与文论文专题|与文原创论文专题-原创论文
- 汉语言学与文化人类学的交融研究
- 《说文解字》中的汉字构造与文化内涵研究
- python基于爬虫与文本挖掘的网络舆情监控系统qut
- 标准化童年:美国学前教育的政治与文化之争
- 中性穿搭社区的仪式互动与文化生产研究
- 新媒体视角下武术非遗保护与文化传播的运营策略研究
- 社会认知语言学视域下语言的社会性与文化身份性
- 王村醋Ⅵ设计的解析与文化思考
- 理工科高校图书馆VI体系建立与文化氛围营造探究
- 论建安诗人的生命意识与文学书写800字
- 细读、搬演与文化传承——通识核心课程“《西游记》导读”教学回顾与启迪
- 世德堂百回本《西游记》乌鸡国故事的叙事功能与文本意蕴
- 从“革命抗争”到“青春反叛”——重审《悟空传》的叙事模式与文化政治
- 论《西游原旨》的金丹大道与文学技法
- 中华优秀传统文化对日输出与文化交流路径研究——以四大名著为例
- 高校图书馆地方文献资源建设与文化传承——以江苏海洋大学为例
- 记忆联结下的狂欢、认同与文化自信：英文配音版《西游记》抖音平台走红路径探究
- 《红楼梦》中打趣描写的文学功能与文学意蕴
- 立足课标与文体，聚焦人物和情节——《红楼梦》整本书阅读教学对策
- 《红楼梦》中的爱情表达与文化解读
- 回忆与写实——1920年代鲁迅的《红楼梦》评述与文学创作
- 《红楼梦》中女性形象的象征意义与文学价值
- 电影《红楼梦之金玉良缘》：场、改编与文化自信的再思考
- 博物馆文物陈列与文物保护意识问题探讨
- 英烈无名：现代中国的地下革命、女性与文艺政治
- 县级文物保护与文旅资源开发的平衡共赢策略研究
- 地方特色档案资源开发与文化传播:现实需求、价值阐述与实践路径
- 荷兰、英格兰和威尔士的真相发现、程序传统与文化信任:当优势变成弱点
- 互动数字叙事参与文化遗产保护：内涵、系统要素和提升对策
- 自然景区生态治理与文旅开发的对策研究
- 西方会计学定性研究窥斑:方法、领域与文献
- 曹松诗歌研究与文本整理
- 明清正定梁氏家族文献与文学研究
- 苏舜钦家世生平与文学研究
- 文辞与文采齐飞，文味共文风一色——探析诗歌语言特色
- 创新型企业战略与文化协同机制研究
- 推进国企党建与文化建设协同创新
- 推进企业党建与文化建设协同发展策略探究
- 企业党建与文化建设协同发展的有效策略探讨
- 电力企业党建工作与文化建设协同发展的实践路径
- 当传统成为潮流——“国潮”的符号消费与文化认同
- 《文选》选诗标准与文学的自觉
- 简论韩愈诗论与文论精神实质的一致性
- 公文写作与文学写作的比较
- 写作思维形式与文体差异
- 作家个性与文章风格
- 西风东渐与文学观念的嬗变
- 小学语文课堂中的情感教育与文本解读
- 城文化空间建设与文化遗产传承
- 豫南红色音乐资源与文化研究
- 鄂豫民间音乐与文化的守护者——杜棣生
- 论传统音乐研究中音乐及人与文化之间的关系
- “悦己型消费”的社会基础与文化建构研究
- 支架式教学,与文章深层对话
- 人工智能与文化数字化战略双向驱动的档案文化遗产开发研究
- 人工智能背景下档案短视频智能制作与文学创作的互促与创新
- 调动整合社会艺术教育机构参与文化扶贫研究
- 非典型青春：普通高中艺术类专业考生的教育选择与文化实践
- 艺术教育与文化创意产业结合的研究
- 法国艺术与文化教育课程标准研究
- 开启食品科学的大门——新形势下《食品历史与文化》教学的实践与探索
- 汉语国际教育视域下国家形象建构与文化传播
- 互联网背景下高校汉语言文学教育与人文素养提升——评《“互联网+”背景下的汉语国际教育与文化传播》
- 汉语国际教育与文化传播的融合研究——以苏州地域文化为例
- 汉语国际教育语言与文化教学资源的研究与开发——以“一带一路”背景下的重庆地区为例
- “健康中国”背景下群众民俗体育与文化传承的关系研究
- 出土文物与文献资料视野下云南少数民族传统体育文化变迁研究
- 5G系统D2D资源共享与文件下发问题研究
- 问题、方法与文献——《论六家要旨》的启示
- “以赛促学”下《广告策划与文案写作》改革
- 基于“项目主导”与“竞赛辅助”的《广告策划与文案写作》课程建构改革探索
- “互联网+”中原中医药文化遗迹与文物考察平台建设实践
- 参与文创纪念品定制对顾客购买意愿和文化保护意愿的影响研究
- 图形化与文本融合编程促进计算思维发展的实践研究
- 大连城形象与文化发展对策与建议
- 公路隧道安全管理与文明施工标准化研究
- 乡村振兴战略下乡村文化与文创产品设计创新路径及对策研究
- 对黑龙江文化产业与文化发展的思考
- 关于我国城镇化与文化发展的思考
- 自然之爱与文明之爱的较量——在凯瑟琳的悲剧中感悟简·爱的幸福
- 爱的坍塌与重建——萧红的生活经历与文学想象探微
- 陕西传统灯彩的品牌形象设计与文化传播研究
- 探析新词与文案策划的关系——以滕泰科技公司文案编辑和宣传为例
- 与文本相关的汉语语音识别系统研究
- 一种基于语音识别与文本分类技术的非法广播判别方法
- 言论、家法与文本:南宋殿试对策平议
- “一带一路”背景下青年志愿者参与文化志愿服务存在的问题及对策建议
- 梅山张五郎形象的数字三维重塑与文创研究
- 区域协同创新能力与文化创意产业生态系统演进之作用关系研究
- 数字文旅的空间生产与文化拓扑
- 我国工业遗产保护再利用与文化产业结合发展之动因研究
- 信息化与文化产业:互动、问题与对策
- 公共图书馆与文化产业的协同发展对策分析
- 基于深度学习的工业料盘标签定位与文本识别系统的研究与实现
- 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承
- 文学形象的类型化与文本世界生态性的重构——当代新历史小说人物形象问题研究
- 人物形象与文本主题——以《祝福》为例
- 林语堂《京华烟云》的人物形象与文化意蕴
- 陶瓷雕刻人物形象的审美价值与文化传承
- 教育对于富二代的歧视:实践表现与文化根源——以广州的教育叙事研究为例
- 城精神融入高中《哲学与文化》教学的路径研究
- 红色文化影视素材在高中思政课《哲学与文化》教学中的运用研究
- 问题教学法在高中《哲学与文化》中的运用研究
- 边远山区小学一年级学生与文本对话路径初探
- 情感教育融入高中《哲学与文化》模块的教学研究
- 在高中《哲学与文化》教学中开展职业生涯教育研究
- 实践与文本：小学教师的教育写作研究
- 法国中小学艺术与文化教育：内容、特色及启示
- 家庭教育与文化资本困局
- 英语新闻标题的特色与文化风格
- 小学语文古诗教学与文化德育的融合研究
- 人生支点的确立与文章的写作——以鲁迅的文章写作为例
- 福柯对社会意识的重估——论《疯癫与文明》的启示
- 晚明尚“奇”审美风尚与文人篆刻的残崩之美
- 中国古代成文法规考试制度的形成与文化科技发展的关系
- 城市文化多元背景与文化生活品质的提升
- 共养作家与文学无关
- 自囚、请辞与文学圈的犯贱心理学
- 英语习语与文化底蕴
- 运动与文明——文明礼仪实践活动方案
- 西夏遗址，历史与文明的挽歌
- 现代性视域与文学“比较”的多重意蕴
- 论教师文化与文化型教师教育
- 大学传统的继承、文化的创新与文化素质教育
- 多元文化与文化多元中的音乐
- 浅谈景观桥造型艺术与文化背景
- 文化对话与文化认同的重构——全球化语境中的中国现代化抉择之路
- 关于价值与文化问题的若干思考
- 世界观的宽容与文化的比较
- 语文阅读教学如何引导学生与文本对话
- 社会意识形态、译者个体意识形态与文学翻译策略
- 从语言与文化融合的视角看英语课程设置的个性化
- 名理学与文气说——对曹丕文学思想的再认识
- 舞蹈编导艺术气质与文化心理
- 博而精——从《艺术的生命精神与文化品格》看刘承华先生的艺术研究
- 唯物史观与文艺思潮
- 仁政思想与文学风格的传承——从《刑赏忠厚之至论》说起
- 青海黄南藏戏的改革的提高与文人的参与
- 槐树的实用功能与文化象征
- 历史·文化·文学：宏观叙事下的客家文化与文学——评钟俊昆《客家文化与文学》
- 文化产业与文化事业的“和而不同”——广东文化事业与文化产业发展的瓶颈及对策
- 对外汉语文化因素与文化知识教学研究
- 英语习语的来源与文化
- 刘勰论民俗与文学
- 高校办公室工作的文化特征与文化价值
- 神秘与文明的碰撞——当代乡土叙事中民间神秘性的反现代意识
- 尚待清醒的“梦”——评《新时期文学的叙事转型与文学思潮》
- 批注——学生与文本的心灵密语
- 文件生命周期理论与文件连续体理论的异同点
- 大学媒介传播与文化建构
- 让学生与文本对话
- 《法国浪漫主义时期的音乐与文学》
- 大埔县湖寮双坑村传统社会与文化变迁考察
- 论两类层面上文化利益与文化安全的关系
- 仪式崇拜与文化传播——古代书院祭祀的社会空间
- 制度创新与文化传统：试析近代批信局的经营制度
- 俄罗斯语言与文化研究的几个关键概念及其相关性分析
- 科学发展与文化逻辑——从杨振宁论中国无科学的观点说起
- 瓷的叙事与文化分析
- 与文科学生谈复习方法
- 新中产阶级与文化资本
- 误读“中国形象”的启示——读姜智芹著《文学想象与文化利用》所想到的
- 影视艺术与文学审美的日常生活化
- 建构和谐世界——评《呼啸山庄》中自然与文明的关系
- 文化与文化的融合——漫谈游戏本地化
- 语言习俗与文明——蒙古语民俗学研究
- “十一五”规划与文科综合复习
- 漫淡中国文字与文学
- 论新课改中学校课程文化的缺失与重建——兼论课程与文化的关系
- 怀旧与文学史写作——评董之林新著《旧梦新知：“十七年”小说论稿》
- 《宋代科举与文学考论》序
- 民谣意象与文学性
- 道学与文学融合抑或分立——曾国藩诗文理论遭遇的困境
- 企业的民主管理与文化建设
- 白色的国家黑色的心灵——论美国文学与文化中黑人文化身份认同的困惑
- 琴：从礼仪之器到风流之器——兼论玄学对琴与文人之关系的升华
- 南昌万寿宫的历史与文化
- 影响云南人口城镇化的地理、历史与文化心理因素
- 关于历史与文物的思考
- 汉英请求语篇模式与文化思维方式
- 《白鲸》对于美国文学与文化中“白色”象征意义的重新建构
- 城市历史与文化的和谐
- “顺流寻源”与“源中引流”——谈现代文教学与文言文教学的互动
- 大学通识教育与文化素质教育
- 我与文献分类学（回忆录）
- 商标命名与文化研究
- 论英语写作中英汉思维模式差异与文化干扰
- 浅谈徽州古民居的建筑装饰艺术与文化观念
- 中国古代文学流派研究丛书与文科科研的三个层面
- 中西方广告中的文化价值观——符号、语篇与文化价值取向
- 广告的跨文化传播与文化安全
- 文化统战与文化强省建设
- 英语学习与文化认同——基于非英语专业大学生的调查研究
- 架构音乐与文学的桥梁——从音乐与文学的渊源谈二者的互补互动
- 电视综艺节目的大众化与文化品位
- 强制与文明：执行和解制度的出路
- 时间、进步性与文明研究散论
- 高等数学教学与文科大学生创新能力培养
- 略论数学与文化研究
- 企业形象与文化落地
- 英汉颜色词的国俗语义对比与文化教学
- 大跃进中的政治变迁与文化大革命的起源
- 以《易》取名的数理统计与文化透视
- 张爱玲传奇人生与文学
- 客体能动性与文学文本
- 浅析宗教与文化的关系
- 论我国文化市场与文化产业的互动发展
- 环境污染与文献载体保护
- 唐诗食品词语语言与文化之研究
- 泮塘的文塔与文风
- 因特网与文学批评
- 民间情怀与文人寄托——《聊斋志异》两种话语方式解读
- 酒为何与文人、文艺有不解之缘
- 领会“三个代表”思想实质倡导老年人健康与文明的生活方式
- 浅议谦卑精神与文明建设
- 法制报道与文化修养
- 永久的憧憬和追求——萧红的童年母题创作与文学个性的形成
- 非常时期的“平常”取向——张爱玲与苏青的生存观与文学观剖析
- 城市文化与文学功能
- 在阅读教学中让学生与文本对话
- 论企业家生成与文化环境
- 评《西方小说与文化帝国》
- 文化与文明：夏鼐农史三题
- 企业管理制度与文化理念对职工行为的作用机理分析
- 边际文化与文化批评——对“贵州文化”的人类学思考
- 信息之窗——考古与文物
- 四川成都金沙、船棺遗址：申报世界文化遗产与文物保护
- 农业社会与文明的形成
- 泥河湾盆地东部早期旧石器文化的石料与文化性质探讨
- 大理州的旅游文化与文化旅游
- 浅谈武汉Alliance的法语教学与文化教学
- 科研资助的激励机制研究——分析框架与文献综述
- 中、西、印诗学与文学批评的言说方式之比较
- 儒臣与文儒：杜诗中的儒学观与唐代社会文化
- ISO／PDTR23081信息与文献—文件管理流程—文件元数据—原则
- 现代城市建设与文物保护的思考
- 成都的名城保护与文物保护
- 全球化语境与文学研究相对论
- 21世纪文化与文学的经济成因
- 网络传播与文学翻译问题
- 历史街区的生活方式保护与文化传承——看苏州古街坊改造
- 建安诸子归曹前的交际活动与文学观念
- “文学性”与文学文化
- 知识组织与文献资源建设
- 周代车的社会功能与文化表现
- 社区青少年文化需求与文化建设
- 同实践派文艺学一辩——在哲学与文艺学之间
- 马一浮与文化判教论
- 语言与文化的互动——论大学英语听力课中的文化教学
- 林语堂与文学翻译
- 简析龙的构字与文化涵义
- 粤东侨乡的社会结构与文化变迁——以梅县南口墟镇为例
- 历史与文化差异对翻译影响的分析研究
- 政治冲突与文化隔阂：杨名时案透视
- 他兀立、战斗、前进——试谈方修的生活与文学工作
- 负熵、交换与文化
- 文学效益与文学的未来
- 现代学术的三次论争与文化人现代性体验的阶段性
- 监禁的合理与文明——我国审前羁押制度的解析
- 接受美学与文学批评的主体性
- 与文化相关的精神障碍及其相关因素分析
- 《聊斋志异》的爱情描写与文人心态
- 在信仰与文化之间：美国华人教会现状之考察
- 历史教育与文化研究
- 科学发展观与文物工作
- 主题型展览与文物征集
- 法律教学、研究与文学的结合——一种法学教学研究的进路与方法
- 崧泽时代皖江两岸的聚落与文化
- 浮华的世风与文风
- 《兰亭序》书法与文字内容所表现的魏晋风度
- “粉白”与文化研究
- 费孝通与文化自觉的社会学方法建构--再读《乡土中国》
- 民族冲突与文化融合——从北宋砖刻杂剧人丁都赛说起
- 民主宪政与文化异质性
- 却顾所来径,苍苍横翠微——《晚清报刊、性别与文化转型》后记
- 试论高等教育与文化强国的关系
- 《桃花扇》与文字狱及其现实意义
- 主体性与文学主体性问题
- 当代意识与文艺创作
- 体育运动学校学生心理特征与文化教学
- 浅议图书馆与文明建设
- 英语教学与文化差异
- 马克思主义意识形态理论与文学艺术
- 关于编辑的道德与文化修养
- 从中国少数民族的原始文化遗迹探究宗教与文学的起源
- 云南少数民族原始思维与文学审美论
- 管窥语言与文学的共振——《论语·长沮、桀溺耦而耕章》和《孟子·有为神农之言者许行章》语言对比
- 高三重点班要处理好思想教育与文化知识学习的关系
- 民间社会与文化危机——近年朝阳戏剧文本引起的思索
- 孔子诗教与文学中的道义精神
- 广告语言与文化研究
- 文学价值的基础与文学活动
- 外语教学与文化导入
- 21世纪中国音乐教育面临的挑战:课程改革与文化
- 中国现代化建设与文化观念创新
- 城市建设与文化品位
- 模糊语言与文学创作
- 苦难书写与文体修饰
- 儿童文学作家的思想与文化视野建构——关于当下儿童文学创作的一种思考
- 中国儿童文学的文化反思与文化解读——吴其南《20世纪中国儿童文学的文化阐释》印象