活动课论文专题|活动课原创论文专题-原创论文
- 新课改背景下小学综合实践活动课有效教学策略
- 基于核心素养的小学综合实践活动课程教学
- 科创教育融入综合实践活动课程的逻辑与机制
- 小学心理健康教育活动课教学存在的问题及对策分析
- 综合实践活动课程协同评价的问题及对策探赜
- 小学综合实践活动课程的实施现状调查——以A县某小学为例
- 小学综合实践活动课程实施现状的调查研究——以海口B小学为例
- 幼儿园劳动教育的现实困境与实施策略——以“玩美劳动愉悦生活”主题活动课程为例
- 共读经典名著，乐享活动课堂——《西游记》整本书阅读探析
- 综合实践活动课程在地资源的开发——以“垦荒少年行”主题研学课程为例
- 小学综合实践活动课程资源开发探索的分析
- 实施课程融合培养核心素养――浅谈劳动教育与综合实践活动课程的融合路径
- 小学综合实践活动课程实施现状的调查研究
- 小学综合实践活动课存在的问题及解决办法
- 职业师范院校学前教育专业学生活动课程开发能力培养案例研究——基于“J-A模式”的分析
- 小学综合实践活动课程中劳动教育的渗透研究——以综合实践活动“小小护绿队”为例
- 用音乐唤醒积极的内在资源——音乐疗法在心理活动课中的应用
- PBL与STEM课程相结合的综合实践活动课程校本化初探
- 新课标下开展数学活动课教学的设计与探索
- 大班幼儿手工布艺活动课程设计
- 中小学心理健康教育活动课程的若干理论与实践问题研究
- “学思维”活动课程对小学生减负与创新素质培养的实验研究
- 积极心理学团体活动课对农村寄宿小学生心理健康水平的影响研究
- 微课在小学综合实践活动课程中的应用研究
- 心理健康活动课提升高中生积极心理品质的实验研究
- 正念心理活动课对农村六年级小学生注意和情绪的干预效应
- 地理学科核心素养指向下的研学活动课程设计——以襄阳第三十六中学地理研学活动为例
- "制作土壤水量检测仪"活动课的人工智能教学
- 人工智能支持下开展高校英语翻译活动课的教学思考
- 素养导向下初中学校课程转型探索与实践——以上海崇明区实验中学综合实践活动课程为例
- 情境性、具身性、生成性：小学探究性综合实践活动课程育人模式的开发
- 在小学综合实践活动课程中厚植爱国主义情怀
- 小学少先队活动课有效开展的实践探索
- 小学综合实践活动课堂提升学习力的路径
- 小学综合实践活动课堂教学中教师巡视指导的策略研究
- 小学综合实践活动课程中项目化学习的实施
- 县域中小学综合实践活动课程开设中存在的主要问题及其对策
- 中学心理健康教育活动课中存在的问题及对策——以龙岩心理健康教育活动课开展情况为例
- 中学综合实践活动课程存在的问题及对策探讨
- 试论中学综合实践活动课程存在的问题及对策
- 中学综合实践活动课程的实施现状及对策分析
- 小学英语活动课教学创新模式初探
- 教研活动课程化在柯灵思英语教师培训过程中的体现
- 小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究
- 小学信息技术Webquest活动课的设计案例
- 刍议活动课程教师主体作用的发挥
- 信息技术支持下农村小学综合实践活动课教学设计与实践
- “双师教学”在小学综合实践活动课程中的实施现状研究
- PBL模式下小学综合实践活动课程教学的行动研究
- 小学活动课程教学目标、内容与方法的研究
- 应加强小学活动课管理──对北京部分小学活动课程管理情况的调查分析
- 小学活动课实施“主体、参与、发展”教学模式初探
- 高校学前教育专业第二课堂活动课程体系现状及改进策略探索
- 高中综合实践活动课程实施的现状问题及对策探究
- 中小学综合实践活动课程实施过程中存在的问题与对策探究
- 小学综合实践活动课程教学中存在的问题及其对策
- 基于核心素养小学实践活动课程设计及评价策略研究
- 日积月累，逐步提高——基于核心素养发展的小学数学实践活动课策略研究
- 学科核心素养指导下的高中英语综合实践活动课建设
- 学科核心素养视域下初中语文综合实践活动课程的开发与实施研究
- 小学综合实践活动课程资源开发与管理研究
- 小学综合实践活动课程实施的个案研究
- “学本课堂”在小学综合实践活动课程中应用的行动研究
- 小学综合实践活动课项目式学习的行动研究
- 民族地区少先队活动课程实施现状及影响因素的个案研究
- 后现代课程观下小学综合实践活动课程实施的个案研究
- 小学高年级学生综合实践活动课程的需求研究
- 综合实践活动课程实施中存在的问题、原因及对策
- 内蒙古自治区小学少先队活动课程实施的现状及对策研究
- 依托教材，有效推进综合实践活动教学——初中综合实践活动课程实施体会
- 高师院校综合实践活动课程教学现状及对策
- 小学“项目式学习”综合实践活动课程资源开发策略
- 探析小学综合实践活动课程的开展现状及对策
- 农村中小学综合实践活动课程实施过程中存在的问题与对策
- 高中综合实践活动课程实施的现状、问题及对策研究
- 小学英语活动课程的问题及对策研究
- 普通高中综合实践活动课程常态化实施的问题与对策研究
- 中学综合实践活动课程实施现状分析及对策探究
- 综合实践活动课程教学存在的问题及对策
- 农村初中开展农耕种植生物活动课程的实践研究
- 三香育人香远益清——江苏仪征陈集镇第二中心小学“三香”活动课程建设见闻
- 农村小学综合实践活动课程乡土性研究
- 开发乡村小学农耕实践活动课程的实践与探索
- “两创”视域下农耕主题研学旅行活动课程开发路径探究
- 基于博物馆情境的初中美术活动课程设计与教学实践
- 信息化语文课堂中小说人物形象分析课例研究——以活动课《难忘人物形象》为例
- 心理健康教育活动课的设计与实施的实践研究
- 基于综合实践活动课程的小学中华优秀传统文化教育研究
- 小学环保活动课程的开发与应用——以湖南常德武陵区紫桥小学“保护穿紫河”课程为例
- 项目化学习视域下小学综合实践活动课程教学中倾听能力培养策略研究
- 合理统整协同育人——小学劳动与综合实践活动课程整合实施的校本实践
- 利用信息技术优化小学数学活动课程
- 高中语文综合实践活动课实施情况与对策研究
- 重差理论在高中综合实践活动课程中的应用研究
- 角色体验式心理辅导活动课对小学一年级学生学习责任心的影响
- 让活动课成为小学数学课堂主旋律
- 小学综合实践活动课程中学生核心素养的培养探究
- 指向学生核心素养的小学数学综合实践活动课程的开发实施策略
- 同课异构小学数学综合实践活动课例研究
- 小学音乐活动课中的线上线下混合式教学
- 小学少先队活动课程培育政治认同的现状及策略研究
- 基于核心素养的初中数学活动课教学实施措施分析
- 小学数学实践活动课教学的几点要求
- 小学数学跨学科实践活动课程开发
- 基于学科核心素养的物理活动课程的实践与体会
- “双减”政策指导下的初中体育活动课策略与成效
- 基于主题意义的小学英语活动课程P-I-E教学模式初探
- "五育融合"视域下高中综合实践活动课程的开展——以劳动教育为线索的五育融合探索
- STEM教育理念融入高中数学活动课程实践研究
- "触手可及"的游戏主播梦——将教育戏剧融入高中生涯教育的心理辅导活动课
- 基于STEAM教育理念的高中综合实践活动课程设计——以"我为疫情设徽章"为例
- 农村中学思想品德活动课教学管见
- 农村中学开展思想品德活动课浅探
- 农村中学生综合实践活动课实施策略的研究
- 互联网技术渗透入农村中学实践活动课的具体方法
- 创设英语活动课堂，优化农村中学英语教学
- 综合实践活动课程与小学语文学科融合策略探究
- 基于STEM教育理念的小学综合实践活动课程设计研究
- 农村小学综合实践活动课中劳动教育的现状及对策研究
- 核心素养视域下综合实践活动课程实施现状与对策研究
- 核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建
- 试述核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建
- 中小学综合实践活动课程的目标指向:核心素养发展
- 基于学科核心素养的思想政治活动课堂教学模式探究
- 视唱练耳综合实践活动课程与教学的理论与实施研究
- 内蒙古地区蒙古族小学综合实践活动课程实施情况之调查研究
- 中等职业学校语文活动课程的开发与实施研究
- 综合实践活动课程及其社会保障体系研究
- 城郊小学综合实践活动课程的校本化开发与实施——以"诗意田园"劳动主题教育课程为例
- 幼儿园小班语言领域园本课程开发的行动研究——以语言教学活动课程为例
- 初中《道德与法治》和综合实践活动课程的整合研究
- 小学综合实践活动课程实施问题研究--以芜湖三所小学为例
- 小学4-6年级研学旅行活动课程实施的调查研究
- 新时代综合实践活动课程劳动教育主题实施策略
- 济南中小学综合实践活动课程的研究
- 综合实践活动课程在落实劳动教育中的独特优势
- 小学少先队劳动教育活动课程建设初探
- 杜威活动课程中的劳动教育思想
- 综合实践活动课程下劳动与技术教育活动内容实施现状调查研究
- 劳动教育的校本探索:依托综合实践活动课程
- 劳动实践活动课程研发初探
- 基于乡土资源的劳动课程实践策略探究——以"我和种子共成长"劳动活动课程为例
- 综合实践活动课程框架下劳动教育模式的建构
- 高中劳动课程与综合实践活动课程整合实施策略
- 小学综合实践活动课程中劳动意识的培养研究
- 劳动教育与综合实践活动课程融合对中小学生综合素质提升的影响研究
- 中小学综合实践活动课程下劳动教育模式的意义及对策研究
- 论综合实践活动课程框架下的劳动与技术教育
- 劳动教育与综合实践活动课程的关系
- 高职院校劳动教育活动课程开发的背景、价值与策略
- 融通综合实践活动课"研究性理念"开发劳动教育课的实践探索
- 城区小学劳动教育实践困境与开发实施路径探索——以综合实践活动课程理念开展农业生产劳动实践为例
- 基于综合实践活动课程的劳动教育
- 指向劳动教育的小学综合实践活动课程刍议
- 阜南县基于综合实践活动课程的劳动教育
- 活动课程理论视域下的小学劳动教育课程建设与实施路径探索
- 融入节气文化和劳动教育的生物学实践活动课程——"节气里的生物密码"开发
- 我国活动课程研究30年的回顾与展望
- 综合实践活动课程与劳动教育融合实施的探究
- 高职学生职业生涯规划活动课程的开发与实施研究
- 在小学低年级综合实践活动课程中对学生进行劳动教育的策略研究
- 浅析融合劳动教育的初中综合实践活动课程设计与应用
- 新课标背景下劳动教育课程建设探析——以综合实践活动课程为例
- 劳动教育与综合实践活动课程统整的区域探索
- 新时代劳动教育与综合实践活动课程融合研究综述与展望
- 广西中小学综合实践活动课现状调查研究
- 小学高年级数学综合实践活动课教学策略的研究
- 基于核心素养的小学数学综合实践活动课程建设研究
- 农村小学综合实践活动课程实施状况调查研究——以江西南昌县为例
- 小学综合实践活动课教师指导策略的研究
- 小学数学活动课中开展研究性学习的实践与思考
- 小学主题综合实践活动课程构建的个案研究
- 综合实践活动课中的研究性学习——以"小学生使用搜题神器的现状研究"为例
- 基于STEM的小学综合实践活动课程教学项目设计研究
- 上好小学数学综合实践活动课的策略研究
- 中国传统节日文化引入小学综合实践活动课程研究
- 如何在小学综合实践活动课中开展研究性学习
- 我国中小学综合实践活动课程开发模式研究——基于ADDIE课程教学模型
- 小学德育实践活动课中高质量体验活动特征分析研究
- 小学综合实践活动课程项目化学习实施策略
- 利用多媒体"钥匙"打开小学综合实践活动课程的研究
- 小学综合实践活动课主题活动的开发研究报告
- 菏泽小学综合实践活动课实施现状研究
- 对小学数学实践活动课有效开展路径的研究
- 生态学视域下小学综合实践活动课程资源开发利用研究
- 小学综合实践活动课程常态化实施策略研究
- 基于沂蒙本土资源的小学综合实践活动课程资源开发研究
- 基于项目式学习的小学综合实践活动课程设计与应用研究——以考察探究活动为例
- 北师大版小学数学实践活动课教学研究
- 小学综合实践活动课程资源开发利用研究——以广州革命文化为例
- 入手细微处促进小学生研究性学习——对小学综合实践活动课程的浅析
- 巧用"伙伴学习"提高小学综合实践活动课程效率的策略研究
- 妙语成对比趣成联——以"对联"为例浅谈小学语文综合实践活动课的实践研究
- 中小学综合实践活动课程区域推进实践研究
- 小学综合实践活动课程资源开发的有效策略研究
- 小学综合实践活动课程实施问题研究--以山东淄博高新区S小学为例
- 基于关键能力培养的小学综合实践活动课程表现性评价研究
- 跨学科背景下开展小学综合实践活动课的策略研究
- 铸牢中华民族共同体意识在中小学综合实践活动课的嵌入逻辑研究
- 谈幼儿园美术活动课教学
- 小学心理健康教育活动课存在的问题及对策
- 校本模式下小学生命教育活动课程的价值实现
- 贵州小学综合实践活动课程教学现状调查研究
- 小学综合实践活动课程项目化教学研究
- 农村初中英语综合实践活动课程开发的行动研究
- 小学数学综合实践活动课程内容实践研究
- 小学数学综合实践活动课例研究
- 基于PBL的小学数学活动课的教学设计与实践研究--以“有趣的测量”为例
- 启润课堂下小学数学综合与实践活动课的教学策略研究
- 有效教学实践助推深度发展——小学数学综合实践活动课有效性的策略研究
- 藏族城镇地区小学英语活动课的研究与实践
- 小学英语综合实践活动课程研究
- 小学英语综合实践活动课程实施研究---以赣州X小学为例
- 小学高年级英语活动课校本教材的开发与利用研究
- 治理视域下小学综合实践活动课程资源开发现状及改进策略--基于湖南YL区的调查研究
- 初中历史MCAI下活动课教学方式初探
- 聆听花开的声音——音乐活动课：我与卡通人物共庆“六一”之“化装舞会”
- 关于开展语文活动课的初探
- 浅谈如何加强小学活动课教学
- 黔东南州小学综合实践活动课程资源开发与探索
- 浅谈中学心理健康教育活动课的设计
- 浅谈综合实践活动课程中教师角色的转变
- 浅析高中思想政治的“活动课”
- 翻转和旋转——三年级主题活动课例
- 营造氛围体验探索互动分享——开展心理辅导活动课的实践与思考
- 在综合实践活动课程中培养学生的问题意识——一次指导学生产生研究问题的过程及反思
- 综合实践活动课程与教学论的发展
- 综合实践活动课程实施策略初探
- 中学综合实践活动课程师资要求之探究
- 非文本校本课程开发与综合实践活动——谈校本综合实践活动课程的开发与实施
- 浅谈小学综合实践活动课程的评价
- 综合实践活动课程的常态管理
- 小组合作学习在综合实践活动课中的运用
- 心理教育活动课影响初中生心理健康的实验研究
- 综合实践活动课程实施反思
- “奇数与偶数活动课”的教学改进与感受
- “我要攀登”活动课教学片段实录及反思
- 浅谈数学“实践活动课”的教学
- 开展英语活动课提高学习英语的兴趣
- 专题网站下小学品德活动课教学评价探讨
- 综合实践活动课程实施环境的构想
- 音乐活动课教案研究
- 心理辅导活动课的课后延伸
- 综合化——综合实践活动课程的根本特点
- 普通高中新课程异步教学实施系统——十一、综合实践活动课程教学
- 综合实践活动课程实施研究报告
- 综合实践活动课堂教学的思考与设计
- 初中物理课外探究活动课的实践与探索
- “测量不规则物体的体积”数学活动课教学设计与分析
- 论综合实践活动课程实施中的几个问题
- 墙推倒了便是桥——记一次感恩教育活动课
- 初中综合实践活动课设计--用药须安全
- 数学实践活动课教学的几点做法
- 一堂别具一格的数学活动课——学生运用三角形全等变换认识图标的自主探究
- 开展语文活动课的几点体会
- 师生互动是提高政治活动课教学效果的有效方式
- 语文综合实践活动课初探
- 构建主动学习型语文活动课
- 综合实践活动课程的开发与实施
- 浅谈化学学科开展活动课的原则
- 小学活动课内容的选择
- 舞蹈活动课的认识与实践
- 激趣法在数学活动课教学中的应用
- 综合实践活动课中培养学生创新能力的尝试
- 发掘校园绿化植物的综合实践活动课程素材
- 实施小学综合实践活动课的思考
- 语文主题探究活动课——“走近老舍”
- 在迷惘中起步，在反思中提升——“运用陶行知教育理论，建构乡村小学综合实践活动课程体系”
- “估一估”数学活动课案例
- 历史活动课程与历史学科课程小议
- 新环境下的历史活动课
- 浅谈素质教育在历史活动课中的运用
- 广西九年义务教育活动课程教材编写方案说明
- 九年义务教育活动课程设计
- 让语文活动课“动”起来
- 探索发现创新——初中数学活动课“制作一个五角星”教学思路谈
- 政治活动课教学应避免的误区
- 综合实践活动课程的理论与实践
- 初中思想政治实践活动课教学的现状与对策
- “我说福州美”小学作文活动课评析
- 综合实践活动课《珍惜生命之水》
- 浅议活动课的组织管理
- 谈谈综合实践活动课程
- 幼儿园实施信息技术活动课程的保障措施
- 走进综合实践活动课程——福州屏东中学综合实践活动课程首轮实验报告
- 《观察蚯蚓》的活动课案
- 自主探索放飞思维——“巧用乘法”实践活动课教学片断赏析
- 生物活动课教学设计探讨
- 活动课在聋儿语训教学中的作用分析
- 《职业道德与职业指导》社会实践活动课的设计理念及设计实例
- 一堂生动有趣的活动课
- 小学少先队社会主义核心价值观教育实践研究--以三年级少先队活动课为例
- 基于STEAM教育理念的小学综合实践活动课程设计研究
- 生本教育理念下小学综合实践活动课程实施现状研究——以牡丹江三所小学为例
- 基于STEAM教育理念的乡土化小学数学综合实践活动课研究
- 探索文明小博客功能在心理活动课中的有效运用
- 精设环节曲径通幽——以“合作”为例谈心理活动课课堂生成技巧
- 体验式心理活动课中教师的语言及其作用
- 制作课文盆景——小学语文课外活动课设计
- 关于普通中学素质教育活动课设计