原创标题: | 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治” | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”在当前一些问题,了解论文师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的研究; 针对师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”问题/现象,从师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”方面,利用师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”方法进行研究。目的: 研究师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”目的、范围、重要性;方法: 采用师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”手段和方法;结果: 完成了师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”工作取得的数据和结果; 结论: 得出师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:师生双向;师生双向减负增效;趋向“智治” |
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论文目录: | 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”研究背景…………………2 1.2 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”拟解决的关键问题…………………3 1.8 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”创新性/创新点…………………3 1.9 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”本章小结…………………3 第二章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”基本概念和理论…………………4 2.1 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的定义和性质…………………4 2.2 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的分类和体系…………………4 2.3 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的研究方法…………………5 2.4 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的基本理论…………………5 第三章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的构成要素/关键技术…………………6 3.1 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的组成部分…………………6 3.2 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的功能模块…………………6 3.3 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的内容支持…………………7 第四章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”问案例分析……………………………………… 9 4.2 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的数据分析………………………………9 4.3 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的设计、评价与优化………………………10 5.1 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的解决措施 …… ………… 11 5.2 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的评价 ………………… 12 5.3 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”的经验总结与启示………………………15 6.1 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”经验总结…………………15 6.2 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”研究启示……………………16 6.3 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”未来发展趋势…………………… 16 6.4 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”本章小结…………………… 16 第七章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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参考文献: | 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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原创专业: | 参考论文大全 | ||
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文献综述结构: | 师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”文献综述参考
师生双向减负增效依托数智平台推进作业管理趋向“智治”国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 1384195 | ||
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