论文标题: | 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示 | ||
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论文摘要: | 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示摘要 艺术教育是一种以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动,其目的是培养人们的审美观念和鉴赏能力,以及创作能力和表达能力。本文论述了理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示在当前一些问题,了解论文理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的研究; 针对理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示问题/现象,从理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示方面,利用理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示方法进行研究。目的: 研究理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示目的、范围、重要性;方法: 采用理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示手段和方法;结果: 完成了理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示工作取得的数据和结果; 结论: 得出理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:理查·谢;理查·谢克纳的环;术教育的启示 |
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论文目录: | 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示研究背景…………………2 1.2 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示研究意义…………………2 1.3 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示拟解决的关键问题…………………3 1.8 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示创新性/创新点…………………3 第二章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的概述/概念…………………4 2.1 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的定义…………………4 2.2 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的作用…………………4 2.3 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的发展历程…………………5 第三章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的构成要素…………………6 3.1 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的组成部分…………………6 3.2 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的功能模块…………………6 3.3 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的内容支持…………………7 第四章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的问题及对应分析……………… 8 4.1 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示问题案例分析……………………………………… 9 4.2 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的数据分析………………………………9 4.3 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的解决措施 …… ………… 11 5.2 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的评价 ………………… 12 5.3 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的优化 …………………… 13 第六章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示的经验总结与启示………………………15 6.1 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示经验总结…………………15 6.2 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示研究启示……………………16 6.3 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示未来发展趋势…………………… 16 6.4 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示本章小结…………………… 16 第七章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示正文 |
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参考文献: | 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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文献综述结构: | 理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 艺术教育 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 445191 | ||
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