中文摘要(参考)
Abstract
目录
绪论
一、2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见选题
二、2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见研究
三、2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见方法
四、2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见创新与不足之处
五、2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见完善
结论
参考文献
致谢 　

 2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：

  2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见是在xx老师精心指导和大力支持下完成的。x老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。

　　同时，在此次毕业设计过程中我也学到了许多了2020. 初中生错别字成因及纠正对策之我见的知识，学习技能有了很大的提高。

　　另外，我还要特别感谢大家对我论文写作的指导，为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢，xx和xx同学对我的无私帮助，使我得以顺利完成论文。同时xx老师也时常帮助我，在此我也衷心的感谢他。

　　最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。