关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考

中文摘要(参考)
Abstract
目录
关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考引言/绪论 …………………………………………1
关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考选题背景 …………………………………………1
关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考选题意义 …………………………………………1
关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考国外研究现状……… …………3
1.1.3 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 ……………………………………5
1.3 研究假设 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 ……………………11
3.2 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考比较 ……… ………… 13
3.3 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考分析………… 13
4.2 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考比较分析……………… …… 16
4.3 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考差异比较分析……………………………16
第五章 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

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