| 论文标题： | “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究 | ||
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| 论文摘要： | “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究摘要 随着全球化的深入和中国经济的崛起，学习汉语的人数逐年增加，汉语语音识别研究在汉语国际教育中具有重要意义。本文论述了“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究在当前一些问题，了解论文“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的研究； 针对“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究问题/现象，从“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究方面，利用“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究方法进行研究。目的: 研究“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究目的、范围、重要性;方法: 采用“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究手段和方法;结果: 完成了“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:“以赛促;“以赛促学”理念;的调查与研究 |
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| 论文目录： | “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究研究背景…………………2 1.2 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究拟解决的关键问题…………………3 1.8 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究创新性/创新点…………………3 1.9 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究本章小结…………………3 第二章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究基本概念和理论…………………4 2.1 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的定义和性质…………………4 2.2 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的分类和体系…………………4 2.3 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的研究方法…………………5 2.4 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的基本理论…………………5 第三章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的组成部分…………………6 3.2 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的功能模块…………………6 3.3 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的内容支持…………………7 第四章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究问案例分析……………………………………… 9 4.2 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的数据分析………………………………9 4.3 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的设计、评价与优化………………………10 5.1 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的解决措施 …… ………… 11 5.2 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的评价 ………………… 12 5.3 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究的经验总结与启示………………………15 6.1 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究经验总结…………………15 6.2 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究研究启示……………………16 6.3 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究未来发展趋势…………………… 16 6.4 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究本章小结…………………… 16 第七章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 论文正文： | 获取原创论文“以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究正文 |
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| 参考文献： | “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 时间转眼就飞逝了，还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声，想起选题时的焦灼，以及后来论文框架的`渐渐清晰，最后到现在论文的完成，而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。首先，感谢我的指导老师×××老师，感谢您对我的教导，谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文，并一一进行指导。其次，还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后，感谢身边的朋友们，感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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| 文献综述结构： | “以赛促学”理念下汉硕学生教学实践能力培养的调查与研究文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 汉语国际教育 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 论文编号： | 3249400 | ||
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