中英论文专题|中英原创论文专题-原创论文
- 生成式人工智能作为语言顾问、语言伙伴、语言评测专家赋能初中英语阅读教学的路径
- 生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索
- 浅析生成式人工智能在高中英语阅读教学中的应用
- 生成式人工智能赋能初中英语阅读教学提示语设计策略研究
- 生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径
- 中西方餐饮文化词汇的比较（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中外思维方式的差异对英语写作的影响（“中外”可以是中美、中英等等）
- 研究性学习在初/高中英语写作教学中的运用
- 中西礼貌原则对比（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中西广告语中思维模式的不同（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中西方文化差异对礼貌用语的影响（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中西方对于大学的不同观念（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中西方对个人主义理解的对比研究（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中西称谓之间的文化差异（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中外（××××）消费观的差异（“中外”可以是中美、中英等等）
- 意识流在中西方文化领域中的作用及影响（“中西”可以是中美、中英等等）
- 文化差异造成的中西方幽默异同（“中西”可以是中美、中英等等）
- 论中西方文化颜色词语的象征意义（“中西”可以是中美、中英等等）
- 从中西餐差异看中西方人的性格特点（“中西”可以是中美、中英等等）
- 从中文名字翻译看中西方文化冲突（“中西”可以是中美、中英等等）
- 从英汉喜悲的隐喻看中西方文化差异/异同（“中西”可以是中美、中英等等）
- 从忌语看中西方文化差异（“中西”可以是中美、中英等等）
- 从比喻语言看中西文化差异/异同（“中西”可以是中美、中英等等）
- 任务型语言教学在初/高中英语听力课堂上的应用
- 论初/高中英语词汇教学策略
- 中西文化差异与旅游语篇的翻译（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中西方颜色内涵的对比分析（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中外广告互译差别对比（“中外”可以是中美、中英等等）
- 中外风景名胜翻译（“中外”可以是中美、中英等等）
- 中外电影名字翻译方法与比较（“中外”可以是中美、中英等等）
- 中外称赞语及其答语模式的对比分析与文化透视（“中外”可以是中美、中英等等）
- 论中西方文化价值观在翻译中的体现（“中西”可以是中美、中英等等）
- 从旅游文本探究翻译中的中西文化差异处理（“中西”可以是中美、中英等等）
- 中外大/中/小学××××课程设置比较研究（“中外”可以是中美、中英等等）
- 从纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》谈中英教育方式对比
- 从纪录片《中国老师来了》中浅析中英两国的教育差异
- 人教版初中英语教材中国家意识研究
- 交互式教学在初中英语阅读教学的应用研究
- 乡镇初中英语课堂学生参与现状调查研究
- 中美电影中英雄主义塑造的比较研究——以《横空出世》和《奥本海默》为例
- 可理解性输出假设在初中英语口语教学中的应用研究
- 初中英语课堂教学激励的现状调查研究——以琼海海桂中学为例
- 初中英语课堂教学互动现状的个案研究
- 初中英语课堂情景教学法应用研究——以万宁某中学为例
- 初中英语课堂导入环节教学的个案研究
- 初中英语课堂学生话语权的缺失研究
- 初中英语教学中文化意识培养的现状调查
- 初中英语口语的错误类型及对策
- 初中英语口语教学中存在的问题及解决对策-以江西某中学为例
- 初中英语分层教学的现状调查与改进策略-以海南屯昌县红旗中学为例
- 元认知策略在初中英语阅读中的应用现状研究AStudyofJuniorHighSchoolStudents’UseofMetacognitiveStrategiesinEnglishReading
- 计算机辅助教学在西部边远地区初中英语教学中的问题及策略——以四川青川县为例
- 浅谈初中英语课堂互动教学的策略研究
- 初中英语游戏化教学学生认同现状与实施策略研究——以安康城区初中为例
- 基于英语学习活动观的初中英语群文阅读策略研究
- 初中英语课程中学生创造性思维特征及培养策略研究
- 基于深度学习的问题链在初中英语阅读课中的应用研究
- 基于深度学习的课堂活动案例及其启示——以A-Level中英国际课程“狗追兔子”问题为例
- 深度学习视阈下初中英语教学问题与策略探究
- 深度学习视角下高中英语课堂提问研究
- 深度学习视域下的高中英语阅读教学问题链设计现状研究
- 基于深度学习的问题链教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
- 深度学习视域下的初中英语课堂有效设问策略探究与实践——以“Mylifetimehobby—studyingstars”的教学为例
- VR技术支持下初中英语口语课程设计的探索
- 深度学习视角下的初中英语单元整体教学设计实践——以Unit3Teenageproblems为例
- 基于核心素养的初中英语阅读教学设计分析
- 初中英语教学培养学生思维能力的策略
- 基于任务教学法的高中英语教学模式探讨
- 跨学科视域下初中英语单元整体教学设计初探
- 初中英语课堂教学的常见问题及解决方法
- 高中英语阅读课堂组织策略的应用现状及对策研究
- 论初中英语教学中建构和谐师生关系的策略
- 高中英语课堂人际生态中语用含混现象的研究
- 初中英语课堂互动环节学生沉默成因分析
- 教育生态学视域下高中英语生态化课堂构建研究
- 初中英语多语篇阅读板块的教学实践与反思
- 基于兴趣导读和问题导读的初中英语阅读教学策略探究
- 项目式学习与常态课“双线并进”在初中英语教学中的实践探索
- 初中英语读写结合教学的问题与对策
- 新课程理念下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 提高初中英语课堂教学有效性的实践
- 提高初中英语课堂教学有效性浅谈
- 利用好课程资源,提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学活动有效性的探究
- 新课程背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 怎样提高初中英语课堂有效性教学
- 高效教学,决胜课堂——如何提高初中英语教学的有效性
- 利用学案提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性的点滴思考
- 探索提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 论怎样提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课程背景下如何提高初中英语课堂教学有效性
- 浅议如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 多措并举提高初中英语课堂教学有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性的探索
- 提高初中英语课堂教学有效性的实践探索
- 提高初中英语课堂教学有效性的三种尝试
- 关注细节成就高效——浅谈提高初中英语课堂教学有效性的途径
- 提高初中英语课堂教学有效性之谈
- 提高初中英语课堂教学有效性的思考
- 培养兴趣,激发学生的主动性——浅谈提高初中英语课堂教学的有效性
- 牢记理念锁定目标优化手段——提高初中英语课堂教学有效性摭谈
- 提高初中英语课堂教学有效性的探讨
- 提高初中英语教师课堂提问有效性的策略——从第九届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会谈起
- 对提高初中英语课堂教学有效性的探索
- 优化初中英语作业的布置提高课堂教学的有效性
- 浅谈提高初中英语课堂教学导入的有效性
- 对提高初中英语课堂教学有效性的体会
- 优化课堂教学,提高初中英语教学有效性
- 浅淡如何提高农村初中英语课堂教学有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性的实践与探索
- 浅谈提高初中英语课堂教学有效性的途径
- 提高农村初中英语课堂教学的有效性
- 对于提高初中英语课堂教学有效性之策略探究
- 初中英语课堂教学中提高学生有效性阅读的策略及能力培养
- 浅谈提高初中英语课堂教学有效性
- 如何提高初中英语课堂教学的“有效性”
- 专注过程关注结果——提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课程背景下提高初中英语课堂教学有效性的研究
- 利用情景教学提高初中英语课堂的有效性
- 关于提高初中英语课堂教学有效性的探究
- 提高农村初中英语课堂教学有效性的思考
- 浅议提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 谈如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高新课程初中英语课堂教学有效性之探
- 提高初中英语课堂教学有效性的途径漫谈
- 提高初中英语课堂教学的有效性
- 文本再构提高初中英语课堂教学有效性
- 以学定教——提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性的几点建议
- 如何提高初中英语课堂教学有效性之我见
- 提高初中英语课堂教学有效性五策略
- 试论如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 关注课堂提问策略,提高初中英语教学有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性探讨
- 谈提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 提高初中英语课堂教学有效性探索
- 提高初中英语课堂教学有效性的几点策略
- 浅析新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 提高初中英语课堂教学有效性的实践探析
- 提高教学有效性让初中英语课堂更精彩
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性使课堂更精彩
- 有效提问,高效教学——探究如何提高初中英语的课堂提问有效性
- 对提高初中英语课堂教学有效性的几点看法
- 探析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课改下提高初中英语课堂教学有效性的办法分析
- 新课程改革背景下提高初中英语课堂教学有效性
- 多举措提高初中英语课堂教学的有效性
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性策略
- 关于提高初中英语课堂教学有效性的初探
- 关于提高初中英语课堂教学有效性的实践
- 论新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 浅议如何提高初中英语课堂教学有效性
- 提高初中英语课堂词汇教学的有效性策略
- 新课改下提高初中英语课堂教学有效性浅谈
- 试论提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语教学有效性,让英语课堂更精彩
- 浅议新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 初中英语教学中如何提高课堂教学的有效性
- 以学为中心,提高初中英语课堂教学有效性
- 浅析如何提高初中英语教学的课堂有效性
- 浅析初中英语课堂教学有效性的提高对策
- 提高初中英语课堂教学有效性的方略
- 论初中英语课堂教学有效性的提高
- 谈如何提高初中英语课堂写作教学的有效性
- 创设生活情境,提高初中英语课堂教学的有效性
- 浅谈新课标下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 论如何提高初中英语教学的课堂有效性
- 刍议如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性研究
- 论如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 生本理念下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 试析新课改下如何提高初中英语课堂教学有效性
- 试论新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 新课程理念下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 试论提高初中英语课堂教学互动有效性的策略
- 提高初中英语课堂教学有效性的措施
- 提高初中英语课堂教学的有效性研究
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学有效性的思考
- 提高初中英语课堂教学有效性的策略和实践
- 新课改下初中英语课堂教学的有效性提高探讨
- 如何提高农村初中英语课堂教学的有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性探析
- 初中英语教学课堂有效性的提高策略探讨
- 从分层教学来谈初中英语课堂教学有效性的提高
- 浅析如何提高初中英语听力课堂教学有效性的方法
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学有效性
- 新课改下提高初中英语课堂教学的有效性策略
- 浅析如何提高初中英语写作课堂教学有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性分析
- 新课程下提高农村初中英语课堂教学有效性的策略
- 提高初中英语翻转课堂教学互动有效性的策略
- 浅谈怎样提高初中英语课堂教学的有效性
- 解读如何利用交互式白板提高初中英语课堂教学有效性
- 运用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性的研究
- 提高初中英语课堂词汇教学有效性的策略
- 新课程背景下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 巧用思维导图提高初中英语课堂教学有效性的探究
- 关于提高初中英语教学课堂提问有效性的思考
- 浅析如何利用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性
- 新课改背景下提高初中英语课堂教学有效性策略解析
- 运用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性的探究
- 运用支架式教学模式提高初中英语课堂有效性
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性初探
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性初探
- 新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略分析
- 提高初中英语课堂教学有效性之我见
- 试论新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性的策略研究
- “翻转课堂”——提高初中英语课堂教学的有效性探索
- 浅析如何提高初中英语课堂教学有效性
- 新课程视角下提高初中英语课堂教学有效性的对策研究
- 新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略思考
- 探讨如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 浅谈如何提高课堂活动在初中英语课堂教学中的有效性
- 浅析提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 关于提高初中英语课堂教学有效性的对策研究
- 提高初中英语课堂教学有效性的对策研究
- 如何提高初中英语课堂教学有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性的途径
- 提高初中英语课堂教学有效性策略探究
- 浅析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语教学有效性,让课堂更精彩
- 论如何提高初中英语课堂教学有效性
- “能力导向”的课堂有效教学——提高初中英语课堂教学有效性策略
- 浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略研究
- 新课程改革下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 试析新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略
- 利用学案导学提高初中英语课堂教学的有效性对策
- 论新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 试论怎样提高初中英语课堂教学的有效性
- 试析如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学有效性策略研究
- 新课标下提高初中英语课堂教学有效性的策略探讨
- 谈提高初中英语课堂教学有效性的方法
- 浅谈提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 新课改背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 探究如何提高初中英语课堂教学有效性
- 新课程下提高初中英语课堂词汇教学有效性的策略
- 课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略
- 新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略分析
- 初中英语课堂教学有效性提高探究
- 浅谈新课改背景下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 提高初中英语课堂教学的有效性探析
- 核心素养下高中英语“教—学—评”一体化读后续写教学研究
- 高中英语教学中的课堂管理与互动技巧
- 高中英语课堂互动模式对教学效果的影响
- 高中英语教学中加强课堂互动的方法
- 铸牢中华民族共同体意识的教育策略研究——以初中英语教学中的实施路径为例
- 初中英语阅读教学中的问题链设计实践和反思——以牛津译林版《英语》八年级上册Unit6Reading:Zhalong——aspecialplace为例
- 核心素养指向下的初中英语阅读教学问题及对策探究
- 5E教学模式初中英语阅读
- 基于SETT框架的高中英语教师课堂话语案例研究
- 《关于中英文翻译时应注意的几个问题》退稿意见
- 产出导向法在高中英语教学实践中的局限性及对策研究
- 初中英语课堂教学评价应用问题及改善对策分析
- 英语学科核心素养下交际教学法在初中英语词汇教学中的应用研究
- 英语学习活动观在农村初中英语教学中的应用研究
- 英文歌曲在高中英语词汇教学中的应用研究
- 礼貌原则视角下初中英语教师课堂话语的分析
- 游戏教学法在初中英语教学中的调查研究
- 游戏教学在初中英语词汇教学中的应用研究-StudyontheApplicationofGameTeachinginEnglishVocabularyTeachinginJuniorHighSchool
- 活动教学法在初中英语词汇教学应用的调查研究-以海南陵水县某中学初二学生为例
- 核心素养视角下的新人教版高中英语教材阅读文本解读——以必修一教材为例
- 新手型高中英语教师课堂提问有效性的研究
- 新人教版高中英语必修教材阅读板块中文化内容的研究
- 支架式教学在高中英语阅读教学中的应用研究
- 支架式教学在高中英语阅读教学中的应用---以保亭民族中学高二学生为例
- 支架式教学在初中英语阅读教学中的应用研究AStudyontheEffectsofScaffoldinginJuniorHighSchoolEnglishReadingTeaching
- 支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究
- 批改网对高中英语写作的反拨作用研究
- 高中英语阅读教学中批判性思维培养的个案研究
- 高中英语读后续写教学的困难与对策
- 高中英语读后续写常见问题分析与教学策略探究
- 高中英语读后续写学生常见问题分析与教学策略探究
- 高中英语教材中外文化内容的调查研究一以新人教版高一英语教材为例
- 高中英语教师课堂管理现状调查研究—以海南东坡学校为例
- 高中英语教师课堂反馈语使用研究
- 高中英语教师的教学风格个案研究
- 高中英语多元化教学评价体系研究
- 高中生思维品质培养策略研究——基于全国高中英语课堂教学优质课比赛课例
- 项目式教学法在高中英语教学中的应用研究
- 问题教学法在初中英语教学中的应用调查研究
- 跨文化交际视角下的初中英语教学思路优化策略-以北外附中为例
- 跨文化交际中的中英禁忌语：以《小别离》《生活大爆炸》为例
- 课程思政视阈下高中英语教材的中外文化元素分析
- 课堂提问在初中英语阅读课中的研究
- 词根词缀法对初中英语词汇教学的影响TheinfluenceofrootaffixmethodonEnglishvocabularyteachinginjuniorhighschool
- 词块教学法在初中英语写作教学中的应用研究AStudyontheApplicationoftheLexicalApproachtoEnglishWritingTeachinginJuniorHighSc
- 言语行为理论在高中英语听力教学中的应用研究
- 情感过滤假说在初中英语阅读教学中的应用研究
- 情境教学法在高中英语阅读教学的应用研究——以海口观澜湖华侨学校为例
- 思维导图在贫困山区初中英语教学中的应用研究
- 思维可视化在初中英语阅读教学中的应用研究AStudyontheApplicationofThinkingVisualizationinEnglishReadingTeachinginMiddleSch
- 形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究
- 形态学在初中英语教学中的运用
- 大概念背景下初中英语教师阅读教学设计的案例研究
- 多模态理论在初中英语词汇教学中的应用研究
- 多媒体背景下初中英语课堂板书的调查与研究
- 多媒体技术在初中英语教学中的应用调查研究