焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究国外研究现状……… …………3
1.1.3 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究 ……………………11
3.2 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究比较 ……… ………… 13
3.3 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究分析………… 13
4.2 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究比较分析……………… …… 16
4.3 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究差异比较分析…………………………… 16
第五章 焊接专业中职教师专业化培训模式创新研究结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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