论文标题: | 微格教学与新课程下教师专业技能的发展 | ||
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论文摘要: | 微格教学与新课程下教师专业技能的发展摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了微格教学与新课程下教师专业技能的发展在当前一些问题,了解论文微格教学与新课程下教师专业技能的发展背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于微格教学与新课程下教师专业技能的发展的研究; 针对微格教学与新课程下教师专业技能的发展问题/现象,从微格教学与新课程下教师专业技能的发展方面,利用微格教学与新课程下教师专业技能的发展方法进行研究。目的: 研究微格教学与新课程下教师专业技能的发展目的、范围、重要性;方法: 采用微格教学与新课程下教师专业技能的发展手段和方法;结果: 完成了微格教学与新课程下教师专业技能的发展工作取得的数据和结果; 结论: 得出微格教学与新课程下教师专业技能的发展的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:微格教学;微格教学与新课程;业技能的发展 |
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论文目录: | 微格教学与新课程下教师专业技能的发展目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 微格教学与新课程下教师专业技能的发展研究背景…………………2 1.2 微格教学与新课程下教师专业技能的发展研究意义…………………2 1.3 微格教学与新课程下教师专业技能的发展国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 微格教学与新课程下教师专业技能的发展文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 微格教学与新课程下教师专业技能的发展研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 微格教学与新课程下教师专业技能的发展研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 微格教学与新课程下教师专业技能的发展拟解决的关键问题…………………3 1.8 微格教学与新课程下教师专业技能的发展创新性/创新点…………………3 1.9 微格教学与新课程下教师专业技能的发展本章小结…………………3 第二章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展基本概念和理论…………………4 2.1 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的定义和性质…………………4 2.2 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的分类和体系…………………4 2.3 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的研究方法…………………5 2.4 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的基本理论…………………5 第三章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的构成要素/关键技术…………………6 3.1 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的组成部分…………………6 3.2 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的功能模块…………………6 3.3 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的内容支持…………………7 第四章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 微格教学与新课程下教师专业技能的发展问案例分析……………………………………… 9 4.2 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的数据分析………………………………9 4.3 微格教学与新课程下教师专业技能的发展研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的设计、评价与优化………………………10 5.1 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的解决措施 …… ………… 11 5.2 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的评价 ………………… 12 5.3 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展的经验总结与启示………………………15 6.1 微格教学与新课程下教师专业技能的发展经验总结…………………15 6.2 微格教学与新课程下教师专业技能的发展研究启示……………………16 6.3 微格教学与新课程下教师专业技能的发展未来发展趋势…………………… 16 6.4 微格教学与新课程下教师专业技能的发展本章小结…………………… 16 第七章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 微格教学与新课程下教师专业技能的发展结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文微格教学与新课程下教师专业技能的发展正文 |
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参考文献: | 微格教学与新课程下教师专业技能的发展参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 微格教学与新课程下教师专业技能的发展文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 3000766 | ||
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