任务论文专题|任务原创论文专题-原创论文
- 生成式任务网：基于大模型的自主任务规划与执行范式
- 基于半自动提示工程人工智能任务代码生成方法
- 基于循证的课堂互动话语文本任务的生成式AI写作与人工润色的比较研究
- 任务认知层次对用户与生成式人工智能交互行为与系统评价的影响研究
- 任务型语言教学在初/高中英语听力课堂上的应用
- 中职《信息技术》课程中任务驱动教学法的研究
- 任务教学法在高二英语听力课的应用调查研究——以临高二中为例
- 任务型教学法在初二英语写作中的调查与分析
- 基于遗传算法的输电线路无人机巡检任务智能分配协同控制系统设计
- 一种基于任务驱动的模块化大型设备监控系统设计方法
- 任务图示下小学英语微写作训练研究
- 媒介融合下小学数学互动式任务的设计与实施研究
- 基于学习任务群的小学语文思辨性阅读与表达实践
- 依托教材实施语文学习任务群的教学研究
- 项目任务驱动教学法在计算机应用课程教学中的研究与实践
- 中小学生创新思维能力测评系统开发:基于计算机交互情境任务
- 边缘计算架构下的计算资源管理与任务调度策略
- 异构计算系统中任务卸载与资源分配的协同优化方法
- 核心素养背景下小学英语教学任务设计初探
- 以核心素养为导向的小学语文学习任务群教学策略探究
- “任务牵引合作学习”模式下培养数学核心素养的研究——以小学中高年级数学课堂实践为例
- 学习任务群理念下的小学语文大单元教学实践探索
- 小学英语单元任务中的思维品质培养路径探索
- “思辨性阅读与表达”任务群在小学语文阅读教学中的应用
- 学习任务群结构下小学语文单元习作教学实践初探
- 创设情境任务：营造小学数学连“境”成“脉”的学场
- 基于异构任务引擎的智能数据治理系统设计与实现
- 任务驱动教学法在W中职学校《基础会计》课程中的应用研究
- 任务驱动法在中职《成本会计》教学中的应用研究
- 任务驱动教学法在中职《企业财务会计》教学中的应用研究
- 任务驱动教学法在中职《基础会计》课程中的应用研究
- 新时代社区体育的功能、任务与发展路径研究
- 聚焦核心任务，走向深度学习——五年级下册“解决问题的策略——转化”课时作业设计
- 基于深度学习的“问题—活动—评价”任务驱动教学在实验教学中的应用——以“腐乳的制作”为例
- springboot电力巡线任务管理项目qt
- weixin-springboot基于微信小程序的任务打卡系统
- springboot-JEE在在线项目管理与任务分配中的应用
- springboot基于Java的任务管理系统设计与实现
- 塑形铸魂：党建引领乡村文化建设的目标任务与实践路径
- 中国造纸工业的原料问题及解决方案新原料光叶楮项目第一阶段总结与第二阶段任务及设想
- “输出为本”教学范式引领下学习任务设计
- 基于任务教学法的高中英语教学模式探讨
- 引入重整投资人解决负净资产问题合力泰：首要任务是保证不退
- 学习任务群视域下高中语文《论语》专题教学研究
- 设计高品质语文学习任务亟待厘清的几个问题
- 基于MRSE-CNN的电力系统多任务暂态稳定自适应评估
- 分散计算环境下任务管理与资源监控技术的研究与实现
- 基于Web的兼职任务发布平台
- 基于多任务优化的三维点云配准算法的研究
- 基于C语言开发的多任务简易操作系统的设计与实现
- 基于微信小程序的任务接单平台开发与设计
- 基于Java的企业任务管理与分配系统
- 卫星监测任务仿真的序贯试验设计方法研究
- 多样化任务背景下消防员伤病分析与对策
- 小学语文课堂教学中学习任务设计常见问题与对策
- 江苏智能制造装备产业发展重大任务和对策措施
- 战时运输任务演练系统设计与实现
- 基于任务的海量保险数据处理系统设计与实现
- 资源受限下维修任务网的调度问题研究
- 面向关键设备维修任务的多供应商合同设计及应用研究
- 串行生产线中机器维修工人的任务分配问题研究
- 装备维修保障任务区分问题综述
- 基于指派模型的煤炭码头设备维修保障任务优化研究
- 面向多维修中心的资源受限任务调度问题研究
- 装备维修保障资源配置与任务调度优化
- 面向多维修中心的任务调度问题研究
- 考虑任务抢占和多技能人员的船舶维修项目调度问题研究
- 花店小程序任务书
- 中国石油天然气股份有限公司企业标准化工作的形势与任务
- 把“软任务”变成“硬指标”——记第二建设公司廉洁文化建设标准化管理的探索和实践
- 中学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学问题及对策
- 基于SSM的任务调度管理小程序设计
- 基于Springboot的企业任务管理系统
- 智能家居系统及其应用的定时任务冲突解决方法
- 小学语文第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群教学实践研究——以定安县P小学为例
- 小学语文教学中学习任务单的设计研究
- 学习任务群视域下小学高段语文口语交际教学研究
- 基于任务型教学法的海南公道文化在旅游汉语课中的教学研究
- 基于任务型教学法的中医词汇教学设计——以《屠呦呦的礼物》为例
- 基于任务型教学模式的初中英语阅读课设计与评估Task-BasedReadingClassDesignandEvaluationinJuniorHighSchoolEnglishClassroomTea
- 任务中心模式对单亲隔代教育青少年厌学问题的介入研究
- 任务驱动的VI设计项目化教学初探
- 高职院校VI设计课程任务驱动教学法运用研究
- 基于深度强化学习的卫星动态任务实时调度时效性优化方法
- 最小化总完工时间且工件可拒绝的单机双代理多任务排序问题
- 任务单教学方法在高中体育实践课堂中的应用——以跑步任务为例
- 将冲刺全年目标任务的信心和决心写在项目现场、产业线上
- 初中语文名著阅读任务群的构建策略
- 学习任务群:引领整本书阅读的变革转型——以《西游记》阅读指导为例
- 初中语文小说阅读教学中任务驱动策略运用研究
- 任务驱动下初中语文课外阅读组织策略探究——以《西游记》阅读为例
- 初中语文任务驱动型群文阅读的实践研究
- 基于任务驱动的初中语文整本书阅读教学策略
- 小学语文整本书阅读教学中学习任务群的落实与实践——以《西游记》为例
- 基于大单元的小学语文整本书学习任务群设计策略研究
- 任务驱动：换种方式亲近古典小说——以统编语文五年级下册《猴王出世》一课为例
- 跟着名著写故事——《西游记》整本书阅读学习任务群设计
- 创办“西游”主题乐园——学习任务群视域下《西游记》整本书阅读教学设计
- 整本书阅读学习任务群的教学设计与教学策略
- 驾任务驱动之舟探整本书阅读之妙——以《西游记》教学为例
- 聚焦任务的初中语文名著作业设计——以《西游记》为例
- “双减”背景下基于“任务驱动”的名著阅读作业设计有效路径探究——以《西游记》作业设计为例
- 任务驱动下初中语文名著阅读教学实践与反思
- “整本书阅读学习任务群”教学途径探索
- 学习任务群视域下的整本书阅读教学——以《西游记》为例
- 促进初中语文整本书阅读进阶的任务群设计探析——以《西游记》的阅读为例
- 跨学科背景下初中语文学习任务群教学
- “四步法”设计整本书阅读任务群——以《西游记》为例
- 以学习任务群为导向，跟着名著去旅行——《西游记》整本书阅读教学例谈
- 语文跨学科学习任务群教学研究
- 任务驱动下小学语文整本书阅读的实施路径——以《西游记》为例
- 感知·分析·创写：任务驱动式整本书阅读教学——以《西游记》整本书阅读教学为例
- 基于学习任务群的乡村小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例
- 任务群视域下整本书阅读活动的有效落实——以《西游记》整本书阅读教学为例
- 探究初中语文任务驱动式整本书阅读的教学策略
- 小学语文整本书阅读学习任务群的落实与实践——以《西游记》为例
- 任务驱动:整本书阅读教学的有效途径——以《西游记》为例
- 谈如何设计有价值的课外阅读学习任务——以阅读《西游记》为例
- 图式理论下拓展型学习任务群活动设计与开发——以整本书阅读为例
- 任务驱动下《西游记》整本书阅读教学设计
- 在情境任务中提升儿童言语品质——五下《西游记》整本书阅读推进课学习任务群教学设计
- 以任务群驱动，探寻“西游”奥秘
- 整本书阅读学习任务群的设计与思考——以部编版教材“快乐读书吧”为例
- 例谈“整本书阅读”学习任务的设计与实施
- “整本书阅读”学习任务群评价特点与实施策略——以《西游记》整本书阅读评价为例
- 任务驱动下的初中语文名著阅读作业设计——以《西游记》为例
- “整本书阅读”学习任务群以《西游记》阅读教学为例
- 基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例
- 任务驱动教学法应用于《西游记》整本书阅读教学实践研究
- 整合不同学习任务群，增益整本书阅读
- 如何借助学习任务群引导学生阅读整本书——以《红楼梦》的教学为例
- 高中语文“跨媒介阅读与交流”任务群融合创新运用策略研究——以《〈红楼梦〉整本书阅读：初见林黛玉》为例
- 思辨阅读：基点、任务与测评——以《红楼梦》哲学专题教学为例
- 学习任务群视域下整本书深度阅读的实践研究——以《红楼梦》整本书阅读为例
- 学习任务群视角下高中语文整本书阅读教学策略
- 硬性约束，弹性任务——《红楼梦》整本书阅读分析
- 任务群视域下《红楼梦》整本书阅读的策略探索
- 《红楼梦》整本书阅读任务化教学方式策略研究
- 巧设情境任务引导《红楼梦》整本书阅读
- 基于混合策略鲸鱼优化算法的云计算任务调度研究
- 聚焦全域任务需求下的跨区救援机动能力建设——以云南普洱森林消防支队为例
- 多任务处理原理-研究操作系统如何实现并发进程的调度和管理。
- 基于异构无人系统海上多目标任务规划方法研究
- 考虑倒箱操作的AutoStore密集仓储系统任务调度优化研究
- 乡村振兴最核心的任务是增加农民收入
- 新课标背景下小学语文学习任务群教学策略探究
- 基于学习任务群的小学语文习作单元教学对策分析
- 任务驱动教学法在中职汽修专业《发动机构造与维修》课程中的应用研究
- 谋深抓实重点任务推动发展蹄疾步稳
- 基层林业工作站的工作任务分析与发展对策
- 机器人系统集成技术在农用机动车轮毂加工任务中的应用研究
- NASA公私合营技术开发模式研究——基于空间技术任务委员会(STMD)视角
- 基于学习任务群的小学语文课堂教学策略研究
- 大力弘扬教育家精神落实好实现好立德树人根本任务
- 完不成任务主要领导问责新增项目不批
- 基于深度强化学习的边缘计算架构下任务卸载策略研究
- 车联网边缘计算任务卸载策略研究
- 高中语文“中华传统文化经典研习”任务群教学策略研究
- 边缘网络任务卸载与资源分配优化策略研究
- “文学阅读与写作”任务群下的小说专题教学策略研究
- 抓牢抓实“三个课堂”落实立德树人任务
- 立足“三个课堂”落实立德树人根本任务
- 用好“三个课堂”落实立德树人根本任务
- 深度学习视域下小学数学教科书“问题提出”任务设计研究
- 任务驱动教学法在小学科学课中的应用——以《校园生物大搜索》为例
- 专科铁路客运服务专业任务书代拟题先给提纲
- 中学信息技术课程“任务驱动教学模式”实践探研
- 中西方古典音乐对大学生认知任务诱发脑力疲劳的影响
- 不合规任务对员工创新性行为的影响——情绪耗竭和外倾性人格的作用
- 任务书三相LCL型光伏并网逆变器设计
- 基于Java技术的机器人嵌入式软件多任务自动分配模型研究
- 学习任务单在小学第二学段语文阅读教学中的应用现状研究
- 小学高年级语文整本书阅读学习任务群教学研究
- 小学中段“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略研究
- 联合任务卸载和资源优化的车辆边缘计算方案
- 基于图染色混合进化算法的长期多智能体任务分配
- 面向云数据中心基于改进A2C算法的任务调度策略
- 基于项目化学习的单元学习活动设计——以“跨媒介阅读与交流”任务群为例
- BIM双任务管理：理论框架、激励策略与成熟度研究
- 远程健康线下服务任务调度的象群优化算法研究
- K公司健康服务中心人员调度研究--以核酸采样任务为例
- 科学教育_任务驱动教学法在小学科学课中的应用——以《校园生物大搜索》为例
- 改进DQN的边缘计算任务卸载策略
- 无人机辅助MEC车辆任务卸载与功率控制近端策略优化算法
- 基于强化学习的任务型对话策略研究综述
- "思辨性阅读与表达"学习任务群的设计与实施策略
- 阅读教学的基本任务与路径
- 用问题“链”接学习任务——深度学习理念下英语教学实践探索
- 学科基本问题：语文学习任务设计的立足点
- 基于项目—任务驱动的《JavaWeb程序设计》教学改革实践
- Web环境下供应商协同参与产品研发的任务指派问题研究
- 基于任务驱动的Java程序设计课程教学模式研究
- Java项目任务教学研究与设计
- 3-6岁幼儿任务执行能力结构与特点研究
- Q学前教育公司普通员工不合规任务的管理策略研究
- OBE理念下任务驱动教学法在儿科护生带教中的作用
- 任务驱动教学法在小学信息技术教学中的运用研究
- 基于学习任务群的小学语文作业设计策略研究
- 小学语文拓展型学习任务群跨学科教学探索
- 新课标背景下学习任务群在小学语文教学中的实践
- 语文学习任务群理念在小学语文教学中的运用初探
- 小学语文教学中学习任务群的认识与实践研究
- 基于学习任务群的学科融合教学策略——以小学语文教学融合劳动教育为例
- 小学语文教学中学习任务群实施策略探究
- 实用性阅读与交流任务群在小学语文教学中的教学模式创新与实践探索
- 小学英语教学中任务驱动教学法的应用策略
- 基于任务驱动教学的小学英语教学路径分析
- 任务驱动模式在小学英语教学中的运用方式分析
- 基于“教—学—评”一体化的学习任务单在小学英语教学中的应用
- 基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计分析
- 跨学科学习任务群下小学语文单元作业的设计策略
- 基于学习任务群的小学语文教学策略分析
- 学习任务群视角下小学语文非连续性阅读教学策略
- 基于深度学习的小学语文学习任务群设计——以统编版小学《语文》五年级（下册）《人物描写》单元为例
- 基于任务群的小学语文古诗词教学策略
- 基于大观念的小学语文主题任务单元设计策略
- 任务群理念下“小学语文单元主题式读写融合”教学方法初探
- 基于任务群的小学语文单元整体教学设计研究——以六年级上册第三单元为例
- 学习任务群视角下小学语文大单元教学策略
- 学习任务群视野下小学语文整本书阅读教学的实践探索
- 基于学习任务群的小学语文阅读教学研究
- 学习任务群视域下小学语文读写结合教学探究
- 新课标下小学语文学习任务群教学策略刍议
- 任务型教学模式在小学语文阅读教学中的应用
- 小学语文实用性阅读与交流学习任务群教学设计的策略研究
- 基于学习任务群理念的小学语文大单元阅读教学研究
- 深度教学下的小学语文中年级整本书阅读任务群设计——以《中国古代神话》为例
- 基于学习任务群的小学语文阅读教学实施策略
- 学习任务群下的小学语文革命文化主题课文教学探索——以统编语文六年级（下册）第四单元为例
- 新课标背景下小学语文学习任务群的教学实践与探索
- 基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计研究
- 任务驱动下的小学语文大单元教学研究
- 聚焦学习任务群，促进小学语文教学的有效开展
- 小学语文“思辨性阅读与表达”任务群教学探析
- 新课标背景下小学语文“主题任务群”阅读教学研究
- 任务驱动下小学语文单元教学的建构与反思
- 小学语文阅读教学任务情境创设
- 学习任务群视域下的小学语文整本书阅读教学策略
- 小学语文单元整合任务群设计分析——以部编版二年级上册第六单元为例
- 基于学习任务群的小学语文阅读教学探究——以《将相和》的教学为例
- “语言文字积累与梳理”学习任务群设计研究——以部编版小学语文四年级下册第四单元为例
- 小学语文实用性阅读与学习交流任务群应用探讨
- 学习任务群下小学语文思辨性阅读教学——以四年级上册第四单元为例
- “思辨性阅读与表达”任务群视域下的深度学习探究——以统编版小学语文五年级下册第六单元教学为例
- 以特色任务群推动音乐教育
- 基于任务驱动教学法的中职信息技术课程优化策略
- 基于生活素材的小学数学任务设计与实施策略探析
- 基于学习任务群的学生结构化思维的构建——以“曹冲称象”为例
- 基于多旅行商问题模型解决工作量均衡的任务规划问题应用研究
- 高中思想政治课任务驱动教学法优化研究
- 中职英语教学中任务型教学法的实践策略与效果评估
- 指向创新意识培养的初中数学项目式学习任务设计与实践
- 任务驱动式教学模式在教学中的实践研究
- 基于“体验学习圈”理论的单元读写任务设计
- 幼小衔接视野下大班幼儿任务意识的培养
- 提升大班幼儿任务执行能力的策略与效果分析
- 基于“学习任务群”的幼儿主动学习新方式的构建——以大班班本课程“图示”为例
- 创意程度和任务导向对网络广告受众的影响
- 基于任务驱动的网页编程教学方法探究
- 基于云平台和Vue的高校任务管理系统设计
- 一种基于软件测试任务的信息化管理系统的原型设计
- 基于任务驱动的小学数学课堂教学路径
- 高中写景抒情散文单元学习任务设计研究
- 高中小说阅读学习任务设计研究
- 刍议学习任务群在小学语文教学中的应用
- 运用过程性评价促进小学语文任务型教学——基于第四届小学青年教师语文教学展示课的分析
- 以学习任务构建美术教学单元的路径探究——以《拟人的形象》为例
- 任务驱动导向下小学数学核心素养培养路径研究
- 学习任务群背景下小学语文整本书阅读教学的实施策略——以《安徒生童话》为例
- 高中语文学习任务群的教学实践与模式思考
- 指向高阶思维培养的初中语文整本书阅读任务群的设计与实施
- 基于文学阅读与创意表达的语文任务群教学研究
- 整体教学观下初中历史学习任务结构化设计
- 小学语文跨学科学习任务群教学方法研究
- 任务驱动法在小学寓言类整本书阅读中的应用研究
- 专业小学语文第二学段“实用性阅读与交流”任务群教学策略研究
- 小学语文“思辨性阅读与表达”任务设计与实施研究
- 任务驱动式教学法在中职学校《电子商务基础》课程中的应用研究
- 项目导入任务驱动教学法在中职《电子商务物流管理》课程中的应用研究
- 任务驱动教学法在中职电子商务物流课程中的应用调查及改进策略研究
- 任务驱动教学法在中职《电子商务基础》课程教学中的应用研究
- 贵州农技推广工作面临的形势任务与对策
- 服务任务特征视角下酒店前厅无接触服务的类型研究
- “教、学、评一体化”理念下的评价任务设计
- 小学语文单元阅读教学的学习任务单设计研究
- 使用学习任务单，提高小学语文课堂教学有效性
- 以评估证据驱动学习任务的小学语文单元整体教学设计优化策略
- 建立基于任务群的小学语文学习的多元化评价体系
- 学习任务群视域下童话单元教学例谈
- 小学“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学设计研究
- 小学语文整本书阅读学习任务群设计研究
- 基于学习任务群的小学语文父亲形象选文教学策略研究
- 小学语文“中华优秀传统文化”学习任务群设计研究
- 基于学习任务群的小学语文单元整体教学研究
- “思辨性阅读与表达”学习任务群的进阶设计——以《两小儿辩日》为例
- 小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群的教学设计研究
- 基于单元目标的小学语文评价任务设计——以小学语文三年级下册第八单元为例
- 基于学习任务群的小学语文单元教学设计研究
- 基于学习任务群的小学童话教学设计研究
- 任务驱动教学法在小学语文略读课文教学中的应用现状研究