论文标题: | 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考 | ||
论文封面: | |||
论文摘要: | 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考在当前一些问题,了解论文从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的研究; 针对从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考问题/现象,从从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考方面,利用从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考方法进行研究。目的: 研究从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考目的、范围、重要性;方法: 采用从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考手段和方法;结果: 完成了从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考工作取得的数据和结果; 结论: 得出从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:从阅读实;从阅读实践中获得;学方式的思考 |
||
论文目录: | 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考研究背景…………………2 1.2 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考拟解决的关键问题…………………3 1.8 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考创新性/创新点…………………3 1.9 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考本章小结…………………3 第二章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考基本概念和理论…………………4 2.1 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的定义和性质…………………4 2.2 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的分类和体系…………………4 2.3 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的研究方法…………………5 2.4 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的基本理论…………………5 第三章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的构成要素/关键技术…………………6 3.1 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的组成部分…………………6 3.2 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的功能模块…………………6 3.3 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的内容支持…………………7 第四章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考问案例分析……………………………………… 9 4.2 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的数据分析………………………………9 4.3 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的设计、评价与优化………………………10 5.1 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的解决措施 …… ………… 11 5.2 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的评价 ………………… 12 5.3 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考的经验总结与启示………………………15 6.1 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考经验总结…………………15 6.2 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考研究启示……………………16 6.3 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考未来发展趋势…………………… 16 6.4 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考本章小结…………………… 16 第七章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
||
论文正文: | 获取原创论文从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考正文 |
||
参考文献: | 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
||
文献综述结构: | 从阅读实践中获得学习兴趣——运动员学生语文教学方式的思考文献综述参考 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
||
专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 3139649 | ||
上一篇:“迷惘的教育学和教育学的迷惘”——有关教育学学科独立性的思考 下一篇:基于眼动实验的风景道景观评价与设计策略研究 | |||
相关原创论文: |