论文标题: | 统编初中语文教材中的传统文化教育研究 | ||
论文封面: | |||
论文摘要: | 统编初中语文教材中的传统文化教育研究摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了统编初中语文教材中的传统文化教育研究在当前一些问题,了解论文统编初中语文教材中的传统文化教育研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于统编初中语文教材中的传统文化教育研究的研究; 针对统编初中语文教材中的传统文化教育研究问题/现象,从统编初中语文教材中的传统文化教育研究方面,利用统编初中语文教材中的传统文化教育研究方法进行研究。目的: 研究统编初中语文教材中的传统文化教育研究目的、范围、重要性;方法: 采用统编初中语文教材中的传统文化教育研究手段和方法;结果: 完成了统编初中语文教材中的传统文化教育研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出统编初中语文教材中的传统文化教育研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:统编初中;统编初中语文教材;文化教育研究 |
||
论文目录: | 统编初中语文教材中的传统文化教育研究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 统编初中语文教材中的传统文化教育研究研究背景…………………2 1.2 统编初中语文教材中的传统文化教育研究研究意义…………………2 1.3 统编初中语文教材中的传统文化教育研究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 统编初中语文教材中的传统文化教育研究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 统编初中语文教材中的传统文化教育研究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 统编初中语文教材中的传统文化教育研究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 统编初中语文教材中的传统文化教育研究拟解决的关键问题…………………3 1.8 统编初中语文教材中的传统文化教育研究创新性/创新点…………………3 1.9 统编初中语文教材中的传统文化教育研究本章小结…………………3 第二章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究基本概念和理论…………………4 2.1 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的定义和性质…………………4 2.2 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的分类和体系…………………4 2.3 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的研究方法…………………5 2.4 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的基本理论…………………5 第三章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的组成部分…………………6 3.2 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的功能模块…………………6 3.3 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的内容支持…………………7 第四章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 统编初中语文教材中的传统文化教育研究问案例分析……………………………………… 9 4.2 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的数据分析………………………………9 4.3 统编初中语文教材中的传统文化教育研究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的设计、评价与优化………………………10 5.1 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的解决措施 …… ………… 11 5.2 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的评价 ………………… 12 5.3 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究的经验总结与启示………………………15 6.1 统编初中语文教材中的传统文化教育研究经验总结…………………15 6.2 统编初中语文教材中的传统文化教育研究研究启示……………………16 6.3 统编初中语文教材中的传统文化教育研究未来发展趋势…………………… 16 6.4 统编初中语文教材中的传统文化教育研究本章小结…………………… 16 第七章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 统编初中语文教材中的传统文化教育研究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
||
论文正文: | 获取原创论文统编初中语文教材中的传统文化教育研究正文 |
||
参考文献: | 统编初中语文教材中的传统文化教育研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
||
文献综述结构: | 统编初中语文教材中的传统文化教育研究文献综述参考 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
||
专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 2502276 | ||
上一篇:初中语文探究性学习之我见 下一篇:学生素养提升视阈下以“小说知识”更新“小说课程知识”的路径——以《红楼梦》课程知识体系构建为例 | |||
相关原创论文: |