论文标题: | 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合 | ||
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论文摘要: | 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合摘要 艺术教育是一种以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动,其目的是培养人们的审美观念和鉴赏能力,以及创作能力和表达能力。本文论述了研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合在当前一些问题,了解论文研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的研究; 针对研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合问题/现象,从研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合方面,利用研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合方法进行研究。目的: 研究研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合目的、范围、重要性;方法: 采用研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合手段和方法;结果: 完成了研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合工作取得的数据和结果; 结论: 得出研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:研究整合;研究整合点把握整;术教育的整合 |
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论文目录: | 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合研究背景…………………2 1.2 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合研究意义…………………2 1.3 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合拟解决的关键问题…………………3 1.8 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合创新性/创新点…………………3 第二章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的概述/概念…………………4 2.1 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的定义…………………4 2.2 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的作用…………………4 2.3 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的发展历程…………………5 第三章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的构成要素…………………6 3.1 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的组成部分…………………6 3.2 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的功能模块…………………6 3.3 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的内容支持…………………7 第四章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的问题及对应分析……………… 8 4.1 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合问题案例分析……………………………………… 9 4.2 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的数据分析………………………………9 4.3 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的解决措施 …… ………… 11 5.2 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的评价 ………………… 12 5.3 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的优化 …………………… 13 第六章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合的经验总结与启示………………………15 6.1 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合经验总结…………………15 6.2 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合研究启示……………………16 6.3 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合未来发展趋势…………………… 16 6.4 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合本章小结…………………… 16 第七章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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文献综述结构: | 研究整合点把握整合点反思整合点促进幼儿园科学与艺术教育的整合文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 艺术教育 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 444693 | ||
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