开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新

中文摘要(参考)
Abstract
目录
开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新引言/绪论 …………………………………………1
开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新选题背景 …………………………………………1
开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新选题意义 …………………………………………1
开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新国外研究现状……… …………3
1.1.3 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新 ……………………11
3.2 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新比较 ……… ………… 13
3.3 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新分析………… 13
4.2 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新比较分析……………… …… 16
4.3 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新差异比较分析……………………………16
第五章 开放教育背景下汉语国际教育人才培养模式创新结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

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