民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究

中文摘要(参考)
Abstract
目录
民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究引言/绪论 …………………………………………1
民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究选题背景 …………………………………………1
民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究选题意义 …………………………………………1
民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究国外研究现状……… …………3
1.1.3 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究 ……………………11
3.2 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究比较 ……… ………… 13
3.3 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究分析………… 13
4.2 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究比较分析……………… …… 16
4.3 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究差异比较分析……………………………16
第五章 民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

获取原创论文民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究正文

一般包括以下部分：
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2、民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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5、民间童谣在幼儿园大班语言领域的实践研究研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
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电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
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