| 原创标题： | 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 公共关系学是一门以社会组织、公众和传播为主要研究对象的学科，它关注的是公共关系从业人员如何有效地管理和管理与公众的关系，以及如何通过传播手段与公众进行有效的沟通。本文论述了微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例在当前一些问题，了解论文微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的研究； 针对微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例问题/现象，从微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例方面，利用微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例方法进行研究。目的: 研究微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例目的、范围、重要性;方法: 采用微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例手段和方法;结果: 完成了微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例工作取得的数据和结果; 结论: 得出微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:微信公众;微信公众平台教学;课程教学为例 |
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| 论文目录： | 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例研究背景…………………2 1.2 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例研究意义…………………2 1.3 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例拟解决的关键问题…………………3 1.8 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例创新性/创新点…………………3 1.9 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例本章小结…………………3 第二章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例基本概念和理论…………………4 2.1 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的定义和性质…………………4 2.2 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的分类和体系…………………4 2.3 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的研究方法…………………5 2.4 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的基本理论…………………5 第三章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的构成要素/关键技术…………………6 3.1 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的组成部分…………………6 3.2 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的功能模块…………………6 3.3 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的内容支持…………………7 第四章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例问案例分析……………………………………… 9 4.2 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的数据分析………………………………9 4.3 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的设计、评价与优化………………………10 5.1 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的解决措施 …… ………… 11 5.2 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的评价 ………………… 12 5.3 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例的经验总结与启示………………………15 6.1 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例经验总结…………………15 6.2 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例研究启示……………………16 6.3 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例未来发展趋势…………………… 16 6.4 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例本章小结…………………… 16 第七章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 参考文献： | 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 在毕业论文完成之际，我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿，本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上，深受恩师点拨，令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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| 原创专业： | 公共关系学 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 文献综述结构： | 微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例文献综述参考
微信公众平台教学应用研究——以高职院校《公共关系》课程教学为例国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 1250623 | ||
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