原创标题: | 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建在当前一些问题,了解论文应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的研究; 针对应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建问题/现象,从应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建方面,利用应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建方法进行研究。目的: 研究应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建目的、范围、重要性;方法: 采用应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建手段和方法;结果: 完成了应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建工作取得的数据和结果; 结论: 得出应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:应用型本;应用型本科高校汉;准的优化构建 |
||
论文目录: | 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建研究背景…………………2 1.2 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建拟解决的关键问题…………………3 1.8 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建创新性/创新点…………………3 1.9 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建本章小结…………………3 第二章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建基本概念和理论…………………4 2.1 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的定义和性质…………………4 2.2 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的分类和体系…………………4 2.3 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的研究方法…………………5 2.4 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的基本理论…………………5 第三章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的构成要素/关键技术…………………6 3.1 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的组成部分…………………6 3.2 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的功能模块…………………6 3.3 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的内容支持…………………7 第四章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建问案例分析……………………………………… 9 4.2 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的数据分析………………………………9 4.3 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的设计、评价与优化………………………10 5.1 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的解决措施 …… ………… 11 5.2 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的评价 ………………… 12 5.3 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建的经验总结与启示………………………15 6.1 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建经验总结…………………15 6.2 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建研究启示……………………16 6.3 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建未来发展趋势…………………… 16 6.4 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建本章小结…………………… 16 第七章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
||
原创专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
文献综述结构: | 应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建文献综述参考
应用型本科高校汉语国际教育专业实践教学质量标准的优化构建国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 1407930 | ||
上一篇:“桃娃”校园电视台在校园文化建设中的实践与反思 下一篇:从马斯洛需求层次理论的角度分析查泰莱夫人的情人 |
相关原创论文: