论文标题: | 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略 | ||
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论文摘要: | 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略摘要 教育研究生是研究生教育的一种形式,主要针对教育领域的深入研究和学习。本文论述了文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略在当前一些问题,了解论文文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究; 针对文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略问题/现象,从文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略方面,利用文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略方法进行研究。目的: 研究文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略目的、范围、重要性;方法: 采用文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略手段和方法;结果: 完成了文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略工作取得的数据和结果; 结论: 得出文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:文学与艺;文学与艺术的互渗;语文教学策略 |
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论文目录: | 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略研究背景…………………2 1.2 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略拟解决的关键问题…………………3 1.8 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略创新性/创新点…………………3 1.9 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略本章小结…………………3 第二章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略概述…………………4 2.1 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的定义与重要性…………………4 2.2 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的分类和体系…………………4 2.3 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究方法…………………5 2.4 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的基本理论…………………5 第三章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的关键问题………………6 3.1 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的管理…………………6 3.2 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的支持…………………6 3.3 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的内容支持…………………7 第四章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究方法……………… 8 4.1 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略问研究设计……………………………………… 9 4.2 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的数据收集和处理………………………………9 4.3 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略统计分析方法………………………………………10 4.4 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略研究限制和不足 ………………………………………………10 第五章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究结果………………………10 5.1 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的数据描述和初步分析 …… ………… 11 5.2 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的详细结果和分析………………… 12 5.3 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的结果解释和讨论 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究讨论………………………15 6.1 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究结果与文献综述的比较…………………15 6.2 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究结果的意义和影响…………………16 6.3 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略的研究的局限性和未来研究方向………………… 16 6.4 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略本章小结…………………… 16 第七章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 文学与艺术的互渗与融合论中等艺术学校的语文教学策略文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 教育研究生 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 193997 | ||
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