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论技能竞赛对会计教师团队建设的影响

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原创标题： 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响
论文摘要： 摘要：
    会计硕士专业学位（Master of Professional Accounting，简称MPAcc）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。它旨在培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。本文论述了论技能竞赛对会计教师团队建设的影响在当前一些问题，了解论文论技能竞赛对会计教师团队建设的影响背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的研究； 针对论技能竞赛对会计教师团队建设的影响问题/现象，从论技能竞赛对会计教师团队建设的影响方面，利用论技能竞赛对会计教师团队建设的影响方法进行研究。目的: 研究论技能竞赛对会计教师团队建设的影响目的、范围、重要性;方法: 采用论技能竞赛对会计教师团队建设的影响手段和方法;结果: 完成了论技能竞赛对会计教师团队建设的影响工作取得的数据和结果; 结论: 得出论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的重要结论及主要观点，论文的新见解。
[关键词]:论技能竞;论技能竞赛对会计;队建设的影响
论文目录： 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响目录(参考)
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英文摘要Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究背景…………………2
1.2 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究意义…………………2
1.2.1 理论意义…………………2
1.2.2 实践意义…………………2
1.3 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究的方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响拟解决的关键问题…………………3
1.8 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响创新性/创新点…………………3
1.9 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响本章小结…………………3
第二章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响基本概念和理论…………………4
2.1 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的定义和性质…………………4
2.2 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的分类和体系…………………4
2.3 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的研究方法…………………5
2.4 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的基本理论…………………5
第三章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的构成要素/关键技术…………………6
3.1 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的组成部分…………………6
3.2 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的功能模块…………………6
3.3 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的内容支持…………………7
第四章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的案例分析/应用领域……………… 8
4.1 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响问案例分析……………………………………… 9
4.2 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的数据分析………………………………9
4.3 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的设计、评价与优化………………………10
5.1 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的解决措施 …… ………… 11
5.2 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的评价 ………………… 12
5.3 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的优化 …………………… 13
5.4 本章小结 ………… ………… 13
第六章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响的经验总结与启示………………………15
6.1 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响经验总结…………………15
6.2 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究启示……………………16
6.3 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响未来发展趋势…………………… 16
6.4 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响本章小结…………………… 16
第七章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
7.3 本章小结……………17
第八章 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究成果总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文：

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开题报告：

一般包括以下部分：
1、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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参考文献：

 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 余铃. 作业成本法在医院成本管理中的应用研究——以H医院放射科室为例[D]. 山东:青岛大学,2021.
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论文致谢：

本研究及学位论文是在我的导师xxxx教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，张老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。张老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、工作上给我很多宝贵的建议，在此谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 　　在此，我还要感谢我们一起学习交流的MPACC2012届各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能在论文迷茫和疑惑的时候得到解答，并且始终有着精神上的鼓舞。 　　在论文即将完成之际，我要再次感谢我的尊敬的导师以及其他教导过我的老师们、我亲爱的同学们，有了你们，我的论文才能更加顺利的完成，我在学校两年的学习生涯才更加完整，我学到的东西除了得之于书本，更少不了你们的言传身教以及日常交流。 　　再次感谢你们!
原创专业： mpacc
论文说明： 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！
文献综述结构：

论技能竞赛对会计教师团队建设的影响文献综述参考 论技能竞赛对会计教师团队建设的影响国外研究
论技能竞赛对会计教师团队建设的影响国内研究
论技能竞赛对会计教师团队建设的影响总结
开题报告：

一般包括以下部分：
1、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、论技能竞赛对会计教师团队建设的影响预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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原创编号： 1148635
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