原创标题: | 中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较 | ||
论文摘要: | 摘要: 国际贸易摩擦是指不同国家之间的贸易纠纷和矛盾,影响了国际贸易的顺利进行和全球经济的发展。本文论述了中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较在当前一些问题,了解论文中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较的研究; 针对中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较问题/现象,从中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较方面,利用中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较方法进行研究。目的: 研究中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较目的、范围、重要性;方法: 采用中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较手段和方法;结果: 完成了中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较工作取得的数据和结果; 结论: 得出中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:中美"国;中美"国际经济与;性教学之比较 |
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参考文献: | 中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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原创专业: | 国际经济与贸易 | ||
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作者: | 涉及隐私,隐去*** | ||
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原创编号: | 1187530 | ||
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