| 原创标题： | 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建在当前一些问题，了解论文何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的研究； 针对何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建问题/现象，从何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建方面，利用何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建方法进行研究。目的: 研究何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建目的、范围、重要性;方法: 采用何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建手段和方法;结果: 完成了何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建工作取得的数据和结果; 结论: 得出何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:何以可行;何以可行与何以成;共同体的构建 |
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| 论文目录： | 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建研究背景…………………2 1.2 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建研究意义…………………2 1.3 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建拟解决的关键问题…………………3 1.8 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建创新性/创新点…………………3 1.9 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建本章小结…………………3 第二章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建基本概念和理论…………………4 2.1 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的定义和性质…………………4 2.2 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的分类和体系…………………4 2.3 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的研究方法…………………5 2.4 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的基本理论…………………5 第三章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的构成要素/关键技术…………………6 3.1 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的组成部分…………………6 3.2 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的功能模块…………………6 3.3 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的内容支持…………………7 第四章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建问案例分析……………………………………… 9 4.2 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的数据分析………………………………9 4.3 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的设计、评价与优化………………………10 5.1 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的解决措施 …… ………… 11 5.2 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的评价 ………………… 12 5.3 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建的经验总结与启示………………………15 6.1 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建经验总结…………………15 6.2 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建研究启示……………………16 6.3 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建未来发展趋势…………………… 16 6.4 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建本章小结…………………… 16 第七章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 参考文献： | 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 原创专业： | 参考论文大全 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 文献综述结构： | 何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建文献综述参考
何以可行与何以成行——老年学习智能技术共同体的构建国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 1483662 | ||
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