学体论文专题|学体原创论文专题-原创论文
- 青少年人工智能课程教学体系：现实依据、价值意蕴与构建路向
- 人工智能融入小学体育教学的策略研究
- 湖北中小学体育教师专业技能调查研究
- 武汉中学体育课程现状及改革策略
- 武汉中小学体育特长生损伤类型的分析
- 中学体育教师工作-家庭冲突与家庭满意度关系探讨
- 中学体育教师工作-家庭冲突与工作倦怠关系探讨
- “专创融合”实践教学体系构建研究——以人力资源管理专业为例
- 信丰县第二中学体育生学训现状调查与研究
- 体育游戏在郑州金水区小学体育教学中的应用现状研究
- 小学体育教学中游戏法的实践策略
- 新课标下小学体育课程目标、内容与实施的改革思路
- 勤以修身德才兼备——小学数学课堂教学渗透育人教学体会
- 学科核心素养导向下小学体育兴趣化教学效果研究
- 运用素质教育理念助力小学体育质量提升
- 核心素养下小学体育跨学科主题学习研究——以“人与自然和谐美”学习设计为例
- 冰雪主题教育融入小学体育教学的策略与实践效果评估
- 小学体育教学中特色教学法的实践与反思——以足球教学为例
- 个性化教学在小学体育与健康教育中的实践策略
- 基于核心素养的小学体育田径教学实践
- 新课标下小学体育教学评一体化课堂教学路径
- 自制体育器材在小学体育活动中的开发利用
- 新时期智慧体育引入小学体育的路径
- “双实践”背景下小学教育专本贯通实践教学体系架构探索
- 师范认证视域下高校非音乐专业音乐课程教学体系探索——以宜宾学院小学教育专业为例
- "互联网+"背景下高职计算机课程教学体系的构建研究
- 产业转型背景下金融计算机实践教学体系改革
- 海南自贸港建设背景下海口中小学体育教师践行核心素养研究
- 核心素养视域下的小学体育大单元教学实践路径探究
- 聚焦核心素养提升教学质量——“2024年重庆小学体育与健康优质课比赛”举行
- 数智变革：核心素养引领下小学体育OMO教学模式的实践探索
- 体育核心素养视角下五育融合在小学体育教学中的实施路径
- 基于核心素养的小学体育教学模式创新研究
- 新课标下小学体育趣味游戏教学开展策略
- 新课标背景下的小学体育减负增效教学策略
- 新课标下小学体育大单元教学策略
- “劳体结合”背景下小学体育双向循环式教学应用
- 小学体育大单元中专项运动技能结构化教学策略
- 新课程改革视域下小学体育大单元教学的挑战与对策
- 小学体育中篮球运动对学生身体素质的影响研究
- 小学体育课堂花样跳绳课程分层分组教学训练研究
- 全面育人理念下小学体育跨学科主题学习的实施路径研究
- 基于新课标的小学体育跨学科主题教学设计分析
- “合作共赢，合作生情”——小学体育课堂新教学方式
- 多媒体在小学体育课堂中的应用策略探讨
- 乡土体育资源舞龙舞狮在小学体育课堂的运用研究
- 高职学前教育专业学前儿童心理发展课程教学体系构建初探
- 绿春县高级中学体育高考生训练现状的调查分析与研究
- 问题导向下小学体育“深度学习”的教学策略
- VR技术在风景园林专业实验教学体系建设中的应用
- 大单元下小学体育“学—练—赛—评”一体化问题链的策略设计
- 中学体育课堂冲突研究
- 体育强国建设背景下漳州芗城区初级中学体育教学环境现状及优化研究
- 成人高校课程思政教学体系建设存在的问题与对策
- “1+X”证书制度下高职学前教育专业实践教学体系的构建策略
- 影响高校学前教育专业体育实践教学体系构建的相关因素分析
- 基于CIPP的高职学前教育专业实践教学体系重构与路径优化
- 中职学前教育专业实践教学体系建设研究
- 中小学体育器材管理系统的设计与实现
- 现代体能训练用于小学体育教学中的对策
- 过程控制工程课程数字化教学体系构建与实践
- 行政管理专业实践教学体系研究
- 常被忽视的影响中小学体育场馆设施使用效能的几个问题
- 澄迈中学体操教学开展现状与研究
- 渭南渭南高级中学体育与健康课开展现状研究
- 渑池县第二高级中学体育特长生训练现状调查研究
- 淮阳中学体育特长生体能训练现状与对策
- 海南师范大学体院学生课外锻炼现状与对策的研究
- 海南师范大学体育教育专业学生专项选择情况调查研究
- 海南师范大学体育学院高尔夫专业课程教学探析
- 海南师范大学体育学院社会体育专业学生理论课学习状况的研究
- 海南师范大学体育学院田径普修跨栏教学方法运用研究
- 武术短视频对于高校学生武术认知的影响——以海南师范大学体育学院为例
- 新疆民族游戏应用小学体育课得出的实验研究-以新师大附中5年级为例
- 小学体育课程实施现状及对策研究
- 宜昌第一中学体能训练现状及对策研究
- 安龙县第一中学体育高考生训练现状调查研究
- 小学体育教学安全管理问题现状与对策研究
- 新媒体赋能高校英语阅读教学体系构建策略研究
- 基于创新导向的三级实践教学体系研究——以厦门大学土木工程专业为例
- 土木工程虚拟仿真实验教学体系探索与构建
- 建筑工业化与智能建造背景下新型土木工程施工教学体系构建
- 人工智能背景下的土木工程教学体系分析研究
- 高职院校“VI设计”课程实践教学体系构建及实施路径研究
- 《VI设计》课程的实践教学体系的构建与运行模式的研究
- 小学体育教学培养学生抗挫力策略研究
- 应用型本科机械专业实践教学体系的分析与探索
- 小学体育教学中实施愉快教育对提高小学生体育能力的探究
- 基于产教融合的财务管理专业实践教学体系构建策略研究
- 新商科背景下基于OBE-CDIO理念的财务管理专业实践教学体系改革与探索
- 大学体育教材数字化建设的时代价值、现实困境与突破对策
- “互联网+”背景下小学体育教学研究
- 互联网+背景下的中小学体育课堂管理模式创新路径
- 学科核心素养下的小学体育跨学科主题实施路径
- 趣味田径运动在小学体育教学中的应用策略研究
- 小学体育教学中快乐体育教学理念的有效运用
- 中小学体育健康
- 新课标背景下轮滑运动进入贵州中小学体育课的对策分析
- 新课标背景下轮滑运动进入中小学体育课的对策分析
- 汉滨区乡村中小学体育教师专业发展现状及策略研究
- 小学体育与健康游戏化教学策略研究
- 新课标下小学体育教学改革的困境与对策
- 中小学体育场地设施的开发和利用研究
- 应用型计算机类本科专业嵌入式系统实践教学体系探索
- 以数学建模为主线的大学数学研究性教学体系研究——以线性代数为例
- 基于知识图谱的清华大学体育科学研究可视化分析
- 开放大学体系教师专业发展研究的成果、不足与展望
- 让太极拳走进小学体育课堂
- 浅谈如何在小学体育课堂中落实“教材三个一”
- 大连艺术学院三个课堂联动实践教学体系研究——以原创剧目进课堂为例
- 优化导学策略建构运动技能——浅述小学体育课堂教与学的三个策略
- 质量监测下小学体育教学亟待发生的三个转变
- 丰富游戏设计,提高小学体育教学效果
- 小学体育教学中游戏的设计分析
- 小学体育教学改革中存在的问题及解决策略探究
- 核心素养下小学体育教学存在的问题与破局对策
- 现阶段小学体育教学存在的问题及建议
- 小学体育教学中师生互动存在的问题和解决对策
- 韵律操在小学体育课的运用中存在的问题及解决对策
- 轮滑运动以第二课堂的形式引进小学体育课的可行性研究
- 小学体育课堂中的游戏教学策略探索与运用
- 小学体育教学中德育融入研究
- 小学体育大单元教学实施路径探析
- 论中学体育教学中的心理健康教育
- 基于核心素养的小学体育大单元教学设计策略探析
- 核心素养培养下的小学体育大单元教学模式探索
- Python语言程序设计课程的教学体系设计
- 双减政策下湘西州小学体育活动质量提升研究
- 成都区小学体育教师专业素养构成及发展对策研究
- 游戏化教学在小学体育中的实验研究
- 美国第十九版《充满活力的小学体育》教材的结构分析
- 体教融合背景下聊城小学体育教师队伍建设研究
- 小学体育课后服务中校外培训机构参与机制研究
- “新课标”背景下成都小学体育家庭作业实施效果研究
- 小学体育教师健康教学素养评价指标体系的构建与实证研究
- 小学体育教学数字化转型的现实困境与纾解路径
- 长沙小学体育教师队伍高质量发展策略研究
- 应用型本科院校智能建造专业教学体系构建
- “电机学”实践教学体系改革思路与实践
- 贵州毕节小学体育特岗教师专业发展困境与对策研究
- 西北农村中学体育教师成长的困境与调适
- 基于师范专业认证的小学教育专业实践教学体系的构建——以白城师范学院小学教育专业为例
- 论卓越教师培养指向的小学教育专业理性化实践教学体系
- 小学教育专业实践教学体系构建探究
- 基于“成果导向”的小学教育专业实践教学体系构建与实施
- "双减"背景下中小学体育社团发展的"痛点"与"支点"
- "双减"背景下小学体育教学新样态研究
- 大概念视角下的幼小衔接：“小学体验馆”活动设计与思考
- A学院学前教育专业实践教学体系个案研究
- 学前教育专业实践教学体系综合改革的研究与实践
- 学前教育（本科）专业实践教学体系研究
- 完善西藏高校学前教育专业实践教学体系的策略研究
- 学前教育专业实践教学体系的构建研究——评《学前教育实践教学组织与指导》
- 跨学科主题学习在小学体育与健康教学中的应用
- 体育游戏在小学体育教学中的创新策略
- 小学体育课堂中引入民间体育项目的策略研究
- 新课改背景下小学体育与健康大单元教学实践探究
- 教育现代化视域下小学体育教师核心素养培养研究
- 基于“产教融合、多元协同”的小学教育专业实践教学体系改革探索——以锦州师范高等专科学校小学教育专业为例
- 英国小学体育教育发展对我国的启示
- 小学体育挑战性学习活动的研究与实践——以野外生存教学为例
- 新课标背景下融入STEAM教育理念的小学体育与健康跨学科主题学习的教学与实践——以西安工业大学附属小学无线电社团为例
- 幼小无痕衔接的创新路径探索——以大班幼儿“我的小学体验日”活动为例
- 体育舞蹈作为小学体育课程的实证研究
- 小学体育课中渗透心理干预的实证研究
- 农村小学体育在学生心理素质培养中的作用研究
- 论小学体育课程中如何渗透心理健康教育
- 学科融合视域下的中小学体育育德研究
- 素质拓展训练引入石家庄小学体育课程的可行性研究
- 小学体验式心理健康教育的实践研究
- 构建小学体育教师健康素养指标体系的研究
- 中国与哈萨克斯坦中小学体育课程比较研究
- 北京丰台区小学体育与健康课程中健康教育内容的指标体系构建研究
- 探析应用型工商管理本科专业实践教学体系构建路径
- “互联网+”背景下地方本科高校工商管理专业实践教学体系建设研究——-以乡村振兴战略实践为例
- 高校工商管理专业基于人才培养的实践教学体系改革研究
- 产业集群背景下的应用型高校实践教学体系构建——以工商管理专业为例
- “产学研用”模式下工商管理专业实践教学体系的构建
- 高校工商管理专业教学体系改革探索
- 中学体操教学边缘化的主要原因及对策研究
- 核心素养下小学体育分层作业设计的有效策略研究
- 民国时期与建国后小学体育教材对比研究
- 乡村振兴视域下农村中小学体育教育发展现状与对策研究
- 自贡A中职学校电子商务专业实践教学体系优化研究
- 基于人工智能及标准化肿瘤放射治疗案例库的教学体系建设
- 基于人工智能的大学体育目标达成路径研究
- 高职公共艺术教育实施德育目标的教育教学体系研究——评《艺术教育视域中德育创新探索》
- 现代艺术设计的基本教学体系与理论研究——评《现代艺术设计与教育研究》
- 高校音乐教育教学体系的构建与完善——评《当代高校音乐艺术教育研究》
- 艺术型学前教育专业实践教学体系建构研究
- 构建食品科学与工程专业实践教学体系
- 食品类专业实验教学体系改革实践——食品科学技术湖南实验教学示范中心建设
- 食品科学与工程专业“创新思维模式”教学体系探索与实践
- 食品科学与工程专业中外合作办学中实践教学体系的构建
- 高校转型发展背景下食品科学与工程专业实践教学体系的优化与创新
- 新工科背景下食品科学与工程专业实践教学体系建设思考
- 民办高校食品科学与工程专业实践教学体系研究——以武汉设计工程学院为例
- 食品质量与安全专业实践教学体系建设与改革探索——以北京农学院食品科学与工程学院为例
- 基于专业认证理念的食品科学与工程类专业实践教学体系的改革与成效
- “双万计划”背景下食品科学与工程专业教学体系改革与构建
- 基于OBE理念的食品科学与工程专业实验教学体系
- 食品科学与工程专业实验课程教学体系存在的问题与对策探究
- 应用型地方院校食品科学与工程专业实践教学体系的构建与实践
- 食品科学与工程三位一体实践教学体系构建——基于青藏高原特色食品资源和虚拟仿真技术研究
- OBE理念下食品科学与工程专业实践教学体系构建的探讨
- 基于保健食品开发应用探索食品科学与工程专业实践教学体系改革研究
- 基于OBE理念的旅游管理专业实践教学体系改革研究与实践——以广西师范大学为例
- 应用型本科旅游管理专业实践教学体系优化研究——以茅台学院为例
- 校企合作课程“旅游电子商务营销”实践教学体系研究
- 汉语国际教育专业实践教学体系研究
- 汉语国际教育实践教学体系建构
- OBE-CDIO理念下汉语国际教育专业实践教学体系构建研究——以平顶山学院为例
- 实践教学体系的多元多层级构想——以汉语国际教育专业为例
- 地方应用型本科院校汉语国际教育专业实践教学体系构建探索——以肇庆学院为例
- 小学体育课开展现状、问题与对策研究
- 核心素养视域下高校生态文明教育教学体系设计与构建
- 核心素养理念下小学体育游戏化课堂教学策略
- 基于新课标引领的小学语文课程教学体系设计
- 学·练·赛·评：小学体育课程四部曲实施策略
- 跨学科理念下小学体育教学中德育融合研究
- 指向书写素养的小学写字教学体系的构建与实施——以东莞松山湖中心小学拓展课程“习得硬笔好字”为例
- 小学体育教育中体育游戏的实践应用
- 小学体育多元自主特色课程的实践研究——基于深圳福田区教科院附属小学的案例分析
- 基于新课标下的小学体育与健康教学策略
- 非遗视角下小学体育特色课程开发与实施路径研究
- 教学一体化评估的实践效果——以开展小学体育啦啦操教学活动为例
- 新课改背景下的小学体育大单元教学研究
- 指向体质水平提升的小学体育课后服务活动的设计与应用
- 新课改下的小学体育田径训练开展策略
- 新课标视域下小学体育项目化教学实践研究——以软式棒垒球为例
- 核心素养下小学体育课堂引入民族传统体育游戏的育人价值
- 小学体育课后服务的实施困境及其突破
- “双新”时代小学体育教研创新路径探究
- 农村中学体育课程思政元素挖掘与渗透的专题报告
- 立德树人视域下中小学体育课程思政一体化实践探究
- 基于新课标的中小学体育与健康课程学业质量评价体系构建研究
- 新时代小学体育课程思政教育构建的实践研究
- 以西安周至县体育中考为例——排球运动在农村中学体育课堂开展的意义及教学方法
- 新课程标准背景下小学体育课堂教学心理健康教育实施策略浅谈
- 新课标背景下小学体育课程实施的阻力与对策研究
- 新课标下小学体育与健康室内课的有效教学
- 安康学院大学体育2线上线下混合式教学模式构建
- 陕北地区小学体育活动模式的构建与创新研究
- “立德树人”理念下拓展训练融入中学体育的价值研究
- 关于中学体育课程思政建设的可行性、现实困局与实践路径研究
- 趣味性体育游戏在小学体育教学中的应用效果研究--以西安浐灞第三小学为例
- 小学体育课程思政建设的价值蕴含与践行路径
- 新课标下小学体育课堂分层教学模式的创新研究
- 新课标下体能锻炼融入中小学体育课堂的价值诉求、实施策略与体系构建
- 新时代云南高职院校大学体育课程改革发展研究
- 大学体育课程思政教学设计与实践研究——以西安欧亚学院为例
- “立德树人”视域下山西大同大学体育课程的思政教育现状及对策研究
- “双减”政策下中小学体育课内外一体化教学设计构想
- 小学体育思政课对降低未成年人犯罪率的分析
- “双减”政策视域下休闲体育融入中小学体育教学的路径研究
- “新课标”背景下边疆民族地区初级中学体育与健康课程建设现状及其对策研究——以云南大理民族中学为例
- “双减”背景下小学体育社团建设的研究
- 小学体育教学中渗透思政教育的策略与方法
- 小学体育结构化教学的路径探析
- 啦啦操融入中学体育课程的实践
- 乐中学，趣中练——小学体育跳绳技巧教学
- “双减”政策下小学体育家庭作业设计优化与实践
- 体教融合视域下小学体育课程的发展策略
- 大学体育教学中健康营养教育的重要性与实践策略
- “双减”背景下小学体育社团发展价值与路径研究
- 基于核心素养的中小学体育教学中问题情境创设的应用研究
- 核心素养背景下小学体育信息化教学实践
- 新课标背景下小学体育教学评价的完善与创新分析
- 中学体育中校园足球教学的发展探究
- 信息技术对小学体育课堂实践的助推作用
- 智能手环在小学体育中的应用
- 沉浸式学习模式下的小学体育课堂
- 聚焦新课标“玩转”新课堂——小学体育游戏化教学策略探究
- “互联网+”背景下专业学习共同体建设研究——以小学体育为例
- 课程思政背景下大学体育课程教学改革研究与实践
- 小学体育教学中体能训练的指导策略
- 基于“四化”课堂转型理念下小学体育教学组织小组化的实践探索
- 小学体育走班制的组织与教法研究
- 基于OBE理念的大学体育课程思政教学改革探索与实践研究
- 智慧体育系统在小学体育运动训练中的应用研究
- 信息技术在小学体育安全教育中的应用
- 贵州民族大学体育器材资源配置与体育教学改革的适应初探
- 基于协同理论的乡镇小学体育教师专业发展策略研究
- 德育在小学体育教学中渗透的途径与方法
- 疫情防控常态化下中小学体育线上教学的挑战与机遇
- 情感元素在小学体育教学中的融入与激发策略
- 小学体育教师课堂教学反馈行为的深度解析与优化策略
- 小学体育课教学中微课辅助教学的实践研究
- “双减”视域下中学体育教学路径探索
- 智慧体育视域下小学体育教育的问题与对策研究
- 能力本位视角下高职高专护理专业实践教学体系优化研究
- 专业认证视域下的软件工程专业创新型实践教学体系探索
- 多维度软件工程实践教学体系的构建
- 软件工程专业“大课程思政”教学体系研究与实践
- 基于校企深度融合的高校软件工程专业实践教学体系构建探研
- 新工科视角下软件工程专业实践教学体系研究
- “体教融合”背景下中小学体育教学改革存在的问题与对策
- 大学体育管理中存在的问题与对策刍议
- 高校场营销实践教学体系的现存问题及措施探析
- 场营销学体验式教学过程中实践性问题的构建