| 任务书标题： | “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践任务书 | ||
| 任务书封面： |  |
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| 选题意义和背景： |
探讨“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践发展历程、特点及其影响， 推动“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践创新和发展。 |
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| 任务书指导： | 获取论文开题、任务书、论文、答辩、实习报告等指导“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践任务书 |
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| 选题目的： |
在选择“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践时，你所期望达到的目标或目的。它可以帮助你明确研究问题、确定研究方向、选择合适的研究方法，以及最终实现你的研究目标。 |
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| 国内外研究： |
在选择“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践时，在确定具体的研究方向时，您需要根据自己的兴趣和研究背景进行选择，并参考已有的研究成果和相关理论，以确保研究的新颖性和可行性。 |
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| 技术路线： | 通过文献调研、理论分析、总结和展望等环节来实现的。有助于深入了解“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践，提高研究的科学性和有效性。 |
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| 理论依据： | 研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论，也可以是新兴的前沿理论或假说。 |
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| 论文提纲： | “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践引言/绪论………………1 1.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践研究背景…………………2 1.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践国内外研究现状………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践研究的方法及技术路线………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践拟解决的关键问题…………………3 1.8 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践创新性/创新点…………………3 1.9 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践本章小结…………………3 第二章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的概述/概念…………………4 2.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的定义…………………4 2.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的作用…………………4 2.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的发展历程…………………5 第三章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的构成要素…………………6 3.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的组成部分…………………6 3.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的功能模块…………………6 3.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的内容支持…………………7 第四章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践可行性分析……………… 8 4.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践市场需求…………………………………… 8 4.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践技术可行性………………………………8 4.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践成本效益………………………………………8 4.4 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践风险评估 ………………………………………8 第五章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统需求分析………………9 5.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统功能需求…………………………………… 9 5.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统性能需求………………………………9 5.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统安全需求……………………………………10 5.4 本章小结 ………………………………………………10 第六章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统架构设计/概要分析……………………10 6.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统总体架构 …… ………… 11 6.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的处理模块设计………………… 12 6.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的功能模块设计 …………………… 13 6.4 本章小结 ………… ………… 13 第七章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践的系统实现………………………15 7.1 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统功能实现…………………15 7.2 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践安全性改进……………………16 7.3 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践稳定性改进…………………… 16 7.4 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践本章小结…………………… 16 第八章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践系统测试与评估………18 8.1 测试环境与测试方法……………18 8.2 测试结果与分析……………18 8.3 系统性能评估……………18 第九章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践总结结论与建议………19 9.1 研究成果总结……………19 9.2 研究不足与改进方向……………20 9.3 未来发展前景……………21 第九章 “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践结论与展望/结束语……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 …………………………………… 25 论文注释 ……………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 任务书参考文献： | “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 总体安排与进度： |
1、20xx年9月4日-8日，完成毕业论文选题，聘请指导师 2、20xx年9月9日-20日，通过媒体网络报纸杂志等方式查找有关内容，完成任务书，并初步编写问卷 3、20xx年9月21日-30日，请教指导师，问卷定稿 4、20xx年10月8日-13日，问卷实施与统计，制作表格，形成规律性结论 5、20xx年10月14日-31日，撰写调研报告初稿 6、20xx年11月1日-20日，请教指导师，调研报告二稿 7、20xx年11月21日-20xx年1月11日，调研报告三稿 8、20xx年1月12日-1月15日，调研报告定稿，请指导老师写好评语 9、20xx年1月16日 论文答辩 |
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| 文献综述结构： | “以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践文献综述参考
“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机专业教学中的应用与实践国外研究 |
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| 任务书： | 一般包括以下部分： |
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