高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例

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Abstract
目录
高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例引言/绪论 …………………………………………1
高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例选题背景 …………………………………………1
高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例选题意义 …………………………………………1
高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例国外研究现状……… …………3
1.1.3 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例 ……………………11
3.2 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例比较 ……… ………… 13
3.3 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例分析………… 13
4.2 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例比较分析……………… …… 16
4.3 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例差异比较分析……………………………16
第五章 高职院校小学教育专业人才培养模式研究——以运城师范高等专科学校为例结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

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