感受论文专题|感受原创论文专题-原创论文
- 弘扬传统文化感受劳动智慧——“二十四节气”背景下的幼儿劳动教育探索
- VI设计的视觉感受研究——济南恒隆广场VI设计
- 语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究
- 语文教学中语言感受力培养策略探究
- 引领名著阅读感受经典魅力——《西游记》阅读分享课在线教学案例研究
- 秋季开学三周师生对新修订教材感受如何？
- 实验室大肠杆菌DHα感受态制备体系的优化
- 综合医院老年出院患者远程健康管理的服务感受现况研究
- 生物科学_实验室大肠杆菌DHα感受态制备体系的优化
- 美感是一种自由感受
- 趣味化麻醉诱导联合感受模拟的护理对行疝囊修补术学龄前患儿麻醉配合度的影响
- 注重体验，感受诗画——小学语文古诗词教学策略探究
- 小学音乐教学提高学生感受和表现能力的研究
- 丰富体验过程，感受策略价值——《解决问题的策略——转化（第一课时）》教学与思考
- 拓展休闲之都——体验成都高新会展中心福朋喜来登酒店带来的美好感受
- 跟着赛事去旅行感受风景的律动
- 感受传统体育文化魅力
- 山东医疗机构护理人员工作感受现况研究
- 老年COPD患者家庭功能、自我感受负担与自我护理能力的相关性研究
- 宏观数据与微观感受的“温差”：现象、成因与对策
- 小学美术教学中图像感受能力培养的途径
- 赴美考察后的感受与思考
- 在课题研究过程中感受“爱的教育”之于农村留守儿童的重要性
- 儿童感受师爱的生活体验研究
- 对高校学前教育专业教育实习课程改进的思考--从实习生的消极实习感受谈起
- 透过细节描写,感受人物形象——革命文化主题内容教学策略研究
- 如何在小学美术教学中培养图像感受能力
- 基于课程标准的小学道德与法治单元作业设计与实施——以“感受家乡文化关心家乡发展”单元为例
- 创设音乐情境，感受音乐之美——提高小学音乐课堂教学质量的途径探究
- 弘扬民族音乐感受文化魅力——谈小学音乐教学策略
- 节奏训练感受律动——律动教学在小学音乐课堂中的实践探索
- 浅谈小学音乐识谱教学中听觉感受能力的培养
- 小学音乐课音乐审美感受力培养研究
- 小学音乐课中音乐审美感受力的培养
- “感受—升华”小学语文阅读教学体验模式建构
- 贴近生活实际感受文本意旨——小学语文阅读教学
- 打造高效课堂感受地理之美——“双减”背景下初中地理高效课堂构建策略
- 感受生命的春天研究
- 走进生活数学感受概率魅力
- “关爱女孩，感受关怀”国防活动
- 感受苦与乐的辩证统一
- 居民感受涨价之痛
- 感受“对比”研究
- 感受式音乐治疗在机械通气患者中的应用
- 组织整理古籍、编写资料书工作的感受和体会
- 感受黄金海岸研究
- 珍视学生的真实感受
- 关于版画以外的话题——游学俄罗斯感受版画艺术
- 中考物理感受体验题精选精练
- 拨响“怦然心动”的琴弦——谈谈中考作文如何表达“独特感受”和“真切体验”
- 薛城让女孩感受到社会的关爱
- 新农村建设调研的几点感受与建议
- 感受春天的温暖研究
- 感受大庆的文体活动
- 甘肃省产业工人阶层生活感受问卷调查
- 感受路得——有关新农村建设的思考
- 感受韩国电子商务
- 居民对价格上涨的感受与统计结果形成反差的分析
- 关于早产儿痛觉感受问题的研究简述
- 感受联想商务PC
- 关于引导高职学生感受“美”提升文化品位的思考
- 感受学术的愉悦——读徐学《悦读台北女》
- 感受细节的魅力研究
- 在“红房子”感受生活的时阴时阳
- 感受帝王生活研究
- 感受美国顶级高科技住宅
- 探索之旅发现之旅学习之旅——非洲四国经贸考察的感受与体会
- 感受历史的呼吸——编辑后记
- 感受学生探索的快乐
- 让学生感受的体验内化
- 4．麦当劳：使员工在工作中感受成长
- 安全体验赛车手的感受
- 感受分配律的逆向运用
- 弦乐教学的得力助手——感受蔚科音准训练仪
- 感受香格里拉研究
- “奇数与偶数活动课”的教学改进与感受
- 在阅读教学中感受无尽的愉悦
- 四方城——于行走中感受沉淀
- 用心灵去感受心灵
- 感受“风”景研究
- 听《高山流水》的感受
- 《春天舞曲》舞春风——我在《春天舞曲》研习班的感受
- 头脑、身体、感受——再谈对小提琴人才培养的思考
- 感受古诗词的旋律
- 综合性学习《感受自然》教学纪实与反思
- 感受新形象——浅谈图像的转换重构与表现
- 疼痛教育对行甲状腺切除术患者疼痛感受的影响
- 感受数学新教材谈初一数学思想
- 轴对称新感受研究
- 感受FIPA——法国FIPA（飞帕）国际纪录片评奖活动综述
- 谁替代了学生的感受——小学品德课堂的教学反思
- 让学生感受到阅读的“快感”
- 感受一场希腊婚礼
- 感受Fornarina品牌生命力
- 感受课改理念培养学生数感
- 感受南澳洲的中学教育
- 教读《致橡树》的点滴感受
- 感受别致描写细腻——《暖雨》赏析
- 感受多元文化——无锡金桥实验幼儿园
- 感受律师活力·触摸天津发展
- 温馨中的点点躁动——感受动画中的圣诞情怀
- 体验新枪——国产03式5．8毫米步枪使用感受
- 感受尖端科技——东京JPCAShow见闻
- 感受游艇葡萄酒生活
- 我国篮球运动员对职业联赛中劳资冲突的主观感受及其后果
- 真实的街机感受研究
- 让美在感受中延伸
- 感七彩人生抒缤纷情怀——话题作文“感受生活”例文展示
- 分化型甲状腺癌患者131I治疗后症状体验及心理感受的描述性现象学研究
- 前臂双骨折患儿父母放射检查期间心理感受的质性研究
- 学会感受幸福研究
- 感受高性价比的国产手机——波导D680
- 感受地理新教材研究
- 感受青岛港之“美”——青岛港党风建设掠影
- 谈如何让幼儿在感受和体验中发展社会性
- 加氢基础油对含硫酚类抗氧剂的感受性研究
- 在活动和思考中感受数学的奇妙
- 打开“企鹅宝库”感受“LinuxPower”
- 在平静中感受真情的呼唤
- 感受荷兰房产研究
- 感受瑞士家教研究
- 感受两岸一家亲研究
- 感受铁路大提速研究
- 应聘后的真情感受
- 在旅游中感受环保
- 对工业自动化专业教学综合改革的几点感受
- 实践新教材感受新理念
- 遨游诗海感受“经典”——儿童诗辅导创作尝试
- 世界杯蹦床比赛后的感受
- 感受信息时代脉搏
- 感受“花”样年华，体验“飞雨”感觉
- 留心生活感受数学应用
- 感受美国小学生的学习
- 感受同样很重要研究
- 感受德国“科学发展观”
- 感受人才市场新动向
- 感受理念关注个体——对算法多样化的思考
- 唱响发展主旋律——感受宜兴乡镇干部的精神风貌
- 读《贵州省志·审判志》的体会与感受
- 从解析几何来感受数学的简单美
- 加强中国钢琴音乐作品教学，提高民族音乐感受力——赴港钢琴学术交流有感
- 感受教育的真实研究
- 期望与感受：旅游体验质量的交互模型
- 谈谈阅读中国画长卷的一些感受
- 方志革新的非凡之举——读《山西大典》的感受
- 横竖看都像一座高山——浏览《山西大典》的粗浅感受
- 谈谈如何培养小学中、低年级学生的音乐感受力
- 更新知识勇于创新——浅谈参加小学骨干教师继续教育培训的感受
- 和尚与祸水——谈《鸠摩罗什》题材之旧与心理感受之新
- 感受技术合作所带来的成就
- 谈谈“列方程解应用题”教学的一点感受
- 在美国感受知识经济
- 古老传统崭新风貌——读《续苍岩苏世锦族谱》之感受
- 感受APEC——APEC上海会议报道侧记
- “感受”端阳“感悟”文化——谈《五月端阳》教学设计文化
- 不以规矩不成方圆——谈学习新《会计法》的感受
- 感受《蝴蝶是自由的》温馨美丽的韵味
- 让学生感受数学的乐趣和力量
- 祝百尺竿头更进一步——川剧《好女人坏女人》二三感受
- 引导学生品味作者独特的感受
- 贴身贴心，感受纯真
- 一看二听三感受研究
- 在美国校园感受教育理念
- 贫穷的“有车”一族——感受纽约出租车
- 颈部迷走神经体化学感受器瘤的诊断和治疗回顾研究
- 学习“双语物理导论”课后感受
- 感受数字硅高频头的效力——FUNtv电视卡
- 在畅想思维中感受电影“韩流”
- 自然之美全面感受
- 感受移民家庭研究
- 感受自然的保证研究
- 小学中高学段语文教育中的感受力培养研究
- 凌晨4点,在杂乱书堆里感受宇宙呼吸
- 感受博斯普鲁斯海峡
- 做文字工作的点滴感受
- 和谐之美合作之情——对合唱艺术中女低音声部的感受与认识
- 浅谈形象感受在朗读中的运用
- 初读《丁光训文集》的感受
- 教育不只是在课堂上-访日感受点滴
- 感受真正的“汉魏风骨”
- 仰望苍穹,感受机械之美
- 我喜爱农村新人——关于写《李双双》的几点感受
- 相信自己感受现在——欧美盛行的“格式塔”心理疗法
- 相辅相成互补互惠——小学低段语、数同步实验感受述要
- 美的本质的新概括--读《人类生命系统的美学》的感受
- 对挪威、德国非政府组织的印象和感受
- 感受瑞士医学教育模式
- 对省民族与宗教事务厅开展机关效能建设工作的几点感受
- 要写感受最深的事——《老师表扬了我》讲评
- 感受双江古镇研究
- 飞利浦150C4液晶显示器——感受欧洲时尚风格的魅力
- 感受数学趣味——谈小学课堂如何妙设游戏
- 新型冠状病毒肺炎定点收治医院医护人员的心理健康与感受社会支持的分析
- 感受诗歌的美——浅谈小学语文诗歌教学
- 插上想象的翅膀，感受文学的美妙------以“两绘”为载体培养幼儿文学想象能力的实践研究
- 感受情感的力量，让道德与法治课堂更具魅力
- 投入其中感受快乐---班主任工作经验总结
- 老年性黄斑变性中视网膜炎症致光感受器细胞死亡的机制研究进展
- 感受生活的力量触摸学习的灵魂
- 感受历史智慧是一种愉悦—初中历史教材改革管见
- 感受诗歌的美——探析小学语文诗歌教学
- 小学美术教学色彩感受实践
- 在“补白”中感受人物形象——《临死前的严监生》读写结合教学案例
- 小学美术教学中培养学生感受美的能力
- “森系元素”环创引导幼儿感受与欣赏
- 康复志愿者支持下团体心理干预对乳腺癌患者术后自我感受负担及生活质量的影响
- 品味古诗词，让小学生感受经典的传承
- 传授方法，抒发感受，快乐阅读——关于小学语文批注式阅读教学的思考
- 用心去感受-室内环境设计
- 感受生活情趣浓浓
- “感受--升华”小学语文阅读教学模式建构研究
- 感受诗词魅力—小学语文古诗词教学有效性策略浅谈
- 感受—感知—感悟--小学音乐线上体验式学习梯度作业的设计与探
- 传递爱国情，感受爱国心
- 幼儿音乐感受力培养策略探究
- 加强朗读教学，感受语言魅力
- 关注诗词教学感受诗风意蕴——小学语文古诗词教学策略探究
- 与爱同行感受幸福——高中班主任班级管理浅析任班级管理浅析
- 在生活中学习数学在数学中感受生活
- 浅谈农村小学教育教学工作方面的一点感受
- 感受诗词魅力——小学语文古诗词教学有效性策略分析
- 透过音符感受“心灵旋律”
- 从生活中感受数学的合理性
- 浅谈提高学生古诗词语言的感受力
- 让学生在美术课上感受生命的教育
- 提高学生的语言文字感受能力的策略
- 探究音乐游戏在幼儿音乐教育中的作用——感受非洲鼓的艺术特色
- 小学美术教学中图像感受能力培养实践研究
- 让教材更贴近学生在生活中补充教材——谈小学科学教科版2019版新教材教学感受
- 提高中职学前教育钢琴课教学效率的感受
- 感受爱抒发爱付出爱——在语文教学中渗透爱的教育
- 感受诗歌魅力—初中古代诗歌教学初探
- 在《音乐与美术教育的整合》中感受音乐的魅力
- 传承文化，感受魅力——小学体育黄啸侠拳法教学探讨
- 感受川西——一生必去一次之地
- 语文教学中培养学生感受力的必要性与方式
- 小学生通过劳动实践活动教育感受“劳动之美”
- 入境朗读品味语言感受神奇——《小真的长头发》教学设计
- 欣赏缤纷音符，感受音乐之趣——浅析小学音乐趣味教学评价
- 整合式心理护理对精神分裂症患者自我感受负担、负性情绪及遵医行为的影响
- 宫颈癌后装护理干预对患者自我感受及生活品质的影响
- 输尿管皮肤造口患者自护能力与自我感受负担及自我效能感的相关性分析
- 用心感受，传统文化散发别致魅力——《大家动手画条龙》创意教学
- 感受艺术魅力，培养审美情趣——浅谈小学的艺术教育
- 在体验中感受音乐之美——浅析多元感官体验在小学音乐教学中有效应用
- 感受统计文化沿革发展数据分析观念——“选择合适的统计图”教学设计与意图
- 目标引领，以爱相伴——两年班主任工作内容及感受
- 感受诗歌魅力积蓄文化底蕴——浅谈如何有效推行“诗教”
- 注重感受，增加体验——还原真实的小学音乐课堂
- 教育随笔——用爱关怀，用心感受
- 感受美、表现美、创造美———以石家庄外国语教育集团中学生交响乐团为例
- 融入情知，感受幸福——初中英语“情知”课堂教学探行
- 让学生实实在在感受到老班的爱
- 构建高效课堂，感受古文神韵——浅谈提高初中文言文教学效率策略
- 如何让幼儿在种植活动中感受收获与成长的快乐
- 走进互联网+时代,感受小学英语教学模式的变革
- 谋价值引领，促核心素养——以《感受生命的意义》为例
- 小学美术教学中图像感受能力培养实践研究
- 品味古诗词，让小学生感受经典的力量
- 感受诗歌的魅力——谈小学语文中的诗歌教学
- 品格优势干预对肺癌患者尊严水平、希望指数及自我感受负担的影响
- 感受新理念下的概念教学
- 美好教育之感受数学美
- 感受语言魅力——小学英语绘本阅读教学效果提升的策略
- 守望心灵的高地，感受成长的节拍——高中生心理教育与辅导的有效策略
- 钙敏感受体过表达可促进缺血后未成熟脑白质祖细胞的增殖及分化
- 应用功能性磁共振成像技术研究大脑内便意感受相关区域的功能活动
- 感受艺术魅力，提升创作热情——浅谈幼儿园版画教学的有效策略
- 体验学习感受成长-----基于模拟体验的小学生特色班会课的设计与实践
- 诗诗比学，悟悟求真，法法契心——从送别诗感受中国传统文化
- 注重过程感受联系深化理解：美育本土化课程教学策略研究
- 用爱去关怀，用心去感受
- 感受名著魅力，提高名著人物认知
- 诗海泛舟，感受经典魅力—小学古诗歌教学之有效策略
- 融入数学文化感受数学魅力——浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透
- "感受"教学法助力初中生音乐素养提升的有效性分析
- 如何创设乡村中学音乐课堂情景，感受音乐之美
- 用探究的眼光看数学课——参加全市小学数学专题研讨活动点滴感受
- 构建“基于学生阅读感受与疑问”的语文新课堂
- 思维导图健康教育对四肢关节内骨折患者遵医行为及自我感受负担的影响
- 古诗教学中如何让学生感受美
- 感受教师职业美，重塑教师职业观——读《教师角色与教师发展新探》有感
- 融入其境感受语文之美——浅谈小学语文教学中的体验学习
- 叙事护理联合人文关怀对肺癌伴癌痛患者疾病认知及主观疼痛感受的影响
- 浅谈小学英语绘本阅读教学的感受
- 中晚期癌症患者自我感受负担现状及其影响因素分析
- 健康教育与心理护理对中晚期肺癌患者自我感受负担的影响分析
- 初中历史课堂教学改革点滴感受
- 构建高效课堂感受古文神韵——浅谈提高初中文言文教学效率策略
- 在古诗文的教学中感受中华传统文化
- 用心感受，用爱育人——高中生活教育叙事
- 信念支持护理模式对肺癌化疗患者自我感受负担和生活质量的影响
- 在创意比较中感受诗歌的魅力——以统编版三年级上册《古诗三首》举例分析
- 汲取精华，感受文化侵润——新课程下小学音乐课堂中如何渗透传统文化的方法与策略
- 撕纸“撕”出的感受、折纸“折”出的感悟与感想
- 多元化护理模式对糖尿病患者自我感受负担的影响
- 心理护理对结肠癌术后患者自我感受、疼痛及睡眠的影响
- 老年白内障手术患者术后家庭关怀度与自我感受负担的相关性研究
- 延续护理对乳腺癌术后患者疾病获益感及自我感受负担的影响研究
- 睡眠心理行为护理对焦虑症伴睡眠障碍患者的作用及其睡眠感受情况分析