原创标题: | 我国汉语国际教育的学科发展规律 | ||
论文摘要: | 摘要: 随着全球化的深入和中国经济的崛起,学习汉语的人数逐年增加,汉语语音识别研究在汉语国际教育中具有重要意义。本文论述了我国汉语国际教育的学科发展规律在当前一些问题,了解论文我国汉语国际教育的学科发展规律背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于我国汉语国际教育的学科发展规律的研究; 针对我国汉语国际教育的学科发展规律问题/现象,从我国汉语国际教育的学科发展规律方面,利用我国汉语国际教育的学科发展规律方法进行研究。目的: 研究我国汉语国际教育的学科发展规律目的、范围、重要性;方法: 采用我国汉语国际教育的学科发展规律手段和方法;结果: 完成了我国汉语国际教育的学科发展规律工作取得的数据和结果; 结论: 得出我国汉语国际教育的学科发展规律的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:我国汉语;我国汉语国际教育;学科发展规律 |
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论文目录: | 我国汉语国际教育的学科发展规律目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 我国汉语国际教育的学科发展规律研究背景…………………2 1.2 我国汉语国际教育的学科发展规律研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 我国汉语国际教育的学科发展规律国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 我国汉语国际教育的学科发展规律文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 我国汉语国际教育的学科发展规律研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 我国汉语国际教育的学科发展规律研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 我国汉语国际教育的学科发展规律拟解决的关键问题…………………3 1.8 我国汉语国际教育的学科发展规律创新性/创新点…………………3 1.9 我国汉语国际教育的学科发展规律本章小结…………………3 第二章 我国汉语国际教育的学科发展规律基本概念和理论…………………4 2.1 我国汉语国际教育的学科发展规律的定义和性质…………………4 2.2 我国汉语国际教育的学科发展规律的分类和体系…………………4 2.3 我国汉语国际教育的学科发展规律的研究方法…………………5 2.4 我国汉语国际教育的学科发展规律的基本理论…………………5 第三章 我国汉语国际教育的学科发展规律的构成要素/关键技术…………………6 3.1 我国汉语国际教育的学科发展规律的组成部分…………………6 3.2 我国汉语国际教育的学科发展规律的功能模块…………………6 3.3 我国汉语国际教育的学科发展规律的内容支持…………………7 第四章 我国汉语国际教育的学科发展规律的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 我国汉语国际教育的学科发展规律问案例分析……………………………………… 9 4.2 我国汉语国际教育的学科发展规律的数据分析………………………………9 4.3 我国汉语国际教育的学科发展规律研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 我国汉语国际教育的学科发展规律的设计、评价与优化………………………10 5.1 我国汉语国际教育的学科发展规律的解决措施 …… ………… 11 5.2 我国汉语国际教育的学科发展规律的评价 ………………… 12 5.3 我国汉语国际教育的学科发展规律的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 我国汉语国际教育的学科发展规律的经验总结与启示………………………15 6.1 我国汉语国际教育的学科发展规律经验总结…………………15 6.2 我国汉语国际教育的学科发展规律研究启示……………………16 6.3 我国汉语国际教育的学科发展规律未来发展趋势…………………… 16 6.4 我国汉语国际教育的学科发展规律本章小结…………………… 16 第七章 我国汉语国际教育的学科发展规律总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 我国汉语国际教育的学科发展规律结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文我国汉语国际教育的学科发展规律正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 我国汉语国际教育的学科发展规律参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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原创专业: | 汉语国际教育 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
文献综述结构: | 我国汉语国际教育的学科发展规律文献综述参考
我国汉语国际教育的学科发展规律国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 1187727 | ||
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