内涵论文专题|内涵原创论文专题-原创论文
- 人工智能赋能职业教育的价值意蕴、内涵特征及实践路径
- 人工智能背景下科技期刊新质生产力内涵、要素、模型、价值转移重构及发展策略
- AI4S赋能智库的内涵、模式与实践研究
- 爱情描写的不同内涵――《罗米欧与朱丽叶》与《熙德》比较
- 论“风尘三侠”形象的道德内涵
- 美丽中国建设背景下的健康乡村：内涵特征、重点领域及推进策略
- 义务教育信息科技课程数字教研室建设:内涵、价值与机制
- 职业院校教师人工智能素养：内涵流变、框架构建与生成路径
- 数字经济赋能新质生产力：内涵、作用和着力点
- 生成式人工智能赋能学习分析：价值内涵、实践框架及发展路向
- “知情共育”智慧教育新范式:内涵与进路
- 中西方颜色内涵的对比分析（“中西”可以是中美、中英等等）
- 汉英“××××”颜色词的文化内涵及翻译
- 劳动教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 以空间理论浅析《自己的一间屋》中屋子的内涵及女性意识
- 以方位词东南西北的文化内涵浅析《孔雀东南飞》
- 国防教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 国家安全教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 小学美术跨学科主题学习的内涵、价值与实现路径
- 幼儿文学作品的文化内涵特征探索
- 第一幼儿园多措并举助推内涵式发展
- 基于“岗课赛证”融通理念的高职新能源汽车专业内涵提升策略研究
- 我国会计研究范式：内涵、现状与模型——基于核心期刊的经验研究
- 鲁迅小说中的语言风格与思想内涵
- 《说文解字》中的汉字构造与文化内涵研究
- 幼儿园教师的情绪社会化：内涵、测量及启示
- 幼儿园教师观察推理内涵、层次及其深化
- 幼儿园工程思维启蒙教育的内涵、价值及路径
- 党建赋能幼儿园内涵式发展探索
- 幼儿园教师专业判断的价值、内涵与提升路径
- 对话式园本教研的内涵建构与实践样态
- 跨学科学习：内涵、特点与实施策略
- 新时代参政党能力建设的内涵、体系构成与路径
- 中国式现代化共同富裕的内涵与实践路径研究
- 素养导向下的中小学音乐跨学科教学内涵考辨
- 湛江蓝色金融内涵式发展探究
- 体育与健康跨学科主题学习:内涵阐释、逻辑镜鉴及实践应用
- 乡村经济助力农业绿色发展的内涵阐释和路径选择
- 小产品大产业：内涵价值、内在逻辑与实现路径
- 公平而有质量学前教育的内涵与实现逻辑
- 学前教育高质量发展：价值诉求、内涵向度、实践理路
- 普惠性民办学前教育高质量发展：内涵、逻辑与长效机制
- 学前教育数字治理的内涵诠释、核心要素和实施进路
- 我国学前教育高质量发展的逻辑内涵、现实挑战与现代化路径
- 学前教育专业学生审美核心素养：内涵概述与提升理路
- 论解决大党独有难题的理论内涵、重大意义和实践要求
- 排污权有偿使用制度的理论内涵及应用对策研究
- 大数据技术助力高校思想政治工作发展：内涵、问题及对策
- 基于动态能力多重观点整合视角的企业大数据能力概念内涵、层级结构与构成要素研究
- 统计测度的概念内涵、理论逻辑与应用模式——基于大数据应用的研究背景
- 大数据赋能全民健身公共服务需求精准管理的内涵特征、现实瓶颈及纾解之策
- 追求“都化需求”内涵打造休闲观光农业园
- 核心素养导向下体育与健康课堂“教-学-评”一致性的内涵厘定、现实价值与实践理路
- 智能时代高校数字课程：内涵、形态与构建
- 新时代推动西部大开发的提出逻辑、多维内涵及时代意义
- “数字福利”的基本内涵和分配机制研究
- 新质生产力的基本内涵、动力机制及创新动能
- 数字经济时代虚假广告罪的风险内涵与立法重塑
- 对数字经济时代利他主义的反思——兼论中国式现代化的内涵阐释
- 高质量发展与体育产业结构：特征、内涵与对策
- 把握红色经典课文之根本内涵——关于《纪念白求恩》解读与教学的几个问题
- 社会主义核心价值观教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 生态文明教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践纬度
- 爱国主义教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 海南琼崖革命文化教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 海南地方优秀传统文化教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 海南地区中学物理基于核心素养内涵的课程目标设计现状调查与提升研究
- 铸牢中华民族共同体意识教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 论古希腊人文精神的基本内涵
- 论冯骥才非虚构作品中民间艺人群像的民俗文化内涵
- 工匠精神教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 孔子“礼”思想的内涵及其当代价值
- 基于普惠金融内涵的比较研究——以J县域普惠金融改革为例
- 普惠金融内涵定位重构及路径研究——以云南民族地区为例
- 新时代背景下幼儿园劳动教育的内涵认识与路径指向
- 高质量幼儿劳动教育内涵与实施路径
- 幼儿劳动教育的内涵、困境及对策
- 数学辨析题的内涵与设计策略
- 新工科背景下土木工程专业内涵式发展的实践与探索
- 论大学生思想政治教育内容针对性的内涵要求及提升路径
- 地理学科关键能力的内涵、构成与教学应对——以2024年高考全国文综甲卷和新课标卷地理试题为例
- 《西游记》中动物精怪设伏的佛教内涵及其文化意蕴
- “一带一路”视域下《西游记》的文化内涵研究
- 能破圈的“悟空”都有时代内涵
- 《红楼梦》前五回的文本内涵与理解路径
- 试论《红楼梦》的叙事艺术与悲剧内涵——以钗黛结局的合理性为切入点
- 教育强国建设的战略性内涵、方法体系与实践路径（笔谈）
- 战略科学家与栋梁科学家内涵与作用之异同分析
- 中华优秀传统文化融入跨学科学习：内涵、价值与实施策略
- 数智时代的档案文化:内涵、开发与传播
- "课证融通"模块化课程:内涵阐释、价值耦合与开发路径
- "互联网+"背景下投资者—创业企业认同内涵、维度及量表开发
- 协同型领导:内涵探索与量表开发
- 沉浸式文化内涵体验的文旅融合场化对策研究
- 综合医院中医药服务能力可持续发展内涵建设现状及对策
- 域观范式下境外财务共享系统的内涵、机制及实践逻辑
- 互动数字叙事参与文化遗产保护：内涵、系统要素和提升对策
- 乡村振兴战略背景下我国粮食安全的内涵、困境及对策研究
- 消费升级背景下我国体育品牌社群的内涵特征、发展逻辑和对策建议
- 碳中和“超级能源系统”内涵、路径及意义——以鄂尔多斯盆地为例
- 创新视域下新质生产力的理论内涵、现实基础及挑战与对策研究
- 沉浸式文化内涵体验的文旅融合场化对策研究——基于哈尔滨冰雪文旅的启示与思考
- 乡村振兴视域下饮食习俗的文化内涵及价值阐述——以建始县“喝栽秧酒、吃立夏坨”为例
- 农业新质生产力：内涵特征、困境检视及发展对策
- 中小学语文跨学科学习的内涵特征、现实困境及纾解
- 高等教育领域促进学习进阶的微认证：内涵、要素设计与应用策略
- 大学生思想政治教育组织感染性的内涵意蕴、生成机理与提升策略
- 思想政治教育现代化的内涵、动力与路径
- 数智技术赋能高校外语课程思政：理据与内涵
- 深耕教研内涵，让东区教育更出彩
- 行政问责层级内涵与价值探讨
- 研究型大学社会服务的内涵审视与关键因素考察——基于一份实证研究的分析
- 大数据赋能新型智库政策研究的基本内涵、价值意蕴与路径选择
- 翻转课堂:内涵、价值与模型
- 元宇宙中国教育范式研究视角下“三个课堂”实践案例——以人工智能为支架赋予教学模式新内涵
- 价值观贸易泛起:内涵、缘起与对策
- 乡村学生创新素养培养的内涵、问题及对策
- 论新质生产力：内涵特征与重要着力点
- 论新质生产力内涵特征与重要着力点
- 基本颜色词内涵意义的教学研究——以印尼学生为例
- 新时代中国女排精神的内涵及大学生认同度调查——以福建师范大学为例
- 新农科背景下高职涉农专业课程思政建设的价值逻辑、内涵逻辑、实践逻辑
- 党的二十大精神引领乡村文化振兴的价值意蕴、内涵解读与推进路径
- 乡村振兴之乡风文明建设：时代意蕴、科学内涵与实现路向
- 郑谷诗歌的思想内涵与艺术特色研究
- 舒婷诗歌中的创作内涵及美学特色分析
- 人口高质量发展的科学内涵与实践意义
- 中国式农村现代化的内涵要求、问题挑战与路径策略
- 克诺尔的核心KPI有了新内涵
- 面向中国式现代化的国土空间规划：内涵关联、战略方向与核心议题
- 进一步全面深化改革的内涵特征、生成逻辑与原则遵循——深入学习党的二十届三中全会精神
- 我国高校有组织国际科研合作的内涵、挑战及对策
- 汉语国际教育_基本颜色词内涵意义的教学研究——以印尼学生为例
- 沈从文描写湘西与都文化内涵的得失探
- 东西部高校教学学术共同体发展的内涵特征、影响因素与促进策略
- 我国公立医院运营管理的内涵架构、模式与发展策略研究
- 地方依恋视角下乡村社区营建的内涵、机制与实施策略研究
- 历史文化空间网络:内涵特征、构建方法与整体性保护策略
- 基于体育全球治理的我国体育统筹协调能力:内涵、问题与策略
- 语文素养的内涵分析及其教育含义
- 浅谈语文素养的内涵及其养成途径
- 《老子》成语及其文化内涵研究
- “梅”“兰”“竹”“菊”及其文化内涵
- 汉语植物词语及其文化内涵
- 汉语方位词及其文化内涵研究
- 汉语数词及其文化内涵研究
- 汉语颜色词及其文化内涵研究
- 《聊斋志异》书生形象及其文化内涵
- 论《西游记》的佛教文化内涵
- 论《琵琶记》悲剧性及其文化内涵
- 论元杂剧悲剧剧目的悲剧性及其文化内涵
- 中国园林艺术的文化内涵
- 梁启超艺术精神的近代化内涵
- 班级问题管理的内涵、价值及实施策略
- 论教师的教学问题意识:内涵、表现与提升路径
- 全面深入把握坚持问题导向的丰富内涵
- 问题链视域下高校思政教育的价值内涵和实践路径
- 课堂教学“真问题”:价值、内涵与生成
- 问题导引式课堂教学：创生历程、内涵特征与过程结构——以上海师范大学第二附属中学特色生态课堂创建为例
- 立德树人理念下幼儿园课程思政的时代内涵、价值意蕴与实践原则
- 走向主观的幼儿教师观察：内涵、价值与逻辑理路
- 我国“有质量”的学前教育发展内涵与实现进路
- 学前教育现代化发展：内涵意蕴、逻辑起点与实践路径
- 祛邪视域下的中医理论内涵及其在儿科中的应用
- 建设现代化产业体系：理论内涵、问题与对策
- 幼儿园与小学双向衔接的内涵及策略
- 幼儿园教师增值评价的内涵、现实挑战及实施路径
- 小学英语教学中的儿童研究：内涵与路径
- 谈小学语文“学力生长”课堂建设的价值、内涵与实践
- 小学语文学科审辩思维能力内涵及培养路径
- 论在时代碰撞与融合中的艺术内涵与重奏演绎
- 音乐学科大概念的内涵要义、误区辨析和提炼路径——以苏少版音乐三年级下册第三单元《金孔雀轻轻跳》为例
- 郭志鸿《新疆舞曲》的文化内涵解读
- 谭盾音乐作品的哲学内涵及人文精神
- 小学音乐教师教学关键能力的内涵与提升路径
- 战争题材电影原声音乐的艺术特征及内涵
- 论客家山歌内涵与外延的跨时代、跨学科与跨地域
- 活动教学模式的内涵、原理与教学策略——以“中国近现代史纲要”为例
- 高等教育内涵式发展背景下大学生问题意识培养——以Python程序设计课程为例
- 乡村振兴视域下数字生态文明建设的内涵、问题及对策
- 大数据驱动下情报主导的智慧安全管理:内涵与研究框架
- 教育大数据研究范式的内涵、特征及应用限度
- 语文新课标中“真实情境”的内涵意蕴、实践审思与创设路径
- 加强学校管理，促进内涵发展——教育家期刊社线上圆桌论坛实录
- 绿色航运走廊的内涵、特征及河南推进对策研究
- 发生·内涵·对策：中国武术象形拳研究
- “新质生产力就是绿色生产力”的内涵特征与产业载体
- 合唱指挥艺术表现力的内涵与提升对策
- “机闹”的内涵、危害与治理对策
- 小学语文课程综合性内涵的研究
- 围绕核心素养构建小学语文“教—学—评”一体化：内涵、意义及方式
- 我国文化企业社会责任的内涵探析
- 数智化背景下自然分材教学法的内涵、困境与突破
- 人工智能赋能乡村振兴的意义、内涵与路径
- 人工智能时代的广义绿色治理:内涵演进、多重张力与范式构建
- 人工智能赋能乡村教师高质量发展:内涵、知识框架与行进路径
- 人工智能时代的会计伦理:内涵、变革与规范
- 人工智能时代工匠精神的内涵及价值
- 我国人工智能高质量发展的基本内涵及其时代价值
- 人工智能时代教育数字化转型的概念内涵、结构要素与行动路径
- 公共艺术教育中音乐美育的内涵与本质研究
- 地方高校重点学科建设与研究生教育内涵式协同发展研究——以广东海洋大学食品科学与工程学科为例
- 融合新工科内涵的食品科学与工程专业“现代仪器分析”课程建设
- 以IEET工程教育认证为引领,促专业建设内涵式发展——以肇庆学院食品科学与工程专业建设为例
- 中国食品安全战略：科学内涵、战略目标与实施路径
- 基于高职院校旅游管理专业课程的思政价值内涵与实现路径研究
- 汉语国际教育中颜色词“黄”的文化内涵
- 音乐跨学科学习的价值内涵与设计原则
- 指向新课标的初中化学单元整体设计的内涵与实施——以“酸碱盐、化肥”教学设计为例
- 小学语文作业设计的内涵、价值与路径
- 数字技术赋能体育文化产业高质量发展的理论内涵、现实困境与优化路径
- 新发展理念下西安体育旅游资源开发的价值内涵、现实困境与优化路径
- 乡村振兴背景下农村公共体育服务精准供给：内在逻辑、价值内涵与治理路径
- 民族传统体育档案助力中华民族伟大复兴的内涵论绎、逻辑理路与路径展演
- 数智技术赋能老年人科学健身的概念内涵、实践困境与疏解路径
- 藏族赛马节的历史渊源、文化内涵与时代价值研究
- 内涵、关系、路径：新质生产力加快中国式体育现代化建设
- 数字时代体育健康传播的科学内涵、现实困境与路径选择
- 体育专业学位研究生之“专业性”：价值内涵、实践困境与实现路径
- 基础教育课程改革下体育教师实践性知识发展的内涵、价值与路径
- 论我国体育仲裁的内涵及发展方向
- 高校体育育人对人才培养的意义、内涵与路径研究——以西北工业大学航海学院为例
- 内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的现实挑战与对策
- 恩格斯“哲学基本问题”的时代语境、完整内涵和理论意义
- 政治理论课问题教学法的内涵研究
- 试析马克思主义农民问题理论中国化的内涵
- 初中英语思维品质内涵与考查路径
- 新时代外语学科核心素养建构：价值意蕴、内涵维度与实施路径
- 教师“对话力”:内涵、现状与提升
- 大单元视域下高质量课堂的内涵、价值与路径
- 学科实践的内涵、立场逻辑及教学路向
- 新时代体育教师课程思政核心素养培育的内涵要素与提升路径研究
- 核心素养视角下体育课堂跨学科知识渗透的内涵分析与对策探索
- 体育核心素养视域下结构化技能教学内涵及应用
- 生态文明教育融入中小学育人全过程的价值、内涵与路径
- 李廷翰的“实用·自动·研究”课程与教学思想：缘起、内涵及实践
- 五育并举丰富教育内涵向阳成长奠基出彩人生
- 创新意识的内涵意蕴与发展路径
- 智能时代青少年理想信念发展：内涵、挑战与对策
- 中国养老养生地产:内涵、前景与开发策略
- 增强教学管理实效推动教育内涵发展
- 探讨小学科学教学中学生问题意识培养的内涵及途径
- 诚实信用原则的内涵及完善路径探索
- 酒店顾客消费幸福感研究：内涵、形成与演化
- 小学美术体验式教学的内涵、模式与实施
- 小学美术大单元教学的内涵特质与路径选择
- 数字自由贸易区的二元内涵及贸易法律规则构建探析
- 数智化人力资源管理的理念内涵与实现路径
- “双高计划”背景下高职院育人模式的具体内涵及价值研究
- 职业教育外语类专业国际传播能力培养内涵与路径研究
- “三力思想”内涵及其育人策略
- 新时代教师信息化教学能力的内涵与提升路径
- 中华优秀传统文化融入民族地区小学数学课堂教学:内涵、价值与途径
- 小学数学结构化学习的内涵、问题及对策
- 中国粮食安全内涵测度、风险挑战和对策建议
- 加快建设教育强国的内涵要义、逻辑向度与对策建议
- 高校行政管理法治化的内涵、问题及对策研究
- 应用技术大学建设：基本问题解答与建设路径探赜——评《因类育人：新型应用技术大学内涵建设讲演录》
- “双碳”背景下高职新能源汽车专业“一平台四主线”内涵提升策略研究
- 关于广告“创意”的内涵分析——基于广告创意类译著标题的分析
- 从“告白”到“广告”:中日两国近代广告功能及内涵的演变
- 社会要素与广告产业发展:理论、内涵与价值
- 消费者反应下的善因营销：内涵梳理与研究展望
- 高校思政课教学用“学术话语讲故事”的理论内涵与实践对策
- 我国档案工作转型升级的内涵特征与实践路径探析
- 应用型本科院校《公共关系学》课程教改内涵新探
- SPOC教学模式的内涵及应用探究——以“公共关系学”教学为例
- 体育公关内涵探析
- 中国式学前教育现代化：内涵、本质与实践进路
- 法国幼小衔接教育制度的内涵与启示
- 社会责任人力资源管理的结构内涵、测量及其对组织韧性的影响研究
- 高绩效工作体系人力资源管理措施的结构整合与内涵回归
- “双减”背景下校外体育游泳培训内涵、问题及纾解之策
- 数学探究学习内涵与策略研究
- 弱势群体教师:内涵、问题、原因及其策略研究
- 基于“过程性指导”引领中小学教师教育科研:内涵、意义与策略
- 论大中小学爱国主义教育一体化建设的理论内涵及实践探索
- 教师教育高质量发展：内涵、困境与推进策略
- 中小学思政课教学亲和力的内涵意蕴、实践误区与提升路径
- 新发展阶段中小学体育高质量发展的内涵、困境与纾解
- 新时代中小学劳动教育的内涵、类型与实施策略
- 中小学教师“能力本位”继续教育质量观的内涵与实践路径
- 新时代大中小学思想政治教育一体化建设的内涵、瓶颈和突破路径
- 新时代高校思政课教师核心素养的内涵及培育路径
- “双一流”背景下体育学科核心素养的内涵及培养策略研究
- 初中数学课堂中学生核心素养的内涵分析及培养策略研究
- 学生发展核心素养中“学会学习”的内涵及培养策略研究
- 初中语文学科核心素养的内涵及培养策略研究
- “核心素养”教育内涵导入高职院校艺术教学之策略研究
- 高职学生职场发展核心素养内涵及培养策略研究
- 孕产期健康服务能力内涵与评价框架研究
- 全生命周期健康服务概念、内涵及研究进展
- 基于ESs的城绿地健康影响研究：服务功能、内涵及机制
- 人口规模巨大的现代化：内涵、挑战与对策
- 高校有组织科研:内涵、难点堵点与化解对策
- 现象级消费研究：内涵、实践经验及对策建议
- 新农村内涵建设的对策与建议——基于黄石农村地区环境卫生建设状况的调查分析
- 问题解决能力:内涵、结构及其培养
- “问题解决”教学:内涵、实践及应用
- 解决问题策略的内涵、分类及教学