启示论文专题|启示原创论文专题-原创论文
- 《欧盟人工智能法案》对我国金融行业人工智能应用的立法启示
- 安全视域下欧盟人工智能战略的发展趋势及其启示
- 国际K-12人工智能教育实证研究现状与启示——一项系统性文献综述
- 人工智能与生物技术融合的风险分析与治理启示
- 政策研究类智库对美国人工智能战略的影响及其启示
- 新加坡国家人工智能战略演变及其对教育的启示——基于NAIS1.0与NAIS2.0的比较分析
- 人工智能驱动出口隐含碳减排：理论机制、经验证据与政策启示
- 欧盟《人工智能法》监管沙盒制度及启示
- 规制理论视野下的人工智能治理模式比较及启示——基于英美治理实践的观察
- 美国智库对人工智能影响国际关系的观点与启示
- 美国智库对人工智能影响国际关系的研究：观点与启示
- 马克思恩格斯科技观对未来我国人工智能的发展启示研究
- 日本生成式人工智能训练数据合理使用规则及其启示
- 人工智能背景下美国影视行业劳动样态的转型与启示
- 日本保险公司破产应对模式的演变与启示
- 政府购买服务绩效审计案例分析及相关启示
- 罕见病药品供应激励措施立法比较研究及其启示
- 欧洲共同体与日本贸易摩擦（1973—1995）的结构演变及启示——基于雁行产业发展形态视角
- 生成式教学智能体:AI赋能大规模个性化教育的新样态——来自国外的经验与启示
- 生成式人工智能训练数据的著作权法因应：欧盟版权例外规则及其对我国的启示分析
- 人机协同智能写作发展演进分析与启示
- 数字化转型对中国电信公司业务部门管理的影响与启示
- 激活公立医院高质量发展内生动力的绩效管理实践与启示
- 日本数字疗法管理及医保支付的经验与启示
- 亚当·斯密国际贸易理论对我国构建国内国际双循环新发展格局的启示
- 义务教育道德与法治课程标准的新变化及教学启示
- 中美教师综合素质标准比较分析与启示
- 卢梭自然主义教育思想对小学教育的启示
- 卢梭的自然主义教育观对学困儿童教育的启示
- 凯恩斯有效需求理论对我国实施扩大内需战略的启示
- 传统礼法制度对现代中国法治的启示
- 国际销售税制度比较对海南自由贸易港税制改革启示与借鉴
- 唐代敦煌壁画色彩对我毕业创作的启示与实践研究
- 立德、勤作、读书——明清桐城家风对乡村小学教育之启示
- 浅析小学语文教师教育哲学取向的特点与启示
- 概念隐喻对计算机专业英语教学的启示
- 加拿大安大略新一轮小学数学课程评介及其启示
- 幼儿死亡主题绘本的内容分析及教育启示——基于NVivo12.0的编码分析
- 美国学前融合教育立法变迁的经验与启示
- 陈鹤琴儿童游戏思想的衍变、表征与启示
- 浅谈陶行知生活教育对学前教育的启示
- 幼儿园户外自然游戏中STEAM教育实践及启示
- 英国幼儿教师职前教育政策的变迁：历程、逻辑及启示
- 英、澳托幼一体化保教质量评价标准比较及启示
- 北欧学前教育质量评估：缘起、实践路径及启示
- 数字时代的幼儿教育变革:OECD的应对及启示
- 基于巴黎奥运会成绩的射箭运动项目奥运备战启示与策略研究
- 会计文化研究的热点、方向与启示：计量特征研究
- 基于深度学习的课堂活动案例及其启示——以A-Level中英国际课程“狗追兔子”问题为例
- 百廿年我国幼儿园课程的发展与启示
- 双性化人格理论对幼儿性别教育的启示
- 紧密型总园制办学模式的实践与启示——以福建三明明溪县实验幼儿园为例
- 幼儿园教师的情绪社会化：内涵、测量及启示
- 与“陶”同行点亮生活——生活教育思想对幼儿园课程游戏化的启示研究
- 美国TEAM幼儿园教师评价体系及其启示
- 我国幼儿园生态文明教育的研究综述及启示
- 德国职业能力本位幼儿园教师培养体系的特征及启示
- 马锡五审判方式及其对诉源治理的启示——以“封捧儿案”为切入点
- 危机启示录：寻找全球金融治理的解决之道
- 初中数学学科融合类试题分析及教学启示
- 霍耐特承认理论对高校课程思政建设中师生关系的启示
- IMA《盈利能力分析框架》的解读与启示
- 大型上银行盈利能力分析及其对农行的启示
- 麦当劳的服务营销战略分析及其启示
- 屈臣氏自有品牌发展成功之处及启示
- 三种连锁超营销模式比较及启示
- 《斜坡的启示》支架式教学设计中的三个环节
- 新医科建设背景下医学专业人才培养模式的实践与启示
- 近十年新加坡学前教育政策分析及启示——“使优质的学前教育可获得和可支付”
- 专业认证对我国高职院校学前教育课程改革的启示
- 地方政府购买公办园教师服务岗位的经验与启示——基于宁夏固原政府购买学前教育服务实践
- 新中国70年农村学前教育管理体制中府际关系的演变及其启示
- 新西兰普惠性学前教育的发展路径及其启示
- 新泽西州高质量阿博特学前教育项目及其政策启示
- 陶行知乡村教育思想对我国乡村学前教育改革的启示
- 论游戏在我国学前教育课程中的地位演进及其启示
- 韩国学前教育法律体系对我国学前教育立法的启示
- 美国《学前教育年鉴》监测指标体系的构建及启示
- 马来西亚学前教育发展历程、现状及经验启示
- 办人民满意的学前教育：基于陶行知学前教育理论及其启示
- 东盟国家学前教育课程：特点与启示——以新加坡和马来西亚为例
- 《亚太地区学前教育报告：成就、挑战与机遇》解读与启示
- 英国学前教育督导：历史演变、主要特点与经验启示
- 中国式学前教育现代化的演变及其启示
- 行政和司法联动纠纷化解机制的建构与启示
- 高中生化学情境问题解决能力探查及对教学的启示
- 美国离婚扶养制度研究及其对我国的启示
- 论英国离婚冷静期制度及对我国民法典适用的启示
- 英国行政复议制度的考察与启示
- XX的轻罪治理的考察与启示
- 生物医学领域科学数据汇交管理中的挑战与启示
- 《处于十字路口的大数据基础设施：高校的支持需求和挑战》报告解读与启示
- 大数据对体育领域的影响与启示
- 美国大数据行业技术贸易分析及对中国的启示
- 大数据背景下国外国家安全治理研究及启示
- 龙佳观光生态农业园的实践与启示
- 新加坡中运量轨道交通发展模式对长春的启示
- 新冠肺炎疫情对我国突发公共卫生事件应急管理的启示研究
- 欧美标准化发展现状对我国军工企业的启示
- 数字经济时代发展新质生产力的内在逻辑与现实启示——基于马克思生产力二维理论的分析
- 某项目智能家居系统问题及启示
- 英国传统节日保护公众参与对我国的启示
- 社交媒体中爆款手游广告的特点及其启示
- 柏拉图的德性教育思想对初中思想政治教育的启示
- 柏拉图的公民素质教育对中学政治课学科核心素养培养的启示
- 柏拉图公民教育思想对思想政治教育的启示
- 明代海外贸易政策对现代贸易的启示
- 数学运算素养视角下的高考试题分析及教学启示
- 数学史对农村留守儿童数学兴趣培养的启示
- 马克思自由观对大学生短视频创作自由的教育启示研究
- 颜真卿《大唐中兴颂》的书法形式构成研究及其对当代颜体大字楷书创作的启示
- 论文本细读法对初中生阅读能力培养的启示
- 论余华《活着》蕴含的苦难意味与启示
- 论丁立梅小说的情感表达和意象构建对写作的启示研究
- 论《女人的胜利》对现代女性的启示
- 张即之书法风格探析及对书法创作的新启示
- “洞穴喻”的思想政治教育理念探析及启示——以《理想国》为基础的研究
- 学前儿童性别教育的研究现状及其启示
- 因性施教,构建“完整的人”——西方性别教育的历史演变及其启示
- 《无性别的神》的女性意识书写及其启示
- 加拿大中小学教育中的性别平等:背景、举措及启示
- 马克思恩格斯女性观及其对新时代女性教育的启示研究
- 论“秦火火”诽谤、寻衅滋事案对我国网络犯罪刑事立法的启示
- 美国治理网络性侵害未成年人犯罪的联邦立法及对我国的启示
- 日本未成年人网络犯罪预防及其启示
- 陶行知的劳动教育思想及其对幼儿劳动教育的启示
- 国际视野下的劳动教育及其对我国幼儿园劳动教育的启示
- 革命传统启示下的幼儿园劳动教育
- 陶行知劳动教育观对当代幼儿劳动教育的启示
- 生活教育理论对幼儿劳动教育困境的启示
- 裴斯泰洛齐劳动教育思想及对当代学前教育的启示
- 生活即教育，劳动促成长—浅谈陶行知生活教育理论对幼儿劳动教育的启示
- 日本幼儿园社会性教育的启示
- 美国信息技术辅助幼儿园教学的特点及启示
- 社会认知发展研究观对幼儿园社会教育的启示
- 西方翻译理论研究对中国译学创新的启示
- 高中立体几何向量法和综合法的对比研究及教学启示
- 道德与法治启示、启发类问题的解题思路
- 新高考山东卷历史试题启示下的经济史教学探究
- 一道高考电磁感应功能问题的分析与教学启示——2023年6月浙江高考卷第22题
- 对一道摆锤运动例题的分析及教学启示
- 城乡小学生课外阅读的现状与启示
- “超以象外得其寰中”—探索《考工记》中设计思想对于VI设计的启示
- 小米在印度营销策略以及对国产手机的启示
- 澳大利亚安宁疗护战略及其对我国的启示
- 自我革命背景下零容忍反腐败的“三性”特征与经验启示
- 《西游记》中的“水”情结阐释及现实启示
- 译介、推广与接受：论《西游记》海外经典化对中国文化外译的启示
- 神话原型理论对《西游记》翻译研究的启示
- 成为更伟大的自己——《西游记》启示录
- 英语世界中国文学史集中的《西游记》及其对翻译教学的启示
- 机变与协调：《红楼梦》袭人形象对现代秘书工作的启示
- 汉学家涉医文学翻译对中医药文化海外传播启示
- 《红楼梦》中的管理策略及对现代管理的启示
- 《红楼梦》对语文教育教学的若干启示
- “只有红楼梦·戏剧幻城”文旅融合开发成就及启示(上)
- “只有红楼梦·戏剧幻城”文旅融合开发成就及启示(下)
- 《红楼梦》中蕴含的传统节日文化及其现实启示
- 实现乡村产业振兴的启示及对策建议：以万州区Z村为例
- 马克思《哥达纲领批判》中的正义观特质及其启示
- 美国P-TECH模式下职普融通的实践模式及启示
- 城发展视域下首钢工业遗产保护开发路径及经验启示
- 鄂尔多斯盆地东缘深部煤层气开发先导试验效果与启示
- 国外档案文化资源创意开发实践调查、分析与启示
- 美国页岩气开发环境监管制度解析及其对中国页岩气的启示
- 页岩油气成功开发的关键技术、先进理念与重要启示——以加拿大都沃内项目为例
- 2021年全球油气开发现状、形势及启示
- 2022年度全球油气开发现状、形势及启示
- 黄河变迁史对人与自然关系处理的启示
- 国内区域旅游形象研究进展及启示
- 胶东三山岛金矿床巨斑花岗岩的形成时代、成因及对金成矿的启示
- 以公共服务铸牢中华民族共同体意识的镇江实践及其启示
- 试述营改增对国企会计核算的影响与启示
- 业财融合视角下财务人员的转型策略分析——来自华为的启示
- 山地城绿色空间生态系统服务与景观规划启示
- 湖州实践乡村治理“余村经验”的启示与对策
- 发展中国家因应GDPR数据跨境传输规则的困境与启示——以印度为例
- 新媒体提升大学生就业服务的经验与启示——以南京大学就业公众号“南大就业”为例
- 移动医疗应用程序在德国糖尿病管理中的应用及其启示
- 日本造村运动对我国新农村建设的启示
- “万家埠实验区”的乡村建设对新农村建设的启示
- 韩国新村运动对我国新农村建设的启示研究
- 梁漱溟农民主体性思想及其对新农村建设的启示
- “广东居民收入情况调查”专题③持续有效增加农民收入的罗定样本——云浮“罗定稻米”的启示
- 日本、韩国经验对湖北新农村建设的启示
- 韩国新村运动对河源新农村建设的启示
- 深度学习理念对高职专业课教学改革的启示
- 日韩应对人口老龄化对策的经验及启示
- 澳大利亚校园欺凌预防和干预的对策及启示
- 申论启示分析题与对策建议题辨析
- 陕北地区苹果花期冻害防御的经验启示与对策建议
- 幼小衔接视角下教师专业发展连续性的问题、对策及启示
- 日本实现“双碳”目标的实践与路径研究——兼论对中国的启示与借鉴
- 房地产众筹模式对房地产融资的影响与启示
- 沉浸式文化内涵体验的文旅融合场化对策研究——基于哈尔滨冰雪文旅的启示与思考
- 基于城乡交互作用视角的乡村吸引力测度及启示——以湖南浏阳为例
- 农村体育高质量发展与乡村振兴融合发展的机理、典型模式及其启示
- “东北人才外流现象”对山东人才发展的启示与对策建议
- 加拿大STEM教育课程开发与实施的理念、策略与启示
- 国外节点—场所模型的研究和应用进展及启示
- 《矛盾论》对思想政治教育的启示
- “三个务必”对高校思想政治教育的价值与启示
- 新时代大学生美育与思想政治教育融合探析——蔡元培美育思想的启示
- 抗战时期新兴木刻的思想政治教育功能与当代启示
- 张之洞《劝学篇》的教育思想及对当代历史教育的启示
- 德国职业教育数字化转型模式及其启示
- 德国双元制职业教育治理体系建设的经验与启示
- 入世式学术对经济学教育改革的启示
- 日本中小企业相谈制度及对中国的启示
- 主要发达国家和地区的融合研究举措及其启示
- 三语音系习得研究的国际前沿及启示
- 英国当代中国研究及其对我国国际传播的启示
- 武术人类学研究：历程进展、逻辑理路与实践启示
- 国外特殊人群会话修正研究：现状与启示
- 理想类型：慈善基金会对美国研究型大学发展的价值启示
- 国际绿色创新发展态势对江苏实现“双碳”目标的启示与建议
- 低碳城发展的国际经验与启示
- 短视频平台的发展对构建大学生体质健康促进模式的启示——以抖音平台为例
- 物流企业应收账款管理及启示
- 资产证券化发展对我国的启示
- 陶行知教育思想对中学语文教学的启示
- 浅谈《论语》对现代教育教学的启示
- 乐视网公司财务舞弊分析及审计启示
- 国外出版企业履行社会责任的方式及其启示研究
- 上公司财务造假对资本场监管的启示——以獐子岛为例
- 藏息相辅教学原则对高中语文单元教学的启示
- 美英经验对保护我国P2P平台金融消费者权益的启示
- “监管沙盒”制度设计和实施特点:经验及启示
- 高职院校助力精准扶贫研究回顾及其对服务乡村振兴研究的启示
- 小学青年教师专业发展中的关键事件研究及其对教育硕士成长的启示
- 美国小学母语教材诗歌选文和组织的特色与启示
- 马茂元《唐诗选》对高中古诗教学的启示
- 《诗境浅说》及其对中学语文古诗教学的启示
- 共产主义思想的内在逻辑及其对中国式现代化的启示——基于《1844年经济学哲学手稿》的分析
- 晏阳初乡村治理思想的当代价值与启示
- 国外景观公平性研究对我国滨海景观保护的启示
- 通化金马公司并购资产被否的原因与启示研究
- 人工智能对高等教育影响的收获与启示
- "企业创新积分制"试点推进的典型做法与经验启示
- 深层页岩气水平井天然裂缝发育特征及其对精细开发的启示
- 老年友好大学的主要做法及对我国高校开展老年教育的启示
- 美国郊区住区发展变迁与启示
- 美国家庭健康预付费系统的经验及对我国的启示
- 《奥胡斯公约》中的环境知情权及其启示——兼论我国公民环境知情权的立法与实践
- 地方政府信息公开实施现状及其启示——以浙江政府信息公开网上调查数据为分析范本
- 美国圣何塞公共图书馆公众健康素养服务实践研究与启示
- 美国高校图书馆健康信息服务实践研究及启示——基于弗吉尼亚联邦大学图书馆CHEC项目的分析报告
- 澳大利亚公共图书馆老年人健康信息服务项目的研究与启示
- 我国老年人健康信息服务政策量化研究与启示
- 火电CO_2排放连续监测的国际经验分析及启示
- 日本监察医制度简介、评价和启示
- 美国北卡罗来纳州立大学小学教育本科专业课程设置探析及启示
- 《奏定初级师范学堂章程》对小学教育专业课程设置的启示
- 福建三所高校小学教育本科专业发展的特点及启示
- 抗战初期陕甘宁边区小学教育的发展及启示
- 日本“肯定列表制度”对中国的启示
- 美国服务贸易的发展经验及对我国的启示
- 英国新建住房场现状问题、对策建议及对我国的启示
- 试论西方公务员职位分类制度的演变与启示
- 中国古代监察体制的特点及启示
- 杨修之死对现代秘书人员的启示
- “天人合一”思想的当代启示
- 苏格拉底问答法对地理问题式教学的发展启示
- 中国数学问题提出能力培养的发展路径与启示
- 解析日本学界围绕钓鱼岛问题的歧见及启示
- 农业经济思想及其对解决“三农”问题的启示
- 中国学生心理健康问题的检出率及其教育启示
- 国内近20年来数学问题提出能力研究的热点及启示——基于CiteSpace软件可视化分析
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- 新加坡数学问题解决教学的设计研究及其启示
- 东风_4D型客运内燃机车的运用、改进和启示
- 陈鹤琴“活教育”思想给幼儿园食育课程带来的启示
- 我国学前教育研究热点分析与启示——基于“国十条”以来的共词分析视角
- 世界银行贷款教育项目管理对云南学前教育管理的启示
- 美国学前教育质量评级与提升系统中的儿童发展水平测量研究及其启示
- 信息技术在学前教育中应用的研究综述:热点、趋势及启示
- 美国学前教育地方立法的经验及启示
- 美国学前教育立法的发展、经验与启示
- 德国学前教育政策演变与启示
- 国外学前教育文化发展及对国内学前教育管理的启示——评《学前教育研究:方法与应用》
- 学前教育资源配置对三孩政策配套措施的启示研究
- 政府干预学前教育的国外研究及其对我国的启示
- 学前教育供给侧结构特征与策略研究——日本“家园共育”的经验与启示
- 金砖国家学前教育福利比较研究及对我国的启示
- 儿科医疗服务价格政策回顾、实施进展与启示
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- 蒋仲仁语文教材编撰实践、思想与启示
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- 香港朗文版小学英语教科书国际理解教育内容及启示研究
- 越南小学外语教育：历史、现状与启示
- 分立、依附、合作：学前教育与小学教育关系的历史演变与启示
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- 蔡元培教育思想对小学科学教育的启示研究
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- 中国农业非二氧化碳温室气体减排的政策措施、技术应用与对策启示
- “教学评一体化”背景下小学语文写作教学收获与启示
- 《碧鸡漫志》中的艺术观念对当代音乐创作的启示