物理学论文专题|物理学原创论文专题-原创论文
- 初中生物理学习力现状及影响因素研究
- 海南乡镇中学生创新素质对物理学习影响研究
- 浅析社会就业为导向的物理学师范生的科学素养培养的必要性
- 探讨海南乡镇中学生物理学习兴趣点
- 探究社交媒体对中学生物理学习的影响
- 高中物理学业水平合格性考试试题与课标的吻合度研究
- 新课标背景下初中生物理学习内驱力培养策略
- 物理学论文选题参考
- 高中生物理学科系统观念的模型建构与测评研究
- 混合式教学模式下的地球物理学课程教改初探
- 基于高考命题的高中物理学科能力培养的教学策略——以“动量”主题为例
- 高中生物理学习中的数学问题及解决办法
- 对大气物理学课程思政的认知与实践
- 高考物理学科关键能力考查研究与复习对策
- "双减"背景下高中生物理学习策略的培养对策初探
- 新课标下高中物理学习能力提升的策略
- 从“认知内驱力”视角谈情境化试题的核心素养价值——以福建中考物理学科试题为例
- 高中物理学习困难的形成原因及对策分析
- 物理学科大概念教学的困境及其突破
- 高中物理学科核心素养下循环递进式课堂构建——以高一必修2第二单元为例
- 通过物理实验培养学生的物理学科核心素养
- 1956-1966年中国物理学哲学研究状况分析
- 物理学科核心素养指向下的学生认知内驱力诊断及教学建议
- 从“单一”到“多维”的嬗变——基于核心素养的初中物理学业质量评价研究
- 普通高中物理学科核心素养与新旧课程对比探究
- 基于学习心理学的高中物理学困生“每日一题”教学设计
- 多元化研究生培养模式探索——以地球物理学科为例
- 高中物理学习中存在的问题及相应对策
- 量子计算在地球物理学中的应用
- “双减”背景下初中物理学科作业设计研究
- 基于物理核心素养提升初中物理学生实验教学效果策略研究
- 核心素养理念下激发高中生物理学习动机的策略研究
- 以学生自主创新实验落实物理学科核心素养策略研究——以苏科版“物态变化”教学为例
- 基于核心素养的初高中物理学习衔接困难的解决策略研究
- 核心素养背景下的高中物理学史教学策略研究
- 结合物理学史培养高中生物理核心素养的策略研究
- 基于核心素养的物理学史融入高中物理课堂教学策略研究
- 信息技术环境下提升物理学科核心素养的策略研究
- 核心素养背景下激发和提升初中物理学习兴趣的策略研究
- 核心素养背景下高一物理学习方法的指导策略研究
- 高中物理学科考试成绩与其它学科考试成绩的相关性分析及其初步应用
- 基于问题解决的中学物理学习模式的研究
- “思维导图”在物理学习“解决问题”中的应用探究
- 问题中心图式对高中物理学困生问题解决的影响
- 基于物理学科核心素养的初中物理习题教学研究
- 利用自制教具培养高中学生物理学科核心素养的研究
- 利用科普培养高中生物理学科核心素养的研究
- 基于实验的高中生物理学科核心素养培养的实践研究
- 基于初中物理学科核心素养的大单元教学设计与实践研究
- 问题链教学模式对培养高中生物理学科核心素养的研究
- 融入物理学科核心素养的初中光学核心概念的学习进阶
- 基于教科书物理学史素材培养物理学科核心素养的教学策略
- “物理学科核心素养”课堂教学落实的路径——以两节物理同课异构教学为例
- 基于学科核心素养的高中物理学习兴趣对策研究
- 物理学科核心素养在初中物理教科书中的呈现研究
- 基于物理学科核心素养的单元式教学设计实践研究
- 基于物理学科核心素养的问题链设计策略研究
- 基于物理学科核心素养的高中物理教科书比较研究
- 基于“发现学习”理论培养学生物理学科核心素养的教学设计
- 基于物理学科核心素养培养的表现性评价研究
- 基于物理学科核心素养的高中力学总复习教学研究
- 基于物理学科核心素养的高中物理静力学单元教学设计研究
- 基于物理学科核心素养的高中物理规律教学设计研究
- 物理学科核心素养导向下的高中物理概念教学研究
- 基于物理学科核心素养的逆向教学设计
- 基于原始物理问题培养高一学生物理学科核心素养的应用研究
- 新高考背景下高中生物理学科核心素养培养策略研究
- 基于物理学科核心素养导向的实验教学设计研究
- 基于物理学科核心素养的高中物理教科书内容分析
- 基于物理学科核心素养的项目学习研究与实践
- 物理学科核心素养导向下的习题编制研究
- 人教版高中物理必修教材中物理学科核心素养的体现分析
- 实验教学中培养学生物理学科核心素养策略研究
- 高中生物理学科核心素养培养的教学策略研究
- 利用原始物理问题培养高中生物理学科核心素养的研究
- 基于课堂观察的高中物理学科核心素养表现水平评价研究
- 基于可拓理论的高中物理学科核心素养评价研究
- 基于物理学科核心素养的初中物理高效课堂的教学策略研究
- 基于高中物理学科核心素养的教学研究
- 基于物理学科核心素养培养的初中物理力学复习策略研究
- 初中物理学习困难的原因及对策
- 从物理学分类思考理科非物理专业物理课的内容体系
- 地铁屏蔽门系统中的物理学知识
- 高中物理学习过程的困难和解决措施
- 基于美国医学物理学家学会TG43报告的放射性碘-125粒子周围剂量分布计算方法验证
- 利用实验解决物理难题，提高初中生的物理学科核心素养
- 谈初中物理学生粗心的解决对策
- 初中学生物理学习焦虑问题及其解决对策研究
- 新课程背景下高中物理学习现状及解决对策
- 浅谈独立学院大学物理学习中存在的问题及解决对策
- 浅析高中物理学科学困生的学习问题及解决措施
- 物理学科核心素养落实过程中存在的问题及对策——基于古德莱德“课程转化层级理论”的视角
- 专业认证背景下教育实习“双导师制”指导模式创新研究--基于G师范学院物理学专业教育实习个案
- 提高物理师范生教育实习质量的有效途径--以宁夏师范学院物理学专业为例
- 师范生教育实习效果的影响因素及提升策略--基于X大学物理学专业实习生的反思材料分析
- 浅议师范生教育实习过程中激发中学生物理学习兴趣能力的培养
- 基于数据分析的高中物理学习指导研究
- 高中生物理学习中存在的问题及对策
- 高中物理学习误区及对策分析
- 地方本科高校物理学专业招生、就业现状及对策分析——以菏泽学院为例
- 高中物理学困生成因分析及对策研究
- 中学生物理学习思维障碍分析及对策研究
- 物理学史教学对培养学生科学态度与责任的实证研究
- 基于学科核心素养培养的高中物理学历案教学实践研究
- 基于核心素养的高中物理学困归因及转化研究
- 基于核心素养的高中物理学史教学资源开发与应用研究
- 核心素养视角下初中物理学习评价的实践分析
- 现代物理学的学科核心素养蕴涵
- 基于高中物理学科核心素养的实验日志设计策略
- 浅谈在高中物理学习中渗透国防教育
- 农村中学初二学生物理学习现状调查分析--以云南勐腊县某农村中学为例
- 农村中学物理学困生的成因分析及转化策略
- 物理学史融入农村中学物理教学的研究与实践
- 浅析农村中学物理学困生的成因分析及教学建议
- 农村中学物理学困生现状及成因调查报告
- 高中物理学科核心素养及培养初探
- 谈对“学生发展核心素养及物理学科核心素养”的理解
- 物理学科核心素养的理解与践行——以人教版高中物理教材为例
- 基于物理学科核心素养高中物理实验教学的实践研究
- 基于核心素养下物理学史和高中物理教学相结合的实践研究
- 研究生基础课程"高等原子分子物理学"教学改革探索
- 物理学研究生基础课程思政建设的探索与实践——以"高等电动力学"课程为例
- 高职高专机电专业物理学课程内容设置相关研究
- 物理学科中渗透人文素质教育初探
- 物理学史融入《大学物理实验》教材的尝试
- 香格里拉一中高中生物理学习策略的分析研究
- 大学普通物理学教师职业拓展的新思考
- 指导新生度过物理学习不适期
- 民考民物理学专业光学实验教学模式的探究
- 物理假说的特征及其对物理学发展的意义
- 近几年的诺贝尔物理学奖与高考
- 物理学习动机现状分析与优化建议
- 论大学学科竞争力的培育途径——基于两所大学工程热物理学科竞争力比较分析的建议
- 物理学专业实习生在教育实习中遇到的困扰——四名实习生个案研究
- 物理学对人类时空观的贡献
- 物理学习中的吃苦精神
- 多媒体信息技术与物理学科教学的整合
- 浅谈新课程视域中的物理学史
- 物理学习中非智力因素的研究
- 追溯物理学的内涵
- 东方巨响——记金属物理学家陈能宽
- 物理学与“神六”飞船
- 极目长空察“天机”——记高能物理学家李惕碚
- 漫谈常见物理学家的婚恋
- 问题-实验-交流——物理学科探究教学模式实践
- 从物理学的力矩平衡探讨无铅元件立碑
- 浅析物理学习的思维障碍与对策
- 以物理学史为背景的中考试题点评
- 物理学网络教学平台开发系统的研究
- 《分子物理学与热力学》课程体系和教学内容的改革与实践
- 论物理学史中的科学方法教育
- 培养学生物理学科核心素养的实践
- 关于物理学价值问题的浅说
- 影响高职学生物理学习的非智力因素调查问卷的编制
- 物理学习中要培养驾驭信息的能力
- 工科物理教学中的物理学史
- 略论大学物理学与素质教育
- 如何解好物理学中的综合题
- 浅议物理学解题中的知识性失误
- 物理学的现状研究
- 国际纯粹和应用物理学联合会（IUPAP）《新闻通报》
- 大学基础物理学规划
- “覆盖物理学的六个概念”IUPP大学基础物理学规划提议的一种模式
- 论物理学科的审美教学
- 巧思妙记，提高初中物理学习效率
- 《大学物理学》（音像文字结合教材）的教学实践
- 《大学物理学》（音像文字结合教材）与多媒体物理学教材的构想与展望
- 漫谈物理学的过去、现在和未来
- 从20世纪的物理学看中国科学的发展
- 优化课程结构提高专业素质——对物理学教育专业课程设置的认识和实践
- 运用物理学史进行物理方法教育的探讨
- Ford著《经典与近代物理学》简评
- 普通物理学课程改革的新尝试——记联合国教科文组织大学基础物理课合作项目
- 建立综合的、一元化的物理学习环境第二部分为综合的学习提供基础
- 谈初中生物理学习习惯的培养
- 物理学习内驱力的再认识
- 新课改下物理学习价值取向的再识识
- 核心素养视角下高中物理学科的教学策略研究
- 动量、能量守恒定律在原子物理学中的应用
- 物理学中的辩证自然观——控制、信息、系统与辩证自然观
- “地球物理学”课程内容优化与教学方法探索
- 浅谈如何利用物理学史教育培养学生的创新素质
- 大学物理学导论课程的重新设计
- 物理学与格致学研究
- 谈物理学习兴趣的调控
- 物理学与人才培养
- 物理学家对科学美的追求
- 对工科院校学生进行物理学史教育的探索
- 物理学习中的思维定势
- 论物理学中的直观教学
- 一个基于Java语言的CAI系统--工科大学物理学习辅导系统
- 物理学在体育运动中的地位
- 元认知指导下的反思性物理学习
- 谈谈初中物理学生分组实验教学策略
- 怎样学好高中物理----浅谈高中物理学习方法
- 浅析初中物理教学如何运用物理学史激发学生兴趣
- 学有得法，成绩必达——再谈物理学习入门
- 基于高中物理学习方法与提分技巧浅谈
- 规范书写公式体现物理学科思维
- 浅谈初中生物理学习兴趣的培养
- 初中物理学生主动学习策略研究
- 聚焦微课教学，培养高中生物理学科核心素养——以《摩擦力》教学为例
- 巧用物理学科知识实现立德树人教育
- 浅谈培养初中生物理学科核心素养的策略
- 随堂物理实验在高中物理学习中的重要性分析
- 高中物理学科特征及深度学习策略探析
- 物理学史融入高中物理教学中的研究
- 初中生物理学习兴趣的有效培养
- 高中物理学习中错题反思策略
- 高中物理学力学解题中整体法运用的探讨
- 高中物理学习方法总结与实验学习策略分析
- 高中物理学科素养培养策略的研究
- 浅谈引领高中生高效物理学习的方法
- 初中物理学困生转化策略探析
- 物理学史在初中物理教学中的应用--以《浮力》为例
- 刍议初中物理学科寓教于乐的有效对策
- 高中物理学困生现状调查实践报告——以浙江省瑞安市第二中学为例
- 提高高中生物理学习效率途径的探讨
- 谈初中物理学生分组实验教学策略
- 基于高中物理学科核心素养的教学策略探究
- 基于物理学科核心素养的研学课程实践——以厦门研学旅行活动为例
- 浅谈数学知识对初中物理学习的影响
- 物理学史引入新课的切片分析
- 物理学知识在中学体育教学中的应用策略研究
- 高中物理核心概念教学中解决学生物理学习困境探究
- 趣味教学设计，优化初中学生物理学习质量
- 浅谈八年级物理学习兴趣培养方法
- 浅谈如何引导高中生对物理学习产生兴趣
- 基于初中生物理学科核心素养培养的问题的研究
- 信息技术与初中物理学科整合的重要性
- 谈物理学史在大学物理教学中的作用
- 高中物理学习兴趣须从头培养
- 浅谈初中学生物理学习兴趣的培养
- 浅析初中物理学生“粗心”的成因及其对策
- 如何培养高中物理学习兴趣的策略
- 浅析新课改背景下高中物理学困生的转化策略
- 新课标下高一物理学科核心素养的实证研究
- 当下农村初中物理学困生“脱贫”的几点策略
- 小实验与激发物理学习兴趣
- 融物理学史于课堂，培养全面发展的人
- 浅析高中物理学习兴趣培养策略
- 民族地区高中物理学困生成因分析及转化策略探究
- 论高中物理学困生的成因及转化策略
- 基于初中物理实验培养物理学科素养
- 在智慧课堂背景下高中物理学科中渗透心理健康教育
- 高中物理学生自主学习有效策略研究
- 高中物理学科核心素养导向的新教学设计目标的制定思路
- 物理学科核心素养视域下高中生发散性思维能力培养策略
- 基于物理学核心素养提高高中物理课堂的教育教学有效性的研究
- 高考物理学史的复习策略分析
- 核心素养下的高中物理学史的德育价值取向
- 提高高中生物理学习兴趣的实践探索
- 初中生物理学习兴趣的有效培养方法
- 略论物理学史在物理教学过程当中的价值
- 初中物理学困生成因及转化策略的对策分析
- 反比例函数在初中物理学中的应用探究
- 小组合作体系下的高中物理学困生转化策略探究
- 构建校本特色课堂落实物理学科核心素养
- 初中物理学困生帮扶对策研究
- 信息技术与初中物理学科融合对策研究
- 浅谈基于物理学科核心素养下物理史课堂教学策略
- 高中物理学科教研工作的改进探索
- 论家庭实验在物理学科中的重要性
- 谈学科思维导图在高中物理学生合作学习当中的应用
- 基于高中物理学科核心素养的高效课堂教学策略探究
- 核心素养下高中物理学生分组实验的教学探究
- 浅谈错题本在高中物理学习的作用
- 物理学科核心素养引领下的高中物理学科教学研究
- 基于物理学科核心素养下生活化的实验教学
- 用物理学史提升学生核心素养
- 物理学的现代成果如何融入中学物理教学中
- 综合教法设计，优化高中生物理学习质量
- 生活化教学设计，提升高中生物理学习质量
- 浅谈如何衔接好初高中物理学习
- 高中物理学科图景教学资源库建设研究
- 高二物理学困生辅导策略探讨
- 探索初中物理学科如何运用免费网络在线教学软件对学困生展开个性化教学和帮扶的方法
- 刍议高中物理学科核心素养及培养
- 物理学科核心素养的课案探究
- 培养初中生物理学科素养的教学探究
- 思维导图在高中物理学习中的应用初探
- 培养高中学生物理学科素养的教学实践研究
- 物理学史在高中物理课堂中的应用
- 策论促进高中学生物理学科核心素养养成的教学策略
- 巧用多媒体帮助少数民族高中物理学困生学习
- 高中物理学困生学习动机转化研究初探
- 转变教学思维，吸引学生注意力－以提升高中学生物理学习兴趣
- 导学案在初中物理学生实验中的应用
- 科技大潮下学生从物理学进行创新创业可行性分析
- 分析初中物理学生分组实验教学策略
- 浅谈在课堂教学中培养学生物理学科核心素养
- 基于核心素养的高中物理学历案设计——带电粒子在电场中的运动
- 试探如何培养初中学生的物理学习兴趣
- 高中生物理学习困难的成因与解决办法
- 农村初中学校引导学生物理学习行为自我反思
- 从物理知识的角度分析中学生物理学习困难的成因及对策
- 刍议初中物理学生有效性学习的策略
- 谈物理学史在初中物理教学中的作用
- 高中物理学科核心素养视域下课堂情境教学
- 论学生物理学习兴趣的激发策略