教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索

中文摘要(参考)
Abstract
目录
教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索引言/绪论 …………………………………………1
教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索选题背景 …………………………………………1
教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索选题意义 …………………………………………1
教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索国外研究现状……… …………3
1.1.3 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索 ……………………11
3.2 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索比较 ……… ………… 13
3.3 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索分析………… 13
4.2 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索比较分析……………… …… 16
4.3 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索差异比较分析……………………………16
第五章 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

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一般包括以下部分：
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