论文标题: | 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用 | ||
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论文摘要: | 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用摘要 公共关系学是一门以社会组织、公众和传播为主要研究对象的学科,它关注的是公共关系从业人员如何有效地管理和管理与公众的关系,以及如何通过传播手段与公众进行有效的沟通。本文论述了多元教学法在公共关系学课程教学中的应用在当前一些问题,了解论文多元教学法在公共关系学课程教学中的应用背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的研究; 针对多元教学法在公共关系学课程教学中的应用问题/现象,从多元教学法在公共关系学课程教学中的应用方面,利用多元教学法在公共关系学课程教学中的应用方法进行研究。目的: 研究多元教学法在公共关系学课程教学中的应用目的、范围、重要性;方法: 采用多元教学法在公共关系学课程教学中的应用手段和方法;结果: 完成了多元教学法在公共关系学课程教学中的应用工作取得的数据和结果; 结论: 得出多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:多元教学;多元教学法在公共;教学中的应用 |
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论文目录: | 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用研究背景…………………2 1.2 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用拟解决的关键问题…………………3 1.8 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用创新性/创新点…………………3 1.9 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用本章小结…………………3 第二章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用基本概念和理论…………………4 2.1 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的定义和性质…………………4 2.2 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的分类和体系…………………4 2.3 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的研究方法…………………5 2.4 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的基本理论…………………5 第三章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的构成要素/关键技术…………………6 3.1 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的组成部分…………………6 3.2 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的功能模块…………………6 3.3 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的内容支持…………………7 第四章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用问案例分析……………………………………… 9 4.2 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的数据分析………………………………9 4.3 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的设计、评价与优化………………………10 5.1 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的解决措施 …… ………… 11 5.2 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的评价 ………………… 12 5.3 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用的经验总结与启示………………………15 6.1 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用经验总结…………………15 6.2 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用研究启示……………………16 6.3 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用未来发展趋势…………………… 16 6.4 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用本章小结…………………… 16 第七章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文多元教学法在公共关系学课程教学中的应用正文 |
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参考文献: | 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 在毕业论文完成之际,我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿,本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上,深受恩师点拨,令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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文献综述结构: | 多元教学法在公共关系学课程教学中的应用文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 公共关系学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 3193428 | ||
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