备课论文专题|备课原创论文专题-原创论文
- 标准新型活页式教材的开发探索与实践——以城轨道交通车站设备课程为例
- 新课标背景下初中英语教师集体备课的问题及策略研究
- “备课”到“备学”——论带动高中生参与化学课堂的三个途径
- 夯实课堂之基：高中语文备课的三个原则和两个重点
- 语文教师备课指导思想及工作要领
- 小学教研联合体集体备课存在的问题及对策
- 优化教学方式从深化集体备课研究开始——以小学数学备课研究为例
- 基于OBE教育理念的船舶电力拖动设备课程教学改革与实践
- 初中语文有效备课研究
- 中学历史教师“二次备课”现状及对策研究
- 加强备课指导提高教学效果——浅谈对小学数学教师实践指导的体会
- 新入职中学语文教师备课存在的问题及对策
- 基于英语课程资源开发的网站推荐——教师备课素材及词典类
- “双减”背景下提升小学英语集体备课实效的研究
- “带着问题”来备课——小学数学集体备课实效性策略研究
- 小学教师“集体备课”现实问题与改进策略研究
- 基于核心素养的高中政治单元备课策略研究
- 小学语文教师集体备课中的知识共享研究
- 新课改下有效性备课的探索与思考
- 浅谈小学语文教学的有效备课
- 集体备课存在的问题与解决措施
- 浅析初中数学集体备课的问题及解决措施
- 地方本科院校食品机械与设备课程教学现状及对策
- 大中小学思政课一体化背景下初中《道德与法治》集体备课研究
- 浅议信息技术环境下小学语文有效备课的方法
- 高中思想政治教师二次备课存在的问题与对策研究
- 高中英语教师集体备课管理现状及对策研究
- 中年级教师备课要注重段的训练
- 互联网+时代下的教师备课策略研究——基于Learnsite平台的小学信息技术备课策略
- 在集体备课中落实道德与法治学科核心素养——以五年级下册第三单元为例
- 农村中学网上集体备课平台的选择与运用
- 农村中学政治集体备课存在问题及优化策略
- 催生“实效”备课管理的策略研究——以晋宁农村中学备课常规管理为例
- 单元整体教学视角下小学语文备课策略分析
- 农村新建小学优化集体备课的实践研究
- 农村小学数学高效集体备课、评课的研究与实践
- 传统集体备课与在网络支持下集体议课的效果对比研究——以乡村小学英语教学为例
- 小学语文教师备课的自我融入研究
- 结合校情创新集体备课模式
- 更新观念赋“教案”以生命活力——在“改革备课方式”探索与实践中的体会
- 浅谈数学新课程教学中的备课环节
- 集体备课的困惑及务实之道
- 食品机械与设备课程教学改革的探索与实践
- 浅谈教师如何精心备课
- 如何让“集体备课”更有效更实效
- “模、磨、摩”——课前备课三字诀
- 也需要这样的“集体备课”
- 大备课组的校本教研
- 上数学课前如何备课
- 论体育教师备课思维范式的转换与教学创新
- 谈我校的集体备课
- 新课标英语教学的备课观
- 在新课程改革中如何备课——谈《豆儿圆》一课的教学设计
- 模块式备课——《秉笔直书》教学模块设计
- 集体备课，过程比结果更重要
- 集体备课需要问题引领
- 集体备课，形散神聚
- 集体备课，合作是关键
- 无效集体备课之“五弊”
- 模块教学中集体备课的方略初探
- 提升农村校集体备课效益的若干思考
- 从备课上下功夫提高授课质量
- 对备课有效性的思考
- 备课与课改同行研究
- 利用RTX实现网络集体备课
- 集体备课应求实研究
- 从钻研教材到钻研课程标准——谈新课改背景下教师如何备课
- 例谈新课程理念下的语文备课策略
- 运用辩证法原理提高备课质量
- 谈谈备课中的备教材
- 提高备课质量是优化数学课堂教学的关键
- 谈新课程改革中的备课
- 课改需要充分发挥集体备课的优势
- 试论法学教学中的课前备课
- 加强高校体育课的备课与教案编写工作
- 备课，别让学生走开
- 教学后的反思与再备课
- 《冬天之美》备课偶得
- 让备课活动体现新课程理念
- 关于历史备课的思考
- 备课资料拾萃研究
- 一本听课“备课笔记”的启示
- 美术系教师备课展作品
- 关于单元达标教学备课的几点体会
- “数据的收集和整理”备课札记
- 体育教师有效备课策略
- 基于学情的初中数学备课组教研模式的实践
- 提高农村中学教师集体备课有效性的策略
- 新课程理念下的小学语文如何备课
- 创新集体备课形式，构建小学数学高效课堂的实践研究
- 关于“三步备课法”上好高中化学常态课
- 浅谈中学英语教学中集体备课的重要性
- 有效备课，让学生动起来——五五三三备课教学模式初探
- 从教书匠到名师专业化成长之路系列——备课
- 探索集团办学模式下小学数学集体备课优化教学内容的路径
- 细节决定成败——我对语文教学中如何备课的几点拙见
- 如何做好“空中课堂”备课
- 小学语文教学中的数字化备课
- 同道中人同行之人——以2020届高三语文组备课活动为例谈集体备课
- 提高小学数学教学备课的有效性
- 兵马未动粮草先行——浅谈初中音乐有效备课
- 初中语文有效备课研究及实践
- 备课式文本解读的教学审视——以小学语文阅读教学为例
- 浅谈新教师该如何备课、上课
- 课前准备，小学思政双师线上备课团队的建设
- 关于音乐教师备课的几点思考及建议
- 小学数学教师教学备课策略
- 如何备好英语课—我对备课的几点看法
- 以学生为中心备课实现有效教学
- 高中历史教学中的“备课”——以《诸侯纷争与变法运动》教学设计思路为例
- 浅谈备课改革在初中音乐欣赏课教学中的实践意义
- 高中数学备课的体会
- 浅谈小学体育教案中的备课细节
- 小学数学有效备课的策略探索
- 基于数学核心素养的小学数学教师备课体系建构
- 以深度备课，构建初中道德与法治高效课堂
- “读”占鳌头——小学语文学科备课思考
- 大语文观下小学语文单元主题备课策略研究
- 小学英语主题单元整体备课的实践与研究
- 新课改背景下小学语文集体备课的实效性策略
- 教师的思维品质与备课
- 基于小学英语单元整体设计下的备课新思路
- 基于整体学习目标的小学数学预备课教学策略
- 浅谈初中数学备课的有效性
- 小学数学单元“AA制”有效集体备课策略分析
- 高中学科备课五规范
- 高三学科备课组复习备考探索
- 源于儿童立场的备课创新实践
- 关于高中数学备课体会研究
- “高效课堂”呼唤“有效备课”
- 紧抓课后习题切入备课要点——围绕小学语文课后习题的有效运用分析
- 创新集体备课,构建小学数学高效课堂
- 备课中的小细节，课堂上的大收获
- 基于图示备课法下的听障生英语语法教学策略
- 小学教学中“扎实”备课、“丰实”上课的实践研究
- 中职汽修专业集体备课的必要性及对策思考
- 瞻前顾后，不被“乱花”迷了眼——以统编五年级上册教材为例谈如何备课
- 核心素养视角下高中数学集体备课有效性研究
- 区域初中道德与法治多维度备课的实践研究
- 集体备课在实际操作中的模式探索
- 基于教师成长的活动型集体备课模式——我校政治教研组集体备课方式的创新与实践
- 以备课组主题教研活动引领教师成长的思考
- 浅谈高中数学集体备课存在的问题及优化策略
- 浅谈思维导图在语文高效课堂备课环节中的实践和运用
- 如何进行初中数学集体备课和二次（拓展）备课
- 在备课上下功夫，提高小学数学教学成绩
- 创新备课方式，提高教学实效的研究
- 多维度备课是提高学生语文素养的基础
- 冲破备课“三重门”，提高教学有效性
- 浅议新课改背景下农村小学语文集体备课的实效性策略
- 对集体备课的几点问题思考
- 预设+生成的备课方式是当今幼儿园主题课程的主要备课模式
- 用生成性备课记录孩子的游戏
- 浅谈汽车电气设备课程教学改革探究
- 基于学情分析的小学数学备课策略
- 学情分析下的小学数学备课教学
- 小学英语单元整体教学备课的优化
- 大单元理念下的集体备课模式研究
- 信息技术环境下农村小学数学备课方式的探索和研究
- 小学语文备课之“三度”
- 也论集体备课对青年教师成长的作用
- 提高中考体育备课的训练方法
- 浅谈初中生物课程的有效备课
- 青年教师在教研活动框架下有效备课策略
- 《疫情下网络英语课堂教学集体备课与教学设计初探》
- 浅谈小学数学教师在备课中如何备学生
- 创新集体备课模式，促进教师专业发展
- 如何从备课和上课培养小学中段学生的数学学习兴趣
- 浅谈小学语文单元组备课模式的落实策略
- 有关青年地理教师单元教学设计集体备课经验分析
- 健康视域下小学体育备课问题探析
- 优化集体备课，促进小学英语教师专业发展
- 在精心的备课中培养小学生的数学问题意识
- 紧跟课标，立足课本，集思广益——新教材背景下高中历史选择性必修教材的备课思考
- “台阶式备课模板”中“起点”和“终点”的制定策略
- 浅谈初中数学有效备课的重要性
- 对“动态备课”的一点思考-----高中思政课堂中的“动态备课”案例研究
- 乡镇集团小学英语如何有效开展集体备课
- 集体备课，打造小学数学高效课堂的有效途径
- 集体备课之我见研究
- 如何做好初中数学的集体备课
- 小学语文学科有效开展整体单元备课的实践探索
- 小学语文单元整体备课的实践策略探究
- 数字环境下师生协同备课的设想与实践
- 试论动态备课情境下的教学优化与提升
- 小学美术课堂有效备课和教学设计的思考
- 基于网络学习空间的小学音乐备课授课的实践研究
- 信息技术支持下的生本备课方式研究
- 小学数学集体备课要注重“课”“生”“心”三者合一
- 全面备课，让道德与法治课堂更“有味”
- 教师备课质量提升研究-以重视隐形备课为例
- 小学语文大单元集体备课存在的问题及解决策略
- 一解语三转变双引领——幼儿园教师备课改革的实施策略
- 初中英语教学中做好电子备课的方法分享
- 借助集体备课构建研究性团队实行高效课堂
- 清怡小学教育集团音乐学科课时备课活页课题：《大海》
- 集体备课推动高中英语教学有效进行
- 论小学语文青年教师实现有效备课的策略
- 小学语文教学的有效备课探思
- 关于小学英语单元整体备课的新思考
- 小学语文单元主题整体设计备课指导研究
- 寻找中职文言教学之门——以《劝学》为例，从备课说开去
- 构建乡村小学数学教师校际间协同备课有效模式的探究与思考
- 预则立不预则废——小学语文中高年级备课之浅见
- 小学教师集体备课的现状与策略探究
- 以备课的有效性提高课堂教学的有效性浅析
- 聚焦集体备课，开展深度教研促成长
- 小学语文高效备课策略与方法探究
- 新课程下提升农村小学语文教师备课能力的策略研究
- 浅析新课程下提升农村小学语文教师备课能力的策略
- 农村小学语文教师备课现状及对策的个案分析
- 利用现代信息技术建立初中英语阅读课备课资源方法探究
- 备课笔记要“为我所用”
- 塑优秀备课组文化促教师专业化提升
- 围绕生物学素养创生教材精准备课的尝试——必修二“基因表达产物与性状的关系”的教学准备
- 集智备课模式的实践与应用
- 借助大单元备课提升美术教学效率
- “互联网+”环境下教师集体备课模式分析——以小学语文教学为例
- 基于衔接的小学入学准备课程的设计与实践初探
- 试论初中数学集体备课过程中存在的问题及对策
- “生态课堂”，探寻“减负提质”新路径——论“双减”政策下，小学语文如何有效备课
- 新高考下高中化学核心素养在集体备课中的应用
- 花开有声——《11-20各数的认识》单元结构化备课
- 浅谈基于深度学习下的初中科学备课技巧
- 动态备课——让高中政治课堂闪烁智慧的火花
- 浅谈如何提高乡村青年教师的备课的能力
- 群体动力学视角下核心备课组合作模式途径策略
- 群体动力学视角下核心备课组建设的校本化现状与改进策略研究
- 有备才无患——山区县高中英语二次备课之探索
- 小学英语单元整体备课有效设计和实践
- 潮平两岸阔风正一帆悬—《表内除法》单元结构化备课
- 以“集体备课”为载体,扎实开展“校本”教研工作
- 以网格化管理有效提升小学数学集体备课质量
- 基于单元备课视域下的数学课堂教学实践研究
- 高中语文集体备课的作用与有效策略探究
- 小学语文备课的求实与创新
- 双减背景下单元整体备课和模拟上课的实践与研究
- 浅谈小学数学集体备课的有效性
- 指向学生思维生长条件下的深度备课
- 试论语文教师线上集体备课优化教学结构
- 群体动力学视角下核心备课组建设的校本化的态势分析
- 论核心素养背景下高中思政课的深度备课
- 中职汽车电气设备课程理实一体化教学探究
- 小学数学整体视觉下的单元教学备课策略之我见
- 于无声处听惊雷于不变之中抓重点--关于高三高考备课的几点具体做法
- “双减”视域下小学数学集体备课模式探究
- 基于学科核心素养下的小学语文备课法
- 基于新课标理念下统编教材小学语文教学有效备课之策
- 有效备课，让语文真切发生
- 高中物理若干疑难问题的深度备课
- 浅谈小学教师高效集体备课策略
- 深化精准备课研究，提升教学品质
- 从高处立，向深处行——基于单元整体教学的英语备课优化之思考
- 紧抓课后习题切入备课要点——小学语文课后习题的有效运用分析
- 优化集体备课促进课堂提质——在“双减”背景下小学数学集体备课举隅
- 大单元备课在高中化学教学中的应用
- 浅析大单元备课在高中化学教学中的应用
- 多技术融合在集体备课中有效运用的探索与实践
- 依托信息技术提高小学低年级教师的备课能力
- 课前合作，精准备课——“互联网+”小学同步课堂教师合作备课的探索
- 基于新课标理念下小学语文教学的备课探究
- 初中数学网络集体备课存在的问题与对策
- “集体备课”助力教师专业成长
- 有效备课,提高高中生物课堂教学的效率
- 谈装备教学集体备课中的“说课”
- 备课是一门艺术——读《备课的变革》有感
- 信息化条件下中学政治教师备课模式研究
- 基于核心素养视域简析小学数学集体备课模式
- 小学数学中年段计算课精准备课策略
- 阅读才是最有效的备课——读《高阶阅读课》有感
- 精心备课提质增效
- 体育集体备课形式的创新与实践
- 信息技术与课堂教学深度融合实施策略研究之在线备课策略研究
- 初中道德与法治学科集体备课的策略
- 航空装备课程活页式教材开发与设计研究
- 小学教师集体备课的有效性分析
- 重大疫情背景下中学网络教学中备课组教师合作模式探究研究报告
- 巧用备课四字法提升藏语文文本教学质量
- 浅议如何提高农村小学语文集体备课的实效性
- 双减背景下小学语文大单元集体备课的有效实施
- 以生为本构建初中数学备课与课堂教学的坚实桥梁
- 浅谈中学语文教学中的对比手法关于初中语文备课的几点思考
- 浅谈基于课程意识改进高中语文教师备课行为
- 小学低段数学集体备课的有效策略
- 热源设备课程思政改革探索与实践
- 基于就业导向的应用型本科城轨道交通运输设备课程教学改革
- 城轨道交通运输设备课程教学改革
- 初中数学网络集体备课要注意的问题
- 浅谈农村小学数学青年教师备课中存在的问题及建议
- 历史教师备课能力与高效课堂关系的研究
- 良好教学备课为先——双减背景下小学数学有效备课策略
- 提升专业技能打造高效课堂——读《备课专业化学教评一致性教学设计的理念与操作》有感
- 核心素养背景下初中生物集体备课策略探析
- 浅析初中道德与法治集体备课策略
- 网络背景下集体备课与传统集体备课的对比研究
- 基于网络集体备课促进初中数学教师专业发展
- 新课改下小学语文教师如何进行集体备课
- 浅析统编教材小学语文单元整合备课的有效策略
- 集体备课存在的问题及改进策略
- 行车安全装备课程的教改探索