互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究

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电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 余铃. 作业成本法在医院成本管理中的应用研究——以H医院放射科室为例[D]. 山东:青岛大学,2021.
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本研究及学位论文是在我的导师xxxx教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，张老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。张老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、工作上给我很多宝贵的建议，在此谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 　　在此，我还要感谢我们一起学习交流的MPACC2012届各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能在论文迷茫和疑惑的时候得到解答，并且始终有着精神上的鼓舞。 　　在论文即将完成之际，我要再次感谢我的尊敬的导师以及其他教导过我的老师们、我亲爱的同学们，有了你们，我的论文才能更加顺利的完成，我在学校两年的学习生涯才更加完整，我学到的东西除了得之于书本，更少不了你们的言传身教以及日常交流。 　　再次感谢你们!

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互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究国内研究
互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究总结

一般包括以下部分：
1、互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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