中国近现代史纲要论文专题|中国近现代史纲要原创论文专题-原创论文
- 基于“三个课堂”的高校思政课教学改革探析——以地方高校《中国近现代史纲要》课程为例
- 基于《中国近现代史纲要》课程的教育游戏的设计与开发
- 问题导向教学法应用于“中国近现代史纲要”课程教学探究
- 问题教学法在“中国近现代史纲要”教学中的运用——以陇南师专为例
- 关于中国近现代音乐研究的思考
- 活动教学模式的内涵、原理与教学策略——以“中国近现代史纲要”为例
- 问题教学法在《中国近现代史纲要》教学中的运用研究
- 从问题意识到问题逻辑——“中国近现代史纲要”教材体系向教学体系转化路径研究
- 中国近现代史教学中的存在问题及反思
- 中国近现代小学语文教科书的百年演变
- 思政“金课”线上线下混合式教学改革存在问题及对策分析——以中国近现代史纲要课程为例
- 开放教育思政课程满意度调查研究及对策分析——以“中国近现代史纲要”课程为例
- 新文科建设视阈下"中国近现代史纲要""课程提质"研究与实践
- 高校“中国近现代史纲要”课程教学设计研究的若干思考
- “中国近现代史纲要”课程教学方法初探
- 《中国近现代史纲要》教学刍议
- 《中国近现代史纲要》课程教学的实效性分析
- 中国近现代音乐教育史中的“孔子”——浅析陶行知社会音乐教育思想
- 《中国近现代史纲要》的几个特点
- “中国近现代史纲要”教学中应该注意的几个问题
- 从中国近现代期刊发展史看期刊的信息传递和审美娱乐功能
- 爱国主义教育是中国近现代史纲教学的永恒主题
- 论传统文化与中国近现代建筑的关系
- 关于开设《中国近现代史纲要》课程的几点认识
- 中国近现代史易混、易错问题举例
- 中国近现代史重点难点分析
- 20世纪中国文学的世界性因素：中国近现代启蒙思潮研究的现状与反思
- 从中国近现代社会转型看朱德早期民主革命思想的形成及发展
- 中国近现代音乐史教学：两个传统并存与古今衔接问题
- 试论客家先贤在中国近现代文学史中的地位与作用
- 中国近现代史上三次西进中国近现代史上三次西进
- 当前中国近现代音乐史理论研究综述
- 大匠旁观寄蕴宏志——陈独秀与中国近现代美术
- 学习中国近现代史要注意对“三”的总结
- 中国近现代史上建立资产阶级民主政治的三次机遇
- 中国近现代学校音乐教育之得失
- 中国近现代史史料学学会正式成立
- “中国近现代史纲要”的几点思考分析
- 基于医学专业背景下课程育人的路径探讨——以《中国近现代史纲要》课程为例
- 《中国近现代史纲要》课中社会主义道路是历史和人民的选择问题研究
- 情景模拟教学法在《中国近现代史纲要》教学中的时效性研究
- 中华优秀传统文化融入《中国近现代史纲要》课程教学探究
- 关于中国近现代革命文物保护的现状与对策的探究
- 中国近现代银行建筑立面发展浅析
- 中国近现代史专业研究的方法探究
- 中国近现代文学“抵制日货”叙事的三种维度
- 问题链教学在高校思想政治理论课教学中的实践逻辑研究——以“中国近现代史纲要”课为例
- 思政课专题教学的特点与优势——以《中国近现代史纲要》为例
- 《中国近现代史纲要》教学模式改革研究
- 民族音乐学对中国近现代音乐史研究的意义
- “中国近现代史纲要”课程“问题导入式”专题教学模式改革探索——以新疆理工学院为例
- VR应用于“中国近现代史纲要”课改革的探索与思考
- 新时代爱国主义教育融入思想政治理论课研究——以《中国近现代史纲要》为例
- 《中国近现代史纲要》课程网络化教学的构建与展望
- 红色文化融入“中国近现代史纲要”课程路径探析
- 超星学习通移动教学平台在《中国近现代史纲要》课程中的应用
- 中国近现代的舞蹈复兴
- 红歌资源融入“中国近现代史纲要”课堂的可行性探究
- 情景教学模式在“中国近现代史纲要”课程中的应用
- 浙西南红色文化资源融入《中国近现代史纲要》课程教学研究
- 提升思政课教师“六要”素质——以“中国近现代史纲要”课教学为例
- 高校《中国近现代史纲要》课程的几点思考
- 湖北红色文化融入《中国近现代史纲要》课程的路径研究
- 关于《中国近现代史纲要》课程实践教学改革模式的探讨
- 关于对《中国近现代史纲要》课程实践教学模式的思考
- 中国近现代艺术歌曲在高校声乐教学中的应用
- 中国近现代史纲要课程加强“道路自信”教育的思考与探究
- 中国近现代史教学与传统文化传承的探索
- 继承传统开拓创新——中国近现代史学科的发展与展望
- 中国近现代音乐史上的“红色音乐家”聂耳——左翼音乐运动与救亡歌咏的开拓者
- 中国近现代史纲要课程教学中运用双主互动教学理念的有效措施研究
- 民族音乐学对中国近现代音乐史研究的一些启发
- 寓教于剧“情景剧”教学法在教学中的实践应用研究——以“中国近现代史纲要”为例
- 解读中国近现代史的“钥匙”
- 关于加强大学历史教育的思考——兼论《中国近现代史纲要》教学实效性
- 论中国近现代民族声乐唱法的发展
- 探讨中国近现代音乐通史研究历程及特点
- 四史"教育融入高校思政课实践教学的路径探索——评《"四史"教育融入中国近现代史纲要教学设计研究》
- 基于云开发的中国近现代史纲要微信公众平台设计与开发
- 基于云开发的"中国近现代史纲要"微信公众平台设计与开发
- 中国近现代史研究
- 档案文献与中国近现代史研究
- 中国近现代宪政运动的经验教训
- 关于学习中国近现代史的体会
- 浅析关于增设中国近现代史基本问题研究二级学科的几个问题
- 关于中国近现代史纲要课强化思想政治教育的思考
- 西安八仙宫在中国近现代史上的一些片断
- 浅谈中国近现代国民性改造的历程及其现实启示
- 关于开设中国近现代史纲要课的几点思考
- 中国近现代密教文化复兴运动浅探
- 中国近现代史史料学研究的回顾与展望
- 如何理解史学研究中的范式转换中国近现代史研究的范式转换笔谈
- 中国近现代史研究范式与取向转换的思考中国近现代史研究的范式转换笔谈
- 中国近现代音乐器乐
- 中国近现代乡村史研究及展望
- 中国近现代民主进程
- 中国近现代历史学家
- 中国近现代史纲要课程的教学改革探讨
- 中国近现代史纲要政治学与行政学
- 开放的世界现代化的发展──谈在中国近现代史教学中贯穿世界意识教育
- 浅析中国近现代史纲要教学中的爱国主义教育
- 不拘一格求真知中国近现代史研究的范式转换笔谈
- 李平心与中国近现代史研究
- 中国近现代音乐课程观之探讨
- 关于中国近现代法律史史料使用中的几点体会
- 重读中国近现代史中的几个重要问题
- 中国近现代史时段划分
- 中国近现代科学教育变革的文化反思
- 中国近现代观念起源研究和数据库方法
- 中国近现代价值观念的变革与当代经济中的伦理可证性问题
- 中国近现代史纲要
- 中国近现代史纲要及实践
- 中国近现代学制改革研究