品牌文化视角下校园APP界面设计探索任务书

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通过文献调研、理论分析、总结和展望等环节来实现的。有助于深入了解品牌文化视角下校园APP界面设计探索，提高研究的科学性和有效性。

研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论，也可以是新兴的前沿理论或假说。

品牌文化视角下校园APP界面设计探索参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 孙致学,刘丽娜,李爱芬,等.基于IOS6开发环境的《油层物理》课程仿真实验系统建设.中国信息技术教育,2015(6):87-88.DOI:10.3969/j.issn.1674-2117.2015.06.035.
[2] 李仕佳,黎慕韩,赵言,等.基于iOS平台的地图内外业检查软件开发与应用.城市勘测,2015(2):151-152,156.DOI:10.3969/j.issn.1672-8262.2015.02.046.
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[4] 沈利斌.基于iOS平台的核电经验反馈信息系统设计与开发.无线互联科技,2016(10):52-53,59.DOI:10.3969/j.issn.1672-6944.2016.10.024.
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[6] 李亚敏,周艳红.基于iOS的农业新闻手机APP设计开发.南方农机,2016,47(7):63-64.DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2016.07.044.
[7] 黄浏展.指纹识别技术在IOS开发中的应用研究.软件,2016,37(7):55-60.DOI:10.3969/j.issn.1003-6970.2016.07.011.
[8] 田赵洋,刘光灿.基于“萌否电台”API的iOS客户端开发.计算机应用与软件,2015(3):89-92.DOI:10.3969/j.issn.1000-386x.2015.03.023.
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[14] 李清平,孟祥芳,宋国顺.基于iOS系统的天气App程序开发与应用.软件工程,2017,20(11):41-43.DOI:10.3969/j.issn.1008-0775.2017.11.013.
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[17] 胡俊平,谭颖,热依汗古丽·艾尔肯.基于iOS平台的华阳社区资讯共享服务“乐助”的设计与开发.西南民族大学学报（自然科学版）,2018,44(2):184-193.DOI:10.11920/xnmdzk.2018.02.011.
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[20] 连达军,张志敏,蒋灵羽,等.基于iOS的图根控制测量记录计算手机软件开发.测绘通报,2016(5):104-106.DOI:10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0167.

　1、20xx年9月4日-8日，完成毕业论文选题，聘请指导师

　　2、20xx年9月9日-20日，通过媒体网络报纸杂志等方式查找有关内容，完成任务书，并初步编写问卷

　　3、20xx年9月21日-30日，请教指导师，问卷定稿

　　4、20xx年10月8日-13日，问卷实施与统计，制作表格，形成规律性结论

　　5、20xx年10月14日-31日，撰写调研报告初稿

　　6、20xx年11月1日-20日，请教指导师，调研报告二稿

　　7、20xx年11月21日-20xx年1月11日，调研报告三稿

　　8、20xx年1月12日-1月15日，调研报告定稿，请指导老师写好评语

　　9、20xx年1月16日 论文答辩

品牌文化视角下校园APP界面设计探索文献综述参考 品牌文化视角下校园APP界面设计探索国外研究
品牌文化视角下校园APP界面设计探索国内研究
品牌文化视角下校园APP界面设计探索总结

一般包括以下部分：
1、品牌文化视角下校园APP界面设计探索题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、品牌文化视角下校园APP界面设计探索研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、品牌文化视角下校园APP界面设计探索文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、品牌文化视角下校园APP界面设计探索研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、品牌文化视角下校园APP界面设计探索研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、品牌文化视角下校园APP界面设计探索预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。