原创标题: | 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究在当前一些问题,了解论文使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究的研究; 针对使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究问题/现象,从使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究方面,利用使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究方法进行研究。目的: 研究使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究目的、范围、重要性;方法: 采用使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究手段和方法;结果: 完成了使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:使用计算;使用计算机“英语;力的实践研究 |
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论文目录: | 中文摘要(参考) | ||
论文正文: | 获取原创论文使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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原创专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究文献综述参考
使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 1163244 | ||
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