高职论文专题|高职原创论文专题-原创论文
- 筹建转设背景下高职教师身份转变困境与解决策略研究
- 新形势下高职学生心理健康教育策略研究
- 高职院校高等数学课程培养学生创新思维能力的探索和策略研究
- 高职院校校属企业国有资产管理问题与解决策略研究
- 高职院校新形态教材开发中的问题及解决策略研究
- 高职院校学生宿舍存在问题及对策研究——以宝鸡职业技术学院为例
- 人工智能赋能高职老年护理课程教学改革
- 基于人工智能的高职航海人才培养策略研究
- 人工智能技术背景下高职教育的机遇与挑战
- 基于生成式人工智能的高职院校网络舆情研究
- 高职信息技术教学中人工智能的融入路径研究
- 高职涉农专业人工智能课程建设存在的问题及对策——以兰州现代职业学院为例
- 人工智能技术背景下的高职智慧校园建设研究
- 生成式人工智能赋能高职大学语文教学探讨
- 人工智能赋能高职农大生考试评价改革的路径——以茶艺茶叶营销专业为例
- 教育高质量发展背景下某学校机械工程领域高职学生学风问题研究
- “产教融合”背景下高职院校工程造价专业顶岗实习评价体系研究
- 信息技术与五年制高职院校《报关实务》课程的融合
- 生成式探究学习在高职教学中的应用探索——以“MySQL数据库设计——学生选课系统”为例
- 人工智能背景下高职院校图书馆信息伦理问题治理的研究
- 人工智能在高职院校室内设计课程的教学探索
- 基于生成式人工智能的高职英语学习数字化转型
- 生成式人工智能对高职学生数字技能迁移的影响研究
- 衔接理论在高职/大学英语专业学生写作中的应用
- 产教融合提升老年保健与管理专业高职学生专业思想的作用分析
- 以动物医学专业为视角的高职顶岗实习管理难点与对策
- 高职院校“专创融合”教学改革策略研究——以管理会计课程为例
- 高职院校机房UPS系统的维护和管理探讨
- 基于数字化学情分析的高职财务管理个性化教学路径研究
- 新课标下高职小学教育专业英语有效教学策略研究——以西安某高职院校为例
- 高职师范教育与小学教学的对接与整合——以“双减”政策下小学语文教师的职前实践教学培养为例
- 高职高专数学类课程思政的探索与实践——以“小学数学解题研究”课程中“幻方”为例
- 会计智财化转型背景下高职会计人才培养探究
- 专业认证背景下高职小学教育专业人才培养模式创新研究
- 高质量发展视域下高职小学教育专业实践教学评价指标体系的构建
- 谈数智化背景下高职计算机基础课程教学如何实现创新
- 课程思政融入高职计算机专业课程的教学探索
- 高职院校学生课外计算机专业能力提升路径研究
- "1+X证书"制度下高职计算机应用技术专业人才培养路径
- 高职《计算机应用基础》课程的线上线下混合式分层教学研究与实践
- 人工智能背景下高职院校计算机应用专业发展探究
- 高职计算机教学中学生创新能力培养的策略探究
- 高职计算机专业学生实践能力培养的策略研究
- 高职计算机网络基础与应用教学方法改进
- 加强高职院校计算机实训教学质量的有效措施
- 产教融合视角下高职计算机应用基础教学模式转变与改革
- 产教融合背景下高职计算机专业"岗课赛证"综合育人模式研究
- 基于"OBE-CDIO"的中高职衔接计算机应用专业贯通式人才培养的课程体系研究
- "互联网+"背景下高职计算机课程教学体系的构建研究
- 高职计算机的融合式教学模式应用研究
- 高职"计算机应用基础"课程思政教学策略研究
- PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用
- AIGC技术赋能高职计算机基础实践教学探究
- 数据驱动的高职计算机通识课程多元化评价体系研究
- 高职高等数学中逆矩阵的求法及应用
- 高职院校计算机实训室管理问题探究
- 茶文化背景下高职计算机教育翻转课堂教学模式研究
- 校企合作视角下高职院校公共计算机教学的改革创新路径探析
- 信息化时代背景下高职计算机基础课程信息化资源建设的策略研究
- 以计算机等级考试为导向的高职计算机基础课程教学对策分析
- “互联网+”时代计算机技术在高职院校信息化教学中的应用研究
- “1+X”证书制度下高职计算机专业“课证融合”教学改革
- 提升高职计算机基础教育教学效果的探讨
- 基于就业为导向的高职计算机教学策略研究
- 校企合作背景下高职院校计算机专业人才培养模式的构建
- 高职院校计算机网络系统规范化运行与维护措施分析
- 高职计算机网络技术教学应用能力培养研究
- 高职院校债务融资管理研究
- 高质量发展视域下高职小学教育专业“班级管理”课程教学改革的探索
- “岗课赛证”理念下的课程与教学改革研究——以高职小学语文教育专业为例
- 高职学前教育专业中幼儿歌曲即兴伴奏与弹唱技巧教学研究
- 高职学前教育专业学生的幼儿行为观察与指导能力培养策略研究
- 实践教学对高职学前教育专业学生就业能力的影响研究
- 高职学前教育专业思政教育体系构建路径研究
- 论高职教育学课程建设中立德树人育人理念的落实
- 通识教育视域下高职学前教育专业学生科学素养培养的意义、问题与对策
- 高职学前教育专业学前儿童心理发展课程教学体系构建初探
- 幼儿音乐教育在高职院校学前教育专业中的创新应用
- 混合式教学模式下高职英语课程思政策略研究——以邯郸职业技术学院为例
- 基于“岗课赛证”融通理念的高职新能源汽车专业内涵提升策略研究
- 山西高职院校图书馆信息素养教育现状与发展策略研究
- 高职学生职业生涯规划影响因素及策略研究——以高职院校旅游专业学生为例
- 新时代高职旅游类专业学生职业能力提升策略研究
- 人工智能赋能高职课程思政有效教学的策略研究
- 自我统整视角下高职教师师德养成影响因素分析及策略研究——基于上海9所高职院校的调查
- 高职院校思政课教师综合培养策略研究
- 高职院校网络学习空间个性化定制策略研究——以某校为案例
- 中高职衔接背景下中职会计专业课程改革个案研究
- 高职《中央空调设计与施工》课程项目驱动教学法改革的探索与实践
- 江苏金融类专业高职生就业现状调研
- 长三角商务数据分析与应用专业高职毕业生就业状况调研报告
- 如何缓解高职院校毕业生的就业焦虑——基于心理弹性、就业认知视角的实证研究
- 高职院校教学质量评价中的问题及对策
- 乡村振兴战略下高职教育助力湖南特色农产品产业发展研究
- 基于医德培养的高职医卫类院校叙事医学实践对策与思考
- 漯河高职院校立德树人教育现状与完善对策研究
- 耕读教育融入涉农高职人才培养的对策研究
- 基于“问题链+”模式的高职思政课深度学习研究
- “双高”背景下高职院校电子商务专业群建设的发展路径探析
- “1+X”证书制度下高职电子商务专业人才培养策略探讨
- 基于产教深度融合的高职电子商务专业“课堂革命”路径研究
- 高职教育教学标准与职业岗位标准对接研究——以电子商务专业为例
- “互联网+”背景下高职电子商务专业人才培养的创新研究
- 共生理论视域下高职院校电子商务专业融合发展的探索与实践
- 高职电子商务专业学生就业能力提升策略研究
- 高职院校跨境电子商务专业教师课程教学能力提升研究
- “1+X”证书制度实施背景下高职电子商务人才培养新模式研究
- 高职院校电子商务专业群人才培养方案研究
- 高职数字媒体应用技术专业VR/AR方向人才培养模式改革与实践研究
- 高职动漫设计与制作专业虚拟现实技术的教学策略
- 将VR技术融入高职院校思政课实践教学的研究与探索
- 虚拟现实技术在高职院校室内设计专业中的创新应用
- 基于AttentionLSTM的高职电力类VR学习效果评估模型
- 高职土建施工类专业在智能建造时代的转型与人才培养实践
- 河南红色精神赋能高职院校思想政治理论课的实践路径研究
- 人工智能视域下VR技术在高职教育中的应用
- 论VR技术在高职院校思政课教学中的应用
- 高职院校学前教育专业顶岗实习的现状及路径研究——以陕西三所职业技术学院为例
- 幼儿园教学应用视域下高职院校学前教育专业舞蹈课程研究
- 基于“课证融合”的课程改革模式探究——以高职学前教育专业为例
- 高职院校学前教育专业“现代学徒制”人才培养模式研究——以陕西W高等职业技术学院为例
- 高职高专学前教育专业学生职业适应性影响因素和提升策略研究——以丽江师专为例
- 高职学前教育专业课程体系构建——神木开展安吉游戏的现状研究
- 基于幼儿园教师关键能力的高职院校学前教育专业建设的实践研究
- 幼儿园教师为何供给迟疑？——高职学前教育专业学生从教意愿的问题审视与实践路向
- 基于幼儿园教师专业发展，强化高职学前教育专业建设
- 高职院校数字化教学资源的建设、共享与应用研究
- 高职教育国际化背景下境外就业困境及解决方案研究
- 产教融合背景下高职高数教学模式设计
- “1+X”证书制度下的高职课堂教学评价的特征、问题审视与解决路径
- 高职院校和谐师生关系的构建策略研究
- 高职院校和谐师生关系建立研究
- 高职院校师生关系和谐满意度建设策略分析
- 基于社会学视角下的高职院校师生关系优化策略分析
- 农村生源地学生为主的高职和谐师生关系建设探索
- 卫生高职院校新型师生关系的构建研究——基于积极心理学视角
- 高职院校辅导员与新生信任关系的现状调查与个案分析
- 学生校园创业企业盈利能力分析——兼论高职学生创业中财务技能的培养
- 新疆高职院校营销现状浅析
- 高职院校场营销专业服务乡村振兴战略的路径研究
- 高职实训室消防安全管理存在的问题与对策研究
- 高职学生思想政治教育存在的问题与对策研究
- 工匠精神视域下高职院校劳动教育存在的问题与对策研究——以现代农业装备应用技术专业为例
- 高职学前教育专业学生就业求职过程中存在的问题与对策
- 高职院校法律专业课程实践教学存在的问题与对策研究
- “岗课赛证”融合模式下高职英语跨境电商校企合作课程建设研究
- 高职院校思想政治理论课“理实一体”教学模式的思考与探索——以《思想道德与法治》课“坚持全面依法治国”专题为例
- 产教融合背景下高职院校电梯工程技术专业实践课程评价体系的改革探究
- 提升治理能力视角下高职院校行政管理效能研究——以陕西Z职业院校为例
- “新文科”建设视域下高职金融与农业学科融合的实践探索
- 核心素养视野下思维型教学引领SPOC双线混融学习的实践研究——以五年制高职英语课为例
- 高职院校就业指导课程线上线下混合式教学建设路径探析——以面试实战课堂教学为例
- 高职院校就业创业课程线上线下混合式教学：特点、问题和创新路径
- 基于校企合作的计算机类高职专业混合教学新模式构建探索
- 基于就业视角下的高职院校学生职业生涯规划优化对策分析
- 人工智能视域下高职思政教育的挑战、机遇与对策刍论
- 新时代背景下陕西高职教育“中文+职业技能”发展现状、困境与策略
- “大思政课”理念下高职辅导员能力发展现状与对策探究
- 中国传统音乐在高职声乐教学中的融入与创新
- 智慧校园背景下高职院校学前教育专业体系重构
- 专业认证对我国高职院校学前教育课程改革的启示
- “1+X”证书制度下高职学前教育专业实践教学体系的构建策略
- 高职学前教育专业学生音乐素质培养的重要性与有效策略
- 高职学前教育专业人才培养模式改革的逻辑与路径
- 高职学前教育专业学生核心素养的调查研究
- 产教融合背景下高职学前教育专业“岗课赛证”校企协同育人的探究
- 高职院校学前教育专业美术课程的建设
- 高职学前教育专业教师专业性发展研究
- 高职学前教育专业协同创新校企合作模式研究
- 高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈为例
- 高职学前教育专业课程改革的探索与思考——基于教师资格“国考”
- 探析“双高”背景下高职学前教育专业教师教学创新团队建设路径
- 基于学前教育专业教育技能大赛的高职院校改革路径探析
- 高职院校学前教育专业《幼儿舞蹈创编》课程教学改革探究
- “互联网+”背景下高职学前教育专业人才培养研究
- 师范认证背景下高职院校学前教育人才培养模式探究与实践
- 新发展格局下高职“双高”学前教育专业群建设的路径
- 基于CIPP的高职学前教育专业实践教学体系重构与路径优化
- 高职院校学前教育专业德育课程教学模式探究
- 基于专职融合高职院校学前教育专业声乐教学研究
- 产教融合背景下高职学前教育专业人才培养模式探究
- 高职学前教育专业的职业道德教育研究
- 奥尔夫音乐体系在高职学前教育专业舞蹈教学中的应用探究
- 新时代高职学前教育专业学生职业核心能力培养路径研究
- 高职院校学前教育专业课程设置现状分析与策略探究
- 高职学前教育专业舞蹈教学学生综合素质培养策略探究
- 高职学前教育专业教师专业性发展问题分析
- 新时代高职院校学前教育专业“课程思政”的实践探究
- 高职院校学前教育专业国际化人才培养路径探究
- 基于“1+X”证书制度的高职学前教育专业教学改革
- 高职学前教育专业“三教”改革与实践再探索——以蒙台梭利教学法课程为例
- 西藏高职院校学前教育学生专业能力培养策略探究
- 基于“三全育人”的高职学前教育人才培养模式探索与实践
- 高职学前教育专业声乐教育现状与对策探究
- 基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式探索与实践
- 核心素养培养背景下高职学前教育专业教学创新探讨
- 高职学前教育专业音乐课程教学设计研究
- 数字化赋能高职院校学前教育专业课程发展的对策探究
- 高职学前教育“双师型”教师队伍建设研究
- 标准视域下高职学前教育专业人才培养方案的融合路径——以《学前教育专业认证标准》与《学前教育专业教学标准》为例
- 高职学前教育专业师范生乡土情怀现状调查与分析——基于文化认同的视角
- 多媒体视角下高职学前教育专业信息化教学现状与优化探讨
- 高职学前教育专业多元化方式融入舞蹈教学的路径研究
- “双高计划”背景下高职学前教育专业群建设：组群逻辑与基本策略
- “托幼一体化”背景下高职学前教育专业群建设的现实意义与实践思考
- 高职学前教育专业应用型人才培养模式探索
- 师范专业认证下高职院校档案信息化管理探究——以学前教育专业为例
- 传统文化融入高职院校学前教育专业课程研究
- 就业导向下的高职院校“专创融合”路径研究——以学前教育专业为例
- 基于专业导向的高职学前教育专业英语教学研究
- 高职学前教育校企合作人才培养模式构建与优化研究
- 高职植物保护与检疫专业学生实习存在的问题及解决对策——以伊犁职业技术学院为例
- 基于技能大赛培育五年制高职学生工匠精神的研究与实践
- 高职院校Java课程教学探讨
- 高职院校Java程序设计课程改革研究
- 水利高职院校场营销专业产教融合发展现状、问题及对策探讨
- 高职院校协同创新办学现状分析及发展对策研究——以A4所高职院校为例
- 高职院校劳动教育课程开展的现状与对策研究
- 全媒体时代高职院校思政工作现状与对策分析
- 大数据背景下激励原理在高职学生创新人才管理中的应用
- 高职院校电子商务创新创业型人才评价与培养对策分析
- 产教融合前提下高职院校现代学徒制实施困境与对策——以济源职业技术学院会计专业为例
- 以“岗课赛证”融合助推高职大数据与会计专业人才培养质量提升
- 数字化转型对高职院校会计专业教学模式的影响及对策研究
- “大数据+智能化”背景下高职大数据与会计专业教学改革
- 深化政府会计改革背景下高职院校会计核算的问题与对策
- 大数据时代高职院校财务管理创新路径探讨
- 大数据与人工智能技术在高职英语教学中的应用探究
- 数字经济下高职“大数据+X”创新人才培养研究
- 大数据技术在高职图书馆管理中的应用
- 高职院校大数据技术专业实验室建设与研究
- 大数据视角下高职图书馆服务深化和拓展分析
- 大数据时代高职院校财务分析课程教学改革探讨
- 大数据背景下高职院校大数据专业“岗课赛证”融通研究
- 大数据背景下高职院校管理发展路径探索
- 关于大数据时代下高职财务管理专业人才培养模式建设的分析
- 高职院校大数据与财务管理专业重构研究——基于数字经济的视角
- 大数据背景下高职大数据技术专业点布局分析
- 基于大数据的高职院校产教融合实践路径
- 大数据时代下高职计算机教学优化策略研究
- 大数据背景下的高职院校教务信息优化管理探析
- 基于大数据的高职院校教务管理创新与实践
- “1+X”证书制度的高职院校大数据与审计专业人才培养体系构建分析
- 大数据背景下高职会计专业教学改革研究
- 高职课堂教学质量评价指标体系的构建研究——基于高职教师教学创新团队建设实践
- 人工智能赋能高职专业课程教学实施的内在机理及实施策略
- “BOPPPS+对分课堂”教学模式对高职生自主学习能力的影响研究
- 项目教学与对分课堂在高职建筑装饰专业中的融合应用
- 高职院校赛课融通课程改革实践研究
- 高职院校教师绩效管理的问题及对策
- “双高计划”背景下高职院校行政管理队伍建设问题与对策
- 高职院校绩效工资实施过程中存在的问题及对策研究
- 高职院校管理人员绩效考核的问题及对策分析
- 高职院校教师绩效考核存在的问题和对策研究
- 高职院校企业导师绩效评价指标体系的构建
- 计算思维下高职物联网系统应用开发课程教学改革的探索与实践
- 高职机电一体化技术专业教学标准开发逻辑
- 基于岗课赛证融通的高职数据库技术活页式教材开发
- 高职党史课程教育教学中的问题与对策
- 新时期高职技能型人才培养绩效评价研究
- 高职院校党支部引领乡村振兴工作坊建设探索
- 高职学生就业选择的影响因素及对策分析
- 高职院校学生数据素养能力现状及提升对策研究
- 高职学院实习就业系统设计与实现
- 高职院校网络选课系统设计与实现
- 高职院校学生实习实训管理系统设计与实现
- 基于Web的高职院校精品资源共享课系统设计与实现
- 高职汽车维修专业发展问题及解决方案初探
- 新能源汽车运用与维修专业中高职衔接的课程体系建设问题探析
- 高职汽车检测与维修技术专业学生实践技能培养问题及对策研究
- 高职院校后勤维修信息化建设存在的问题及解决对策
- 内部审计视角下高职院校零星维修工程项目管理存在问题及策略研究
- 高职汽车检测与维修专业项目化教学中存在的问题与改进措施
- 高职院校以问题为导向的汽车维修实训课程教学研究
- 高职院校行政管理工作中存在的问题及对策研究
- 新形势下高职艺术院校行政管理创新路径探析
- 教育教学一体化形势下高职院校行政管理的改革思路探析
- 高职院校行政管理人员焦虑心理成因探究
- 高职院校行政管理工作建设路径思考
- 高职院校行政管理体制改革思路分析
- 新时期高职行政管理工作的创新策略
- 双高背景下高职二级学院行政管理的问题与对策——以福建船政交通职业学院为例
- “双高计划”背景下高职院校行政管理人员队伍建设路径研究
- 高职院校党政办公室行政管理工作效率优化策略分析
- 职业经理人理念下高职院校行政管理工作的创新研究
- 高职本科院校推行“服务型”行政管理模式的研究
- 大数据时代高职院校行政管理创新与实践
- 信息化背景下高职院校行政管理对策探索
- 新时期高职院校行政管理模式创新探究
- 数字经济时代高职学生工匠精神培育研究
- 校企合作背景下数字经济时代高职会计人才数字素养培育研究
- 数字经济时代广东高职院校国际贸易人才培养路径
- 数字经济时代高职学生数字素养培养研究
- 数字经济时代高职院校专业转型的方向及路径
- 数字时代高职院校人才培养模式的变革——以北京工业职业技术学院为例
- 数字经济时代高职新商科双师培养路径研究
- 数字经济时代高职新商科双师培养机遇与挑战
- 数字经济时代高职电子商务专业“三教”改革研究
- 数字经济时代高职会计专业学生就业发展变化研究及应对措施——以跨境物流行业为例
- 数字经济时代高职财经素养教育与专业教育融合探究