指导论文专题|指导原创论文专题-原创论文
- 大语言模型技术背景下重塑研究生论文评价与指导
- 中班角色游戏中同伴冲突教师指导现状调查研究——以陵水县J幼儿园为例
- 家校合作在小学德育教育中的挑战及指导策略
- 小学生家庭教育指导常见问题及改进策略研究
- 核心素养视域下小学语文整本书阅读教学与指导
- 乡镇小学低年级学生课外阅读的指导方法
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术领域的解读——基于心理营养理念
- 高职学前教育专业学生的幼儿行为观察与指导能力培养策略研究
- 特别的爱给特别的你——融合教育理念下一则特需儿童的指导故事
- 职业院校学前教育专业《幼儿舞台剧创编设计与表演指导》一体化课程调研分析
- 探索艺术职业院校学生钢琴全龄指导技能
- 幼小衔接背景下幼儿园“3134”家庭教育指导策略研究
- 幼儿园区域活动中教师指导策略的优化
- 学前教育专业师范生眼中“好”的教育实习指导——基于扎根理论的探索性分析
- 基于核心问题的小学数学深度学习教学指导策略
- 语义波理论指导下的虚拟英语写作课堂教学：理念与实践
- 日本《幼儿园教育要领》（2017版）指导下的日本幼小衔接策略研究
- HB幼儿园家庭教育指导现状的调查研究
- 何谓与何为：利益相关者视角下的幼儿园实习指导教师角色探析
- 幼儿园家庭教育指导高品质路径构建研究
- 幼儿园教师实习指导胜任力模型建构——基于NVivo的质性分析
- 高中生管理与指导中的师生矛盾转化研究
- 《企业经济活动分析》期末复习指导
- 高校就业指导教师的四维核心素养及其培育路向——基于SEED种子模型的阐释
- 两种概括故意概念的区分与适用——以《刑事审判参考》第1243号指导案例为切入点
- 高职院校就业指导课程线上线下混合式教学建设路径探析——以面试实战课堂教学为例
- 幼儿园实习指导教师支持与学前教育专业本科生专业认同的关系：自尊的调节作用
- 家庭教育指导师的职业发展与规范
- 加强创新创业指导促进医学高等专科学校学生就业
- 基于人力资源大数据开发视角的高校学生就业指导服务方法分析
- 循环农业理念指导下的信阳亚森休闲农业园规划设计
- 循环农业模式指导下观光农业园规划研究
- 基于智慧知识库辅助和专家远程指导技术的应急指挥平台建设
- 虚拟机器人协同学习：智能指导交互系统设计及实践进路
- 妙笔生花灵动写作——小学语文写作教学指导的教学策略
- 基于网络的虚拟实验平台远程指导模块
- 《数据库原理及应用技术》课程指导平台的开发
- 高职院校职业发展与就业指导课程现状分析及对策研究——以物流管理专业学生为例
- 绘本阅读的教师指导现状研究——以K园大班为例
- 海南乡镇幼儿园小班幼儿冲突教师指导策略研究——以琼中县某幼儿园为例
- 支持型导师指导风格与研究生实践创新能力的关系研究——以海南高校研究生为例
- 幼师家庭教育指导能力现状研究--以海口B幼儿园为例
- 幼小衔接视角下大班幼儿自主游戏指导现状研究
- 幼儿园大班建构游戏中教师指导行为研究
- 幼儿园大班亲子阅读现状与指导对策研究
- 幼儿园中班建构游戏中幼儿合作行为教师指导现状研究——以贵州W幼儿园为例
- 小班教学活动中教师言语指导能力的现状、问题和对策研究
- 小班幼儿积木游戏指导策略研究
- 学前教育专业实习生对幼儿园教育实习指导满意度调查研究-----以海口某师范大学为例
- 大班美工区活动教师指导现状研究-以海口A幼儿园为例
- 大班科学活动教师指导行为的研究--以C园M班为例
- 大班科学活动中教师指导现状研究——以Y幼儿园为例
- 大班早期阅读指导存在的问题与对策
- 大班幼儿角色游戏教师有效指导策略的实践研究
- 大班幼儿自主阅读的支持性指导策略研究
- 大班幼儿美术粘贴画活动指导研究——以HJ园为例
- 大班幼儿沙水游戏中教师指导现状研究---以Y幼儿园为例
- 大班幼儿户外自主游戏活动中教师的指导研究
- 大班幼儿户外建构游戏中教师指导行为研究
- 大班图画书阅读指导存在的现状及对策研究
- 基于建构游戏的大班幼儿游戏指导策略研究
- 新媒体应用于大学生就业创业指导的策略研究
- 家庭教育指导服务供给问题及对策研究
- 流动人口的家庭教育指导问题研究
- 全面加强未成年人网络司法保护——最高人民检察院第五十批指导性案例解读
- 长尾理论指导下的“互联网+普惠金融”发展路径研究
- 生活力视域下的幼儿园主题式劳动教育指导策略
- 劳动教育背景下幼儿园大班种植活动指导策略
- 具身学习理论指导下的幼儿园“德劳融合”活动实践
- 幼儿一日生活中渗透劳动教育的指导策略探究
- 幼儿园角色区域活动的指导策略探讨
- 幼儿园体育游戏中教师指导行为的研究
- 幼儿园室内区域活动中教师指导现状
- 幼儿园社会领域教育活动类别与目标的分析——以闽人版《领域活动指导》为例
- 幼儿园角色游戏指导现状调查研究
- 幼儿园家庭教育指导的个案研究
- 高中历史文献史料阅读指导策略与实践
- 初中数学常见题型的解题指导与方法探析
- 妇科中成药用药指导执行现状调查与针对性管理
- 老年综合评估指导下的针对性护理对老年高血压患者生活质量的提升效果
- 上尿路结石患者行体外冲击波碎石术治疗的围手术期健康指导及针对性护理分析
- 手术安全核查表指导下的针对性护理在全身麻醉手术患者中的应用效果
- 浅谈初中语文阅读教学的针对性分层指导策略
- 浅谈初中语文阅读教学的针对性分层指导
- 浅谈农村小学语文课外阅读指导
- 浅谈小学语文课外阅读的指导
- 小学高年级课外阅读的指导策略
- 城中高年级小学生课外阅读家庭指导的研究
- 农村小学生课外阅读指导方法
- 做好农村小学生课外阅读指导工作之我见
- 让思想的翅膀永无止境——小学语文课外阅读的指导策略研究
- 小学中高年段语文课外阅读指导现状调查研究
- 小学语文课外阅读指导漫谈
- 试分析小学低年级课外阅读的指导策略
- 浅谈如何有效指导农村小学生的课外阅读
- 小学语文阶梯式课外阅读指导研究
- 小学高年级课外阅读现状及指导策略研究
- 小学生课外阅读英语读物指导策略
- 农村小学生阅读习惯培养指导策略
- 小学高年级学生进行课外阅读的有效指导思路分析
- 浅谈小学生课外阅读指导的方法与策略研究
- 浅谈如何指导小学生有效课外阅读
- 给生命打底色——浅谈低年级学生的课外阅读指导
- 指向语文素养的农村小学课外阅读指导研究
- 浅谈小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略
- 基于儿童本位的小学语文课外阅读指导策略
- 小学语文部编版开展课外阅读的指导策略
- 浅析如何利用读书笔记指导中年级段小学生课外阅读
- 能读书读好书——探析后疫情时期农村小学课外阅读书目选择及指导
- 让孩子沐浴着书香成长——小学生课外阅读指导探微
- 让阅读之花开放在学生的心田——刍议小学语文课外阅读指导
- 小学语文课外阅读指导策略分析
- 小学语文课外阅读指导的问题与完善途径
- 大阅读背景下小学课外阅读指导的实践探索
- 家校合作视域下教师指导父母参与小学生阅读的实验研究
- 小学一年级语文课外整本书阅读指导研究
- 新时期小学六年级语文的课外阅读指导分析
- 谈小学高年级课外阅读指导
- 小学语文课内阅读与课外阅读的指导策略研究
- 对小学语文阅读教学的方法指导分析
- 小学语文课外阅读指导方法刍议
- 浅谈指导农村小学生课外阅读的策略与方法
- 小学语文高年段课外阅读指导分析
- 浅谈指导小学生进行有效课外阅读的策略
- 阅读之花开放心田——生本理念下的小学语文课外阅读指导研究
- 农村小学中段语文课外阅读指导方法探究
- 小学语文课外阅读指导策略
- 小学语文课外阅读的价值及其指导策略
- 小学语文多样化课外阅读个性化指导研究
- 基于家校合作的小学高年级课外阅读指导策略研究
- 如何指导低年级学生进行有效的课外阅读
- 浅析小学语文课外阅读指导策略
- 谈小学高年级课外阅读指导策略
- 读有用的书，做有用的人——谈小学语文课外阅读指导
- 小学语文课外阅读有效指导的策略
- 高职思政课程与课程思政协同育人路径建设探讨——以小学教育专业“小学课外阅读指导”课程为例
- 习惯培养视角下小学语文课外阅读指导的有效实践
- 呼和浩特赛罕区小学生课外阅读指导策略研究
- 农村小学生课外阅读存在的问题及教师指导策略研究
- 新媒体背景下小学中年级学生课外阅读现状及指导策略研究
- 指导学生课外阅读促进作文教学提高
- 小学高年级学生课外阅读指导策略的优化研究
- 基于“语言建构与运用”的小学语文课外阅读指导研究
- 试谈小学生语文课外阅读的指导策略
- 小学生课外阅读指导的实践探索
- 基于生本理念指导的小学英语课外阅读研究
- 基于QQ群的小学语文课外阅读指导策略行动研究
- 农村寄宿制留守儿童小学课外阅读指导研究
- 用心灌溉绽放花朵——浅谈小学语文课外阅读指导策略
- 对小学语文课外阅读指导与小学生阅读习惯养成的探究
- 小学语文个性化课外阅读指导策略研究
- 农村小学生课外阅读指导的有效策略
- 浅谈农村小学生课外阅读指导的有效策略
- 小学语文教师如何指导学生进行课外阅读
- 小学语文课外阅读个性化指导策略探究
- 对小学生课外阅读的有效性指导
- 小学语文课外阅读有效指导策略分析
- 农村小学生课外阅读指导策略探析
- 打开课外阅读这扇“窗”——小学生课外阅读指导方法初探
- 小学生课外阅读指导初探
- 小学英语培养学生阅读能力的指导策略
- 小学语文教学课外阅读的指导措施浅探
- “数”山有路“读”为径——小学生数学课外阅读指导策略探究
- 小学生课外阅读指导的方法与策略研究
- 小学语文课外阅读指导的问题与对策
- 分级指导方式在小学语文课外阅读中的应用
- 语文课外阅读指导与小学生阅读习惯的培养策略探讨
- 农村地区小学语文课外阅读指导策略探究
- 导读激趣群文促读——群文阅读在小学语文课外阅读指导中的应用
- 小学语文课外阅读指导有效策略探究
- 农村小学语文课外阅读现状调查及指导策略
- 农村小学生课外阅读指导策略分析与思考
- 小学高年级课外小说阅读指导策略研究
- 基于《指导目录》的小学生课外阅读质量的评价标准研究
- 小学生课外阅读的教学指导研究
- 统编版教材体系下小学低年级语文课外阅读指导策略
- 农村小学生课外阅读指导存在的问题及应对策略
- 小学语文课外阅读指导策略探索
- 部编版小学语文“快乐读书吧”整本书阅读的教学指导策略研究
- 基于语文核心素养下的农村小学课外阅读指导
- 农村小学课外阅读现状分析及指导策略
- 变“阅读”为“悦读”——小学语文课外阅读指导探究
- 小学生课外阅读指导策略的探究
- 小学高段语文课外阅读有效指导的行动研究
- 文本细读应用于高学段课外小说阅读教学的指导策略
- 基于语文核心素养的小学课外阅读课内指导实践研究
- 课外阅读：农村小学生语文素养提升的必由之路——指向语文素养的农村小学课外阅读指导研究
- 浅谈如何有效指导农村小学生课外阅读
- 家校协同视域下的小学生课外阅读指导调查研究
- 小学语文第三学段课外阅读指导存在的问题及对策研究
- 统编版小学语文“快乐读书吧”学习指导策略研究
- 以核心素养为导向的小学课外阅读指导策略探究
- CIS理论指导下党建服务站视觉识别系统设计研究
- 高职学前教育专业学历背景教师游戏指导力的培养策略研究
- 基于微信小程序指导下的低危人群肠道准备的效果
- 新时期档案部门开展业务指导服务对策研究——基于临沂档案业务指导创新实践的思考
- 幼儿游戏指导过程中教师的角色定位
- 《高等代数》在中学数学中的指导作用
- 最近发展区理论指导下的解题教学
- 学习任务群:引领整本书阅读的变革转型——以《西游记》阅读指导为例
- 《西游记》整本书阅读指导“三步走”
- 初中语文整本书阅读过程指导策略
- 踏平坎坷成大道历经磨难修正果——名著《西游记》阅读指导
- 整本书阅读指导新视角
- 逐层进阶，将整本书阅读引向更深处——以统编五下《西游记》的阅读指导为例
- 人性探究：靶向学生个性发展的阅读意义建构——以《西游记》阅读指导为例
- “三重奏”领航名著新读——阅读指导课《走进〈西游记〉的世界》简析
- “三三模式”指导小学生整本书阅读——以《西游记》整本书阅读为例
- 激发阅读期待，孕育灵动课堂思路——《西游记》的阅读指导
- 基于文体的整本书阅读指导——以《西游记》为例
- 初中语文整本书阅读指导研究
- 《西游记》整本书阅读指导的教学内容研究
- 《红楼梦》整本书阅读的方法指导
- 全域视角：高考语文整本书阅读的类题考查与备考指导——以《红楼梦》为例
- 《〈红楼梦〉整本书阅读教学指导》即将出版
- 二十世纪上半叶莫里斯·古恒对留法学生的《红楼梦》论文指导
- 关注学习经历，提升阅读素养——部级精品课《〈红楼梦〉阅读方法指导》品赏
- 叶圣陶语文教育思想指导下的经典阅读对策——从《红楼梦》整本书阅读说开去
- 新媒体时代高校毕业生就业指导对策
- 社区家庭教育指导服务体系建设的现状、挑战与对策——以浙江台州为例
- 云南中蜂饲养技术指导问题探讨
- 幼儿园绘本阅读中画面细节指导问题探讨
- 幼儿绘本阅读的语言指导策略研究
- 成人高校学生撰写毕业论文存在的问题及指导方法探析
- 创新创业能力培养视域下如何开展大学生就业指导工作
- 新时期高校辅导员就业创业指导工作的现状及优化策略
- “互联网+”支持下高校大学生就业指导工作策略刍论
- 农村教师家庭教育指导服务能力提升体系构建——基于团队研修模式的探索性研究
- 河南人民政府关于持续增加农民收入的指导意见
- 基于时效性激励理论指导的阶梯式护理对急性心肌梗死行PCI术后患者的影响
- “双减”背景下高专师范专业开设研学指导课程的研究
- 加强高校职业指导工作的对策建议
- 农村小学班主任家庭教育指导的问题与对策研究
- 基于质量提升视角的商标品牌指导站标准化建设对策研究
- 高职就业指导和思想政治教育融合研究
- 高校就业指导与思想政治教育协同创新的探索
- 新农科背景下导师在研究生创新创业教育中指导模式的变革
- 当前高职院校就业指导存在的问题及对策探析
- 高中生物教材“问题探讨”栏目的作用及教学指导分析
- 马克思主义指导下的新农村建设哲学问题探讨
- 指导教改发展进一步问政于民
- 常望、多闻、勤问、身切——小学作文指导探究
- 释意理论指导下的答记者问汉英口译实践报告
- 农村初中语文课外阅读指导策略研究
- 小学生数学问题解决存在的问题及指导策略研究
- 教育部印发加强“三个课堂”应用指导意见
- 教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见
- 陕西基础教育教学质量评价指导委：以教育评价改革为牵引推动“三个课堂”落地生根
- 农村幼儿园户外游戏活动的组织与指导
- 情境教育理念指导下的幼儿园课程游戏化建设
- 大班幼儿音乐游戏创编的指导策略
- 幼儿户外音乐游戏指导的“七个突出”策略
- “五育并举”视域下高职院校体育类专业课堂的创新研究——以健身指导与管理专业为例
- 职业院校精细化职业指导体系构建研究
- 新冠疫苗接种中的行政指导研究
- 幼小衔接背景下的大班幼儿心理适应现状调查及指导策略
- 幼儿园教师区域活动指导的问题与对策研究
- 幼儿园大班体育游戏教师指导活动现状的调查研究
- 幼儿园大班数学活动生活化的指导策略
- 幼儿园安吉自主游戏中的教师观察指导策略探析
- 幼儿园（大班）美术教育活动的组织现状与指导策略
- 幼儿户外自主游戏的观察与指导策略研究
- 沈阳彼得·纽马克翻译理论指导下的隐喻翻译——以《德伯家的苔丝》为例
- 任星润大班幼儿角色游戏活动中教师有效指导的现状与策略研究——以四川巴中x幼儿园为例
- 乡村幼儿园开展早期阅读活动指导策略研究——以海南某县某幼儿园为例
- 地方高校就业指导服务学生满意度研究——以天津工业大学为例
- 双碳目标指导下的乡村振兴治理模式研究——以青海塔拉滩生态光伏园为例
- 大班幼儿户外集体游戏中教师指导行为研究
- 国务院办公厅关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见
- 乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务需求、困境与实现路径研究——基于甘肃农村家庭教育指导服务的实证调研
- 基于统编版教材小学语文高学段整本书阅读指导的策略研究
- 文学伦理学批评视域下的小学高段语文课外阅读指导研究
- 中学古诗文阅读策略及指导研究
- “幼儿健康教育活动指导”课程思政实施存在的问题与对策
- 大学生创业指导日常工作中常见的问题及解决办法
- 蚁族问题对大学生就业指导工作的影响及对策分析
- 大数据背景下大学生个性化就业指导的几点探讨
- 学校家庭教育指导供给问题研究
- 关于社会健康体育设施中指导服务的问题与对策研究
- 丹麦中小学生心理健康教育指导和服务研究
- 基于元认知策略的初中记叙文写作指导
- 专门教育指导委员会职能优化研究
- "双减"背景下家庭教育指导微课程的价值向度与开发策略
- "双减"背景下的小学美术课堂分层指导
- "双减"背景下课外阅读的原则和指导策略
- "互联网+"下学前教育活动指导课程现状调查及改进措施研究
- 个别辅导与集中指导研究
- 中小学作文构思指导研究
- 中学生写作教学的指导策略
- 接受美学对阅读教学的指导
- 图式理论对阅读教学的指导
- 阅读教学的指导原则与方法
- 科学发展观指导下的小学语文教育
- 科学发展观指导下的中学语文教育
- 语文教师备课指导思想及工作要领
- 教师如何指导课外语文学习
- 语文课程的理念的形成依据与指导价值
- 用逻辑知识指导议论文阅读教学
- 用逻辑知识指导议论文写作教学
- 游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略研究