原创标题: | 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式 | ||
论文摘要: | 摘要: 本文论述了当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式在当前一些问题,了解论文当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的研究; 针对当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式问题/现象,从当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式方面,利用当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式方法进行研究。目的: 研究当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式目的、范围、重要性;方法: 采用当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式手段和方法;结果: 完成了当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式工作取得的数据和结果; 结论: 得出当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:当前高职;当前高职院校商务;置的主要模式 |
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论文目录: | 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式研究背景…………………2 1.2 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式研究意义…………………2 1.3 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式拟解决的关键问题…………………3 1.8 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式创新性/创新点…………………3 第二章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的概述/概念…………………4 2.1 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的定义…………………4 2.2 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的作用…………………4 2.3 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的发展历程…………………5 第三章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的构成要素…………………6 3.1 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的组成部分…………………6 3.2 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的功能模块…………………6 3.3 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的内容支持…………………7 第四章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的问题及对应分析……………… 8 4.1 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式问题案例分析……………………………………… 9 4.2 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的数据分析………………………………9 4.3 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的解决措施 …… ………… 11 5.2 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的评价 ………………… 12 5.3 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的优化 …………………… 13 第六章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式的经验总结与启示………………………15 6.1 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式经验总结…………………15 6.2 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式研究启示……………………16 6.3 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式未来发展趋势…………………… 16 6.4 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式本章小结…………………… 16 第七章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | |||
原创专业: | 参考选题 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式文献综述参考
当前高职院校商务类专业综合英语课程设置的主要模式国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 1096223 | ||
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