目的: 研究运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量目的、范围、重要性;方法: 采用运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量手段和方法;结果: 完成了运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量工作取得的数据和结果; 结论: 得出运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:运用持续;运用持续质量改进;健康教育质量 |
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论文目录: | 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量研究背景…………………2 1.2 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量拟解决的关键问题…………………3 1.8 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量创新性/创新点…………………3 1.9 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量本章小结…………………3 第二章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量概述…………………4 2.1 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的定义与重要性…………………4 2.2 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的分类和体系…………………4 2.3 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究方法…………………5 2.4 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的基本理论…………………5 第三章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的关键问题………………6 3.1 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的管理…………………6 3.2 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的支持…………………6 3.3 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的内容支持…………………7 第四章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究方法……………… 8 4.1 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量问研究设计……………………………………… 9 4.2 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的数据收集和处理………………………………9 4.3 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量统计分析方法………………………………………10 4.4 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量研究限制和不足 ………………………………………………10 第五章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究结果………………………10 5.1 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的数据描述和初步分析 …… ………… 11 5.2 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的详细结果和分析………………… 12 5.3 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的结果解释和讨论 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究讨论………………………15 6.1 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究结果与文献综述的比较…………………15 6.2 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究结果的意义和影响…………………16 6.3 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量的研究的局限性和未来研究方向………………… 16 6.4 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量本章小结…………………… 16 第七章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时光荏苒,岁月如梭,转眼间两年半的xx阶段即将结束,回想这个阶段的经历,丰富且充实,偶尔遇到挫折,身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持,至此感激之情难以言表。 |
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原创专业: | 护理学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量文献综述参考
运用持续质量改进(CQI)提高儿科门诊护士健康教育质量国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 1768634 | ||
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