原创标题: | 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践 | ||
论文摘要: | 摘要: 微型课题是一种针对某一具体问题或情境进行深入研究的小型课题研究项目。它的目的是为了解决实际问题,提高工作效率,或是为更大规模的课题研究提供基础数据和经验。本文论述了中职生英语学业不良的个案分析和教学实践在当前一些问题,了解论文中职生英语学业不良的个案分析和教学实践背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的研究; 针对中职生英语学业不良的个案分析和教学实践问题/现象,从中职生英语学业不良的个案分析和教学实践方面,利用中职生英语学业不良的个案分析和教学实践方法进行研究。目的: 研究中职生英语学业不良的个案分析和教学实践目的、范围、重要性;方法: 采用中职生英语学业不良的个案分析和教学实践手段和方法;结果: 完成了中职生英语学业不良的个案分析和教学实践工作取得的数据和结果; 结论: 得出中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:中职生英;中职生英语学业不;析和教学实践 |
||
论文目录: | 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践研究背景…………………2 1.2 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践拟解决的关键问题…………………3 1.8 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践创新性/创新点…………………3 1.9 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践本章小结…………………3 第二章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践基本概念和理论…………………4 2.1 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的定义和性质…………………4 2.2 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的分类和体系…………………4 2.3 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的研究方法…………………5 2.4 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的基本理论…………………5 第三章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的构成要素/关键技术…………………6 3.1 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的组成部分…………………6 3.2 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的功能模块…………………6 3.3 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的内容支持…………………7 第四章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践问案例分析……………………………………… 9 4.2 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的数据分析………………………………9 4.3 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的设计、评价与优化………………………10 5.1 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的解决措施 …… ………… 11 5.2 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的评价 ………………… 12 5.3 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践的经验总结与启示………………………15 6.1 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践经验总结…………………15 6.2 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践研究启示……………………16 6.3 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践未来发展趋势…………………… 16 6.4 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践本章小结…………………… 16 第七章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文中职生英语学业不良的个案分析和教学实践正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 时光荏苒,岁月如梭,转眼间两年半的xxxx阶段即将结束,回想这个阶段的经历,丰富且充实,偶尔遇到挫折,身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持,至此感激之情难以言表。 |
||
原创专业: | 微型课题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 中职生英语学业不良的个案分析和教学实践文献综述参考
中职生英语学业不良的个案分析和教学实践国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 1318677 | ||
上一篇:~岁城市流动儿童的家庭早期教育现状——以北京市X社区个案分析为例 下一篇:数学活动中幼儿教师运用观察记录法有效性的研究 |
相关原创论文: