| 论文标题： | 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透 | ||
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| 论文摘要： | 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究，旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透在当前一些问题，了解论文以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的研究； 针对以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透问题/现象，从以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透方面，利用以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透方法进行研究。目的: 研究以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透目的、范围、重要性;方法: 采用以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透手段和方法;结果: 完成了以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透工作取得的数据和结果; 结论: 得出以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:以“新”;以“新”育“德”;中的德育渗透 |
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| 论文目录： | 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透研究背景…………………2 1.2 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透拟解决的关键问题…………………3 1.8 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透创新性/创新点…………………3 1.9 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透本章小结…………………3 第二章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透基本概念和理论…………………4 2.1 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的定义和性质…………………4 2.2 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的分类和体系…………………4 2.3 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的研究方法…………………5 2.4 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的基本理论…………………5 第三章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的构成要素/关键技术…………………6 3.1 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的组成部分…………………6 3.2 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的功能模块…………………6 3.3 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的内容支持…………………7 第四章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透问案例分析……………………………………… 9 4.2 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的数据分析………………………………9 4.3 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的设计、评价与优化………………………10 5.1 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的解决措施 …… ………… 11 5.2 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的评价 ………………… 12 5.3 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透的经验总结与启示………………………15 6.1 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透经验总结…………………15 6.2 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透研究启示……………………16 6.3 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透未来发展趋势…………………… 16 6.4 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透本章小结…………………… 16 第七章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。 |
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| 文献综述结构： | 以“新”育“德”——人教版小学数学课堂中的德育渗透文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 汉语言文学 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 论文编号： | 3039074 | ||
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