原创标题: | 学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践 | ||
论文摘要: | 摘要: 学前教育是针对儿童的教育阶段,旨在为儿童的身心健康发展打下基础,同时培养儿童的兴趣、能力和品质。本文旨在探讨学前教育的重要性及其实践。本文论述了学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践在当前一些问题,了解论文学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践的研究; 针对学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践问题/现象,从学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践方面,利用学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践方法进行研究。目的: 研究学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践目的、范围、重要性;方法: 采用学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践手段和方法;结果: 完成了学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践工作取得的数据和结果; 结论: 得出学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:学科核心;学科核心素养视域;验研究与实践 |
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论文目录: | 中文摘要(参考) | ||
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参考文献: | 学科核心素养视域下高中化学创新实验研究与实践参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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原创专业: | 学前教育 | ||
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作者: | 涉及隐私,隐去*** | ||
毕业学校: | 涉及隐私,隐去*** | ||
毕业年份: | 涉及隐私,隐去*** | ||
原创编号: | 1175028 | ||
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