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新课程理念下乡村教师专业发展策略研究

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原创标题: 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究
论文摘要: 摘要:
本文论述了新课程理念下乡村教师专业发展策略研究在当前一些问题,了解论文新课程理念下乡村教师专业发展策略研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于新课程理念下乡村教师专业发展策略研究的研究; 针对新课程理念下乡村教师专业发展策略研究问题/现象,从新课程理念下乡村教师专业发展策略研究方面,利用新课程理念下乡村教师专业发展策略研究方法进行研究。目的: 研究新课程理念下乡村教师专业发展策略研究目的、范围、重要性;方法: 采用新课程理念下乡村教师专业发展策略研究手段和方法;结果: 完成了新课程理念下乡村教师专业发展策略研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出新课程理念下乡村教师专业发展策略研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。
[关键词]:新课程理;新课程理念下乡村;发展策略研究
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中文摘要(参考)
Abstract
目录
新课程理念下乡村教师专业发展策略研究引言/绪论 …………………………………………1
新课程理念下乡村教师专业发展策略研究选题背景 …………………………………………1
新课程理念下乡村教师专业发展策略研究选题意义 …………………………………………1
新课程理念下乡村教师专业发展策略研究选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究国外研究现状……… …………3
1.1.3 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 ……………………………………5
1.3 研究假设 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究 ……………………11
3.2 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究比较 ……… ………… 13
3.3 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究分析………… 13
4.2 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究比较分析……………… …… 16
4.3 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究差异比较分析……………………………16
第五章 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3;………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29  

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参考文献:

 新课程理念下乡村教师专业发展策略研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
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