浅议新课改下的小学数学教育

中文摘要(参考)
Abstract
目录
浅议新课改下的小学数学教育引言/绪论 …………………………………………1
浅议新课改下的小学数学教育选题背景 …………………………………………1
浅议新课改下的小学数学教育选题意义 …………………………………………1
浅议新课改下的小学数学教育选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 浅议新课改下的小学数学教育国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 浅议新课改下的小学数学教育国外研究现状……… …………3
1.1.3 浅议新课改下的小学数学教育的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 浅议新课改下的小学数学教育 ……………………11
3.2 浅议新课改下的小学数学教育比较 ……… ………… 13
3.3 浅议新课改下的小学数学教育相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 浅议新课改下的小学数学教育分析………… 13
4.2 浅议新课改下的小学数学教育比较分析……………… …… 16
4.3 浅议新课改下的小学数学教育差异比较分析……………………………16
第五章 浅议新课改下的小学数学教育结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

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一般包括以下部分：
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2、浅议新课改下的小学数学教育研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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4、浅议新课改下的小学数学教育研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、浅议新课改下的小学数学教育研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
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