模式探索论文专题|模式探索原创论文专题-原创论文
- 区域教育的数字化转型：AIGC赋能下的多元合作模式探索
- 基于生成式人工智能技术的高校心理健康服务人机协同模式探索——以清华大学为例
- 人民法庭参与乡村司法治理的模式探索
- 中学美术课堂创新教学模式探索
- “岗课赛证”融通的大学语文课程思政育人模式探索
- 基于绘本的小学低年级数学教学模式探索
- 基于超星平台的大学计算机基础混合式教学模式探索
- "计算·AI+X"创新型计算机研究生人才培养模式探索
- 专升本计算机系统基础课程"一梳三融"教学模式探索
- 新工科背景下计算机类专业"双创"人才培养模式探索
- 计算机组成原理课程的"四四三"分类教学模式探索
- 基于开源项目的计算机组成原理课程"嵌入式"教学模式探索
- 计算机类专业的"五通五融"新型人才培养模式探索
- 计算机网络全方位课程思政模型设计与实现模式探索
- 新工科背景下计算机网络技术类实验课程创新应用实践模式探索
- 计算机专业"T"型人才培养模式探索
- 聚焦核心素养的思政“四维一体”育人模式探索
- 基于核心素养的小学语文阅读教学模式探索
- 文化润疆视域下中华优秀传统文化融入学前教育的模式探索
- 产教融合下中职电子商务专业群“四流融通”人才培养模式探索
- 数字媒体技术本科专业复合型VR人才培养模式探索
- 沉浸式学习：基于虚拟现实技术的实践教学模式探索——以数字媒体艺术专业为例
- 课程游戏化在幼儿园教学中的创新模式探索
- 基于项目实训的工程造价课程教学模式探索
- 基于教学空间变革的教学模式探索研究
- 融入思政元素的生物安全与实验室安全课程主题教学模式探索
- 产教融合背景下的技工院校电子商务专业工学一体人才培养模式探索与实践
- 基于“三全育人”的高职学前教育人才培养模式探索与实践
- 基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式探索与实践
- 高职学前教育专业应用型人才培养模式探索
- 学前教育专业舞蹈课程和思政课程融合探究——评《高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践》
- 电商平台与实体店的融合模式探索
- 产教融合背景下“订单班”人才培养模式探索与实践
- “旅游+CIMA+大数据”创新型财务管理人才培养模式探索——以桂林旅游学院为例
- 融合思政和“对分课堂”理念的量子力学双驱教学模式探索
- 材料工程应用型课程“双师双课堂”课程思政教学模式探索与实践
- 数字经济时代：我国灵活就业群体养老保障模式探索
- 数字经济时代下的税收管理新模式探索——以电子发票在OECD税收征管3.0下的应用为例
- 翻转课堂在工程造价专业中的模式探索
- 基于工程教育专业认证的工程造价应用型人才培养模式探索
- 数字教育背景下工程造价专业育人模式探索与实践
- 以工程教育专业认证为导向的土木工程创新人才培养模式探索与实践
- 新工科背景下“土木工程概论”课程模块化教学模式探索
- 以学生发展为中心的土木工程专业教育模式探索——以澳大利亚高校实践为例
- 小学英语课外阅读教学模式探索
- 供应链金融视角下的小微企业融资模式探索
- 小学写字教学面临的问题及解决路径——基于综合育人的“两结合三阶段”教学模式探索
- 高中文化地理教学资源开发模式探索
- 农广校中职教育和职业培训有效衔接模式探索
- 广西边境地区农村集体经济高质量发展模式探索——以广西靖西为例
- 乡村振兴背景下农村企业管理模式探索
- “互联网+”视域下高职会计课程融合式教学模式探索
- “互联网+”背景下代数系统混合教学模式探索
- 基于数据驱动的混合教学模式探索与实践——以国家精品在线开放课程钻井与完井工程为例
- 动态网站设计与开发课程线上线下混合式教学模式探索
- 三螺旋视域下农业专业硕士研究生培养模式探索——以乐东火龙果科技小院为例
- 基于设备管理与维护视角的《数控机床电气控制与PLC》课程教学内容与模式探索研究
- 电类综合设计性实验混合式教学模式探索实践
- 将课程思政融入牙体牙髓科实习教学的应用模式探索
- “虚拟仿真-GMP实训-产教融合”三位一体协同创新育人模式探索与实践
- 应用型本科院校“对分课堂”教学模式探索
- 独立学院学生创新创业能力培养模式探索
- 电类专业“三平台、三融合、三导向”实践育人模式探索与实践
- 金融工程专业“三个课堂”创新人才融合培养模式探索——以滁州学院为例
- “三个课堂”联动的产业学院建设模式探索与实践——以陕西国际商贸学院为例
- 互联网+背景下大众体育发展的新模式探索
- 新能源汽车行业的盈利模式探索以比亚迪为例号字
- 核心素养培养下的小学体育大单元教学模式探索
- 大数据背景下高职劳动教育新模式探索
- 基于目标问题导向的动态进阶式教学模式探索
- 以学为中心达成石油工程专业"工程与社会"培养目标的教学模式探索与实践
- 岗位任职课程问题导学课堂教学模式探索与实践
- 高校思政课问题导向教学模式探索
- JavaWeb程序设计课程教学改革——基于项目驱动的互动式教学模式探索
- 新工科背景下“翻转式三合一”教学模式探索及应用场景分析——以《JavaEE程序设计》课程为例
- “读、画、演”多维立体式绘本阅读模式探索
- 《儿科护理学》线上线下混合式教学模式探索及效果评价
- 《儿科护理学》课程“知识-能力-实践”教学模式探索
- 基于OBE理念的《儿科护理学》课程教学模式探索
- APPInventor小程序开发教学模式探索
- 基于虚拟现实技术的小学科学教学模式探索
- 教育公平视域下城乡协同在线教研模式探索——以广东开平小学科学教研为例
- 工业设计专业计算机三维设计课程“理实”一体混合式教学模式探索
- 进出口企业工商管理的未来发展方向及管理模式探索
- 卓越工商管理本科人才培养模式探索与实践——基于国际职业资格认证嵌入的视角
- JavaScript语言程序设计课程翻转课堂教学模式探索
- 基于OBE理念的JavaScript程序设计课程教学模式探索
- 基于深度学习的高中生物学单元学历案教学模式探索
- 共享经济下的人力资源管理新模式探索
- 基于共享经济的新型企业商业模式探索
- 人工智能时代下设计专业"大学科"融合式教学模式探索
- 人工智能赋能经济学拔尖人才培养模式探索
- 基于文化自信背景下高校艺术教育模式探索
- 国有剧院公共艺术教育的个案研究和模式探索——以上海话剧艺术中心为例
- 艺术类专业美术基础教育创新模式探索与研究
- 食品科学专业研究生创新性人才培养模式探索
- 食品科学与工程专业个性化人才培养模式探索与实践——以湖北工业大学12食品创新班为例
- 基于应用型创新能力培养的新型教学模式探索——以食品科学与工程专业为例
- 食品科学与工程专业高职本科多元化实验教学模式探索与实践
- 基于PBL理念的食品科学与工程专业教学模式探索与实践——以安徽科技学院食品工程学院为例
- “教、学、做”一体化的CDIO教学模式探索——以食品科学导论课程为例
- 新文科视域下地方本科院校旅游管理专业跨界融合人才培养模式探索
- 高职专业课程思政“1T-3S-6P”教学模式探索——以北京财贸职业学院旅游管理专业为例
- 旅游管理专业中研学旅行的教学模式探索
- 学生视角下新时期汉语国际教育专业硕士特色培养模式探索
- 后疫情时代汉语国际教育专业O2O实习模式探索与实践
- 汉语国际教育专业1234教学模式探索
- 汉语国际教育本科专业“双轨式”人才培养模式探索——以成都大学为例
- 汉语国际教育本科专业多层次实践教学模式探索——以南京审计大学为例
- 基于“雨课堂”的汉语国际教育概论课程混合式教学模式探索
- 新文科专业混合式教学模式探索与实践——以汉语国际教育专业课程为例
- 基于复合型多语拔尖人才的汉语国际教育本科培养模式探索
- 汉语国际教育类课程混合式教学模式探索——以运城学院为例
- 东盟国家艺术专业留学生文化融入汉语国际教育模式探索
- 汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例
- 汉语国际教育专业中华优秀传统文化创新教育模式探索
- 汉语国际教育专业《中国文化概况》课程实践教学“1+3”模式探索——以山西工商学院为例
- 基于大学生体质健康发展为导向的高校体育俱乐部教学模式探索研究——以西安外事学院为例
- “一体两翼五化协同”的民族传统体育文化育人模式探索与实践
- 内外兼修德体同扬：中国式现代化进程中民族传统体育课程教学育人模式探索
- 项目驱动的软件工程专业脉动教学模式探索与实践
- “新农科+新工科”下涉农高校软件工程专业服务三农创新人才培养模式探索
- 新工科背景下软件工程专业培养模式探索——以兰州文理学院软件工程专业为例
- 基于国产仿真软件平台的校企深度融合教学模式探索
- 大数据技术环境下软件工程专业教学模式探索
- 基于云班课与BOPPPS的“软件工程”教学模式探索
- 工程认证背景下数据库原理线上线下混合式教学模式探索与实践
- 新工科背景下《数据库原理与应用》课程立体式教学模式探索与实践
- 新工科建设思路下软件工程专业创新型人才培养模式探索与实践——以西安欧亚学院为例
- 新工科背景下“六融促能”的软件工程专业人才培养模式探索
- 应用型本科软件工程专业数据结构与算法课程教学模式探索
- 基于仿真软件的SPOC混合教学模式探索——以“桥梁工程”课程为例
- 问题反馈式思想政治理论课教学模式探索
- 信管专业“系统开发类”课程群捆绑式教学模式探索
- “四位一体”GIS专业人才培养模式探索
- 核心素养下小学高段古诗文课堂教学模式探索
- 创“少年思政学院”谱“大思政”新曲——浙江宁波鄞州区下应街道中海小学少先队红色教育模式探索
- 国家重点实验室开放课题管理模式探索
- 城社区居家养老服务模式探索——以南京鼓楼区政府向“心贴心老年服务中心”购买服务为例
- 积极老龄化视阈下的农村互助养老模式探索
- 基于地区经济发展的民办高校大学英语成果导向教学模式探索
- 新课标引领下的中小学体育教学新模式探索
- 小学美术课堂模式探索
- “互联网+”时代电子商务概论线上线下混合式教学模式探索
- 基于产教融合视角的现代学徒制电子商务人才培养模式探索
- 高职“课训证赛创”五位一体渐进式人才培养模式探索——以海南软件职业技术学院电子商务专业为例
- 高职商务英语专业“一核心四融合五平台”的实践教学模式探索
- “1+X”证书制度下广西高校商科人才培养模式探索——以电子商务专业为例
- 基于学习通平台的线上线下教学模式探索与实践
- 电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索——以上海科学技术职业学院为例
- 吉林交通运输职教集团产教融合人才培养创新模式探索与实践——以电子商务专业为例
- 乡村振兴背景下电子商务专业课程思政虚拟教研室建设模式探索
- 高校教育模式下的大学生电子商务创业模式探索
- 农村电商赋能乡村振兴模式探索——以贵州为例
- 骨干教师培训模式探索和研究
- 小学思想品德课主体活动化教学模式探索
- 小学校长提高培训“五环节”教学模式探索
- 基于职业能力导向的高职会计专业人才培养模式探索
- 新文科理念下信管专业复合型人才培养模式探索
- 多元化研究生培养模式探索——以地球物理学科为例
- 健康乡村背景下公费临床医学人才培养模式探索与实践
- 基于教育现代化的应急救援技术专业多维能力培养模式探索
- 新工科背景下理工医交叉的医学信息工程专业人才培养模式探索与实践
- 高职机电类专业现场工程师人才培养模式探索与实践——以人福订单班为例
- 新工科背景下生物工程专业实践教学多元协同模式探索——以浙江万里学院为例
- 农业硕士培养多级共育共管管理模式探索研究
- “新农科”背景下高校人才培养模式探索——浅谈农林院校的国际化人才培养质量提升策略
- 劳动教育融入高职院校轨道交通专业课教学模式探索
- 新形势下关于产教融合的实践模式探索
- AI视域下高职影视艺术创意类人才培养模式探索与实践
- 数字经济背景下国贸专业跨境电商人才培养模式探索与实践
- 农科院校大学生农村情感培养模式探索——以仲恺农业工程学院社会工作专业为例
- 高职智能建造人才培养模式探索与实践——以广东碧桂园职业学院为例
- 现代学徒制背景下电信服务与管理专业校企双向积分制人才培养模式探索
- 发展壮大村集体经济的模式探索及对策分析
- 高职酒店管理专业商务英语课程教学模式探索与研究——以我院酒店管理专业为例
- 酒店管理专业人才培养模式探索
- 低碳旅游视角下酒店管理模式探索
- 新能源汽车产业发展模式探索
- 安全工程本科生专业实习模式探索
- 产教融合背景下"建筑安全工程师"订单式人才培养模式探索与实践
- 安全工程专业人才培养模式探索
- 安全工程专业留学生专业课程授课模式探索——以安全管理学课程为例
- 广告专业混合教学模式探索——以《消费者行为学》课程为例
- 新零售背景下福建本科院校广告专业人才培养模式探索
- 实践类课程双核驱动教学模式探索——以广告学专业为例
- 动漫设计课程产学研教学模式探索——以江西师范大学科学技术学院为例
- “双创”视角下广告学专业实践教学模式探索——以山西传媒学院广告学专业“双创基地教练式教学法”为例
- 基于OBE理念的影视广告课程“以赛促学”教学实践模式探索
- 产教融合背景下属高校广告专业人才培养模式探索
- “互联网+”时代下广告学专业实践模式探索
- 理论与实践相结合的高校广告专业教学模式探索——兼评《广告教学与实践模块建构研究》
- 供给侧改革背景下海西经济区应用型专业综合毕业设计模式探索
- 基于创新能力为导向的新媒体广告人才培养模式探索——以广州大学为例
- “政用产学研”协同创新教育体系下广告学专业人才培养模式探索
- 融合媒体环境下广告传媒CEA人才培养模式探索与实践
- 玩具直播营销模式探索
- 新文科背景下公共关系学课程项目式学习模式探索
- 计算机组成原理混合式教学模式探索与实践
- 基于融合式生态链的计算机网络课程教学模式探索
- 双向问题链驱动的课程思政教学模式探索
- 基于开源项目的计算机组成原理课程“嵌入式”教学模式探索
- 基于双融合双循环的焊接机器人实践教学模式探索
- 电子商务时代物流模式探索
- 依托社区卫生服务中心的企业员工健康管理服务模式探索与实践效果研究
- 基于云计算的心理健康服务模式探索与实践
- 融入信息化教学手段的高职Java语言程序设计课程教学模式探索与实践
- 疫情防控背景下《C语言程序设计》课程教学模式探索与实践
- “C语言程序设计”课程线上教学模式探索与实践
- 以能力为导向的“C语言程序设计”课程混合式教学模式探索与实践
- 基于对分教学法的Python程序设计教学模式探索与实践
- 高职院校《Python程序设计》混合式教学模式探索实践
- 非计算机专业程序设计课程的大规模个性化教学模式探索
- Python课程线上线下混合式教学创新模式探索
- 新工科背景下线上线下混合式教学模式探索与实践——以《C语言程序设计》课程为例
- 游戏化视域下创客课堂教学模式探索
- 基于Python的“大数据分析与应用”课程教学模式探索
- Python在线课程和项目驱动制相结合的教学模式探索
- 编程应用类课程的综合式课堂教学模式探索——以中国计量大学“Python机器学习”课程为例
- 物理问题解决教学的理论研究与模式探索
- “问题解决”课堂教学模式探索
- 一年级解决问题教学模式探索与反思
- 高速公路养护管理模式探索与研究
- 创新创业视阈下软件工程人才培养模式探索
- 我国在职软件工程硕士培养模式探索
- 应用型高校基于CDIO工程教育理念的智慧课堂教学模式探索——以软件工程概论课程为例
- 软件工程课程思政多维教学模式探索
- 软件工程专业本科卓越人才培养模式探索与实践——以江苏师范大学软件工程专业为例
- 以案例库为导向的“现代软件工程”教学模式探索
- 属高校软件工程全日制工程硕士培养模式探索与研究
- 社区团购模式下的生鲜电商共同配送模式探索研究
- 地学大数据背景下遥感课程的多阶段进阶混合式教学模式探索
- 大数据背景下房地产企业数字化审计模式探索
- 大数据背景下“互联网+”创新教育人才培养模式探索
- 大数据背景下信息安全人才创新实践能力培养模式探索
- 大数据背景下高校学生创新创业教育模式探索
- 大数据背景下大学生体质测试现状及发展模式探索
- 蛋鸡粪便处理模式探索与思考
- 康复医疗机构药事管理监管模式探索与思考
- 征信服务模式探索与思考
- 华油集团构建专业化区域公司模式探索与思考
- 新建独立学院财务管理模式探索与思考
- 合肥家庭农场经营模式探索与思考
- “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索
- 地方院校三级研究生管理模式探索
- 思政引领下“材料-分析化学”本研一体化贯穿培养模式探索
- 大数据时代酒店信息化管理模式探索
- 大学英语分级教学结合挂牌授课模式探索——以南京中医药大学为例
- 教育扶贫视域下大学生教育实习模式探索
- 基于专业认证标准的小学卓越教师“435”教育实习模式探索与实践
- 线上线下化学教育实习模式探索
- 师范认证背景下内蒙古高师美术学专业全程化教育实习模式探索与研究
- 基于教师专业化发展的美术教育实习模式探索--评《美术教育实习》
- 以就业为导向的教育实习模式探索--对丽水学院教育实习模式改革的分析与思考
- 高等师范院校教育实习模式探索与实践--基于“教师教育课程标准”要求
- 区域校地合作的教育实习模式探索
- “三段四模块”教育实习模式探索
- 教师专业化理念下的教育实习模式探索
- 新形势下互动式教育实习模式探索
- 地方院校英语专业“双向互动”教育实习模式探索
- 基于教师专业发展的MTCSOL教育实习模式探索
- 民族地区师范教育实习管理模式探索
- 地方高校软件开发人才培养模式探索
- 软件开发类课程专创融合培养模式探索
- 基于Android平台的移动APP开发模式探索
- 全媒体时代传统纸媒的发展模式探索
- 融入数据分析的高一数学试卷讲评课教学模式探索
- 报业自救的商业模式探索及其失败原因分析
- 基于PEST-SWOT分析的生物样本库可持续发展新模式探索
- 医改再出发背景下“体+医+养”融合服务模式探索——以三明为例
- 企业价值信仰与商业模式探索
- 事业单位工商管理模式探索及对策分析
- 多媒体环境下我国高校舞蹈教育的现状及对策探究——评《新时代下高校舞蹈教育教学模式探索与实践》
- 双新课标下的小学语文分层教学模式探索
- 区域骨干教师培训模式探索——以小学道德与法治学科教师培训为例
- 智慧教育视域下小学道德与法治教学模式探索
- 基于信息技术的小学科学实验教学模式探索——以“宇宙探索”实验教学为例
- 核心素养背景下初中美术“德艺融合”教育模式探索
- 核心素养导向的小学数学课堂“四体六步”教学模式探索
- 论“双减”背景下小学数学课堂教学模式探索
- 核心素养导向下的初中物理项目式学习教学模式探索实践——以“制作发动机模型”为例
- 铁路旅客服务创新模式探索
- 新课标背景下信息技术与小学数学教学整合模式探索
- 新课标视角下小学英语课堂互动模式探索
- 农村中学开展阳光体育运动的操作模式探索
- 农村中学科技馆跨界合作新模式探索
- “双减”背景下小学语文课堂教学有效行为模式探索
- 基于实践取向的新时代小学教育专业卓越教师协同培养模式探索与实践
- 价值导向型医疗支付模式探索
- 课程思政引领科研反哺教学的硕士研究生培养模式探索——以北京林业大学为例
- 研究生国际学术交流课程思政混合教学模式探索
- 隐私安全课程研究型教学模式探索
- 工科研究生"数学物理方程"课程创新教学模式探索
- 研究生阶段规划设计类课程的"好声音"(VOICE)教学模式探索——以城乡规划与设计课程为例
- 设计学专业课程思政育人模式探索与实践
- 农村中小学学生自主管理模式探索与实践研究
- 线上教育平台的教学模式探索——以苏州小学英语线上直播课教学设计为例
- 小学教育中的家校共育模式探索
- 互动式小学英语课堂教学模式探索研究
- 学前英语教育模式探索