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以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力

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原创标题： 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力
论文摘要： 摘要：
本文论述了以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力在当前一些问题，了解论文以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的研究； 针对以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力问题/现象，从以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力方面，利用以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力方法进行研究。目的: 研究以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力目的、范围、重要性;方法: 采用以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力手段和方法;结果: 完成了以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力工作取得的数据和结果; 结论: 得出以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的重要结论及主要观点，论文的新见解。
[关键词]:以主题式;以主题式语文学习;生探究性能力
论文目录： 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力目录(参考)
摘要(参考)
Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究背景…………………2
1.2 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究意义…………………2
1.3 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力拟解决的关键问题…………………3
1.8 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力创新性/创新点…………………3
第二章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的概述/概念…………………4
2.1 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的定义…………………4
2.2 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的作用…………………4
2.3 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的发展历程…………………5
第三章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的构成要素…………………6
3.1 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的组成部分…………………6
3.2 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的功能模块…………………6
3.3 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的内容支持…………………7
第四章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的问题及对应分析……………… 8
4.1 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力问题案例分析……………………………………… 9
4.2 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的数据分析………………………………9
4.3 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的解决措施、评价与优化………………………10
5.1 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的解决措施 …… ………… 11
5.2 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的评价 ………………… 12
5.3 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的优化 …………………… 13
第六章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力的经验总结与启示………………………15
6.1 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力经验总结…………………15
6.2 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究启示……………………16
6.3 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力未来发展趋势…………………… 16
6.4 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力本章小结…………………… 16
第七章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
第八章 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文：

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开题报告：

一般包括以下部分：
1、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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参考文献：

 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 张颖. 汉语言文学对传统茶文化传播的作用研究[J]. 福建茶叶,2021,43(6):182-183. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2021.06.090.
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论文致谢：

原创专业： 汉语言文学
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文献综述结构：

以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力文献综述参考 以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力国外研究
以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力国内研究
以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力总结
开题报告：

一般包括以下部分：
1、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、以主题式语文学习为抓手培养学生探究性能力预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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原创编号： 1529721
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