分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例

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电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
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分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例文献综述参考 分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例国外研究
分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例国内研究
分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例总结

一般包括以下部分：
1、分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
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6、分组教学在日语报刊选读课程中的应用以高职院校商务日语专业为例预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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